阜平縣職業(yè)技術(shù)教育中心暨阜平扶輪李鉅能職業(yè)學(xué)校，以原阜平縣城南莊農(nóng)技中專為前身，建于一九九四年五月。現(xiàn)已發(fā)展成為一所集職業(yè)教育、成人教育以及各級各類培訓(xùn)為一體的綜合性國家級重點職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校占地600余畝，建筑面積10萬余平方米，教職工324人，在校生5134人。開設(shè)有電工電子與自動化技術(shù)、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、計算機及應(yīng)用、汽車運用與維修、飯店服務(wù)與管理、機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、服裝設(shè)計與營銷、速記等九個專業(yè)。有設(shè)施完備的專業(yè)實驗室和基礎(chǔ)實驗室，有電子信息館、遠程教育網(wǎng)絡(luò)教室、多功能廳、餐廳、超市、浴池等完善的教學(xué)與生活設(shè)施。
學(xué)校堅持“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向”；以開發(fā)技術(shù)、培養(yǎng)人才、促進脫貧為辦學(xué)指導(dǎo)思想；以“成人、成才、成事、成功”為辦學(xué)理念。在教育、教學(xué)、管理、就業(yè)、服務(wù)縣域經(jīng)濟等方面全面實施“品牌興�！睉�(zhàn)略，積極開拓，改革創(chuàng)新，取得了顯著成績。
阜平職教中心堅持“育才先育人”的思想，認真貫徹黨的教育方針，全面加強和改革學(xué)生政治思想工作，以黨團建設(shè)為引領(lǐng)，以理想信仰為核心，以活動為載體，以體制做保證，開展理想教育、誠信教育、團隊合作教育、職業(yè)道德和安全法制教育，黨團凝聚力和模范作用得到極大加強，每年都有數(shù)十名學(xué)生加入中國共產(chǎn)黨，或成為省、市、縣級優(yōu)秀共青團員。學(xué)校團委被評為全省“紅旗”團委，學(xué)校被評為全省政治思想工作先進集體。
從嚴治校、從嚴治學(xué)與人文關(guān)懷、竭誠服務(wù)有機結(jié)合，對學(xué)生實行科學(xué)化、規(guī)范化、精細化管理，形成了任課教師精教管理，專職班主任跟班管理，宿舍生活老師服務(wù)管理的24小時全程負責制。以“辦人民滿意的職業(yè)學(xué)校”為目標，實施“學(xué)習(xí)、食宿、安全、就業(yè)”四項“家長放心，學(xué)生滿意”工程，學(xué)校建有家長聯(lián)誼會，全方位服務(wù)學(xué)生。
學(xué)校的教育教學(xué)工作堅持以就業(yè)為導(dǎo)向，以提高質(zhì)量為永恒主題，以培養(yǎng)實用型人才為根本任務(wù)。始終堅持以教科研為動力，以實踐教學(xué)為主陣地，全面推行因材施教，分層次教學(xué)。
學(xué)校面向現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，更新教學(xué)內(nèi)容，改進教學(xué)方法，大力推進精品專業(yè)、精品課程和教材建設(shè)；實施彈性學(xué)分制和以大類專業(yè)為教學(xué)基本組織單位的“二級法人”管理模式，實行教學(xué)管理目標責任制，教師工作學(xué)年考核制和評教評學(xué)制大力強化教風、學(xué)風建設(shè)，全面保證教學(xué)質(zhì)量。學(xué)校連續(xù)多年被評為“保定市教育教學(xué)工作先進單位”。
創(chuàng)建數(shù)字化校園，引領(lǐng)校園建設(shè)科技新潮流。學(xué)校建有數(shù)字化圖書館、電子信息館、遠程教育網(wǎng)絡(luò)教室；建有數(shù)字課件制作中心，校園寬帶網(wǎng)、數(shù)字有線電視網(wǎng)、校園智能廣播網(wǎng)、校園電視臺；建有學(xué)校網(wǎng)站和覆蓋全校的數(shù)字監(jiān)控系統(tǒng)。集形象宣傳、多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、數(shù)字化管理為一體。學(xué)校被定為“保定市現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)�！�。
學(xué)校擁有阜平縣縣城、阜平縣平陽鎮(zhèn)和北京分校三個校區(qū)，分別以專業(yè)理論和文化課教學(xué)、專業(yè)實訓(xùn)、就業(yè)崗前培訓(xùn)為主，形成了校區(qū)聯(lián)動，職能明確，互補并進的教育教學(xué)格局。其中北京分校的建立，為河北省職業(yè)學(xué)校首創(chuàng)。
學(xué)校瞄準京津，面向沿海經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，與北京、天津、青島等地多家企業(yè)密切聯(lián)系，大力推進工學(xué)結(jié)合和校企合作。學(xué)校設(shè)有專業(yè)建設(shè)和校企合作委員會。目前已有700多名學(xué)生在企業(yè)生產(chǎn)一線，工學(xué)結(jié)合，苦練技能，取得了良好的社會效益。
學(xué)校以轉(zhuǎn)移農(nóng)村剩余勞動力、培養(yǎng)新型農(nóng)民、培育農(nóng)村科技示范戶和致富帶頭人，服務(wù)縣域經(jīng)濟、造福普通百姓為已任，把課堂“搬到”田間地頭，大力開展農(nóng)民工轉(zhuǎn)移培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)科技推廣。累計完成各級各類培訓(xùn)200多期，向北京、天津、石家莊等地輸送農(nóng)民工10000余人，進行農(nóng)村實用技術(shù)面訓(xùn)近8000人次，開展農(nóng)村干部黨員培訓(xùn)近1800人次，為阜平縣經(jīng)濟和社會發(fā)展做出了突出成績。
學(xué)校先后成為“中國扶貧基金會職業(yè)培訓(xùn)中心阜平培訓(xùn)基地”、“中華職教社溫暖工程”實施基地、國家科技部星火學(xué)校、國家“陽光工程”培訓(xùn)基地、河北省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移基地、河北省農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)基地。
學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心，把打造學(xué)生就業(yè)力、提高畢業(yè)生就業(yè)率作為全部教育教學(xué)工作的目標和歸宿。專業(yè)設(shè)置市場化，專業(yè)教學(xué)崗位化，就業(yè)安排專業(yè)化，大力開展成功教育和創(chuàng)業(yè)教育。實現(xiàn)學(xué)生走進校門，會學(xué)習(xí)、會做人、會技能；走出校門，能就業(yè)、能成才、能成功。
學(xué)校在北京、青島、天津等地建有就業(yè)服務(wù)中心，承諾“學(xué)生學(xué)業(yè)三年，學(xué)校服務(wù)六年”，幫助學(xué)生實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，深受學(xué)生和家長歡迎。學(xué)校為北京、天津、青島等大中城市培養(yǎng)和輸送各類實用人才13000余名，專業(yè)對口率達90%以上，處全省前列。積極開展創(chuàng)業(yè)教育，注重培養(yǎng)落地生根人才。學(xué)校累計培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)明星100余人，受到省教育基金會隆重表彰，他們的創(chuàng)業(yè)事跡也已由中國環(huán)境出版社編纂成書。學(xué)校多次被評為保定市學(xué)生就業(yè)工作先進單位。
“十一五”期間，阜平縣委、縣政府制定了“打破行政區(qū)域界限，立足帶動輻射周邊，發(fā)展大職教”的辦學(xué)理念，提出了建設(shè)“山區(qū)職教典范，河北職教強縣，全國職教名縣”，打造太行山區(qū)職業(yè)教育“龍頭”的職教發(fā)展目標。組成由原晉察冀邊區(qū)所屬阜平、曲陽、唐縣、淶源、行唐、靈壽、平山、五臺、繁峙、靈丘十個縣參與的職業(yè)教育合作區(qū)，依托職業(yè)教育，開發(fā)紅色土地，助推老區(qū)經(jīng)濟騰飛。學(xué)校借風揚帆，乘勢而上，學(xué)校把職教中心擴建成三個校區(qū)�？h城校區(qū)專門用于開展文化課和專業(yè)理論課教學(xué)，職教中心現(xiàn)校址作為專業(yè)實訓(xùn)基地，北京分校作為十縣學(xué)生就業(yè)崗前培訓(xùn)中心。
阜平及周邊九縣大職教網(wǎng)絡(luò)的建立，我校“一校三址”工程的實施，必將帶動職業(yè)教育合作區(qū)職業(yè)教育走上昌盛之路。
普通中專
阜平職教中心是省教育廳批準的省級重點普通中等職業(yè)學(xué)校，2004年被評為全國重點職業(yè)學(xué)校，2006年入圍全國半工半讀試點學(xué)校，成功的辦學(xué)理念、先進的辦學(xué)機制是阜平職教中心走向成功的保證。
學(xué)校師資力量雄厚，有一批專門從事職業(yè)教育的“雙師型”教師，教學(xué)設(shè)施完善，各類實驗、實習(xí)場所齊備�，F(xiàn)擁有汽車、電子電工、家用電器、理化、計算機、服裝、客房服務(wù)、語音。根據(jù)社會發(fā)展及市場的需要共開設(shè)電子電器應(yīng)用與維修、汽車運用與維修、計算機及應(yīng)用、飯店服務(wù)與管理、養(yǎng)殖技術(shù)、種植技術(shù)、農(nóng)村經(jīng)濟管理、農(nóng)業(yè)機械代、服裝制作與營銷等9個專業(yè)。
普通中專
一、 電子電器應(yīng)用與維修
培養(yǎng)目標：主要培養(yǎng)從事日用電器，音視頻家用電器和辦公自動化設(shè)備的生產(chǎn)裝配，調(diào)試、銷售和檢修等工作的高中級技術(shù)人員。
主要課程：電工技術(shù)基礎(chǔ)及訓(xùn)練、電熱電動器具維修、冰箱與空調(diào)維修、單片機原理及應(yīng)用、辦公通信設(shè)備維修、電腦維修、焊接技術(shù)等。
招生對象：初中應(yīng)屆畢業(yè)生。高中應(yīng)屆畢業(yè)生生。
畢業(yè)去向：北京、天津、青島、長三角、珠三角等經(jīng)濟發(fā)達城市和地區(qū)，在電工電子生產(chǎn)企業(yè)從事電子品的生產(chǎn)、裝配、維修、檢測營銷等工作。
二、計算機及應(yīng)用
培養(yǎng)目標：掌握計算機和計算機網(wǎng)絡(luò)、多媒體技術(shù)基礎(chǔ)知識，具有計算機硬軟件、計算機相關(guān)設(shè)備和計算機網(wǎng)絡(luò)安裝、設(shè)置、調(diào)試、維護維修管理技術(shù)技能，具有初步語言編程和多媒體軟件設(shè)計能力的初、中級技術(shù)人才。
主要課程：計算機組成與工作原理、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、計算機組裝與維修、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、編程語言基礎(chǔ)、internet應(yīng)用
招生對象：品貌端正、身體健康的應(yīng)屆初中畢業(yè)生
畢業(yè)去向：北京計算機及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備生產(chǎn)、維護、銷售、管理企業(yè)。
三、養(yǎng)殖技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的綜合素質(zhì)的養(yǎng)殖崗位職業(yè)能力，能勝任本地養(yǎng)殖業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營示范等工作的中等專業(yè)技術(shù)人才
主要課程：農(nóng)村實用數(shù)學(xué)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、家畜生產(chǎn)技術(shù)、家禽生產(chǎn)技術(shù)、禽疫病防治技術(shù)、飼料加工技術(shù)、畜禽產(chǎn)品加工技術(shù)、畜禽繁殖與改良技術(shù)等
招生對象：具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力的農(nóng)村適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線
四、種植技術(shù)
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)具備良好的綜合素質(zhì)的種植崗位職業(yè)能力，能勝任本地種植業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營示范等工作的中等專業(yè)技術(shù)人才
主要課程：農(nóng)村實用化學(xué)、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)生態(tài)與環(huán)境保護、果村生產(chǎn)技術(shù)、食用菌生產(chǎn)技術(shù)、花卉生產(chǎn)技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢驗、農(nóng)產(chǎn)品營銷等
招生對象：具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力的農(nóng)村適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線
五、農(nóng)村經(jīng)濟與管理
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義新農(nóng)村建設(shè)及社會主義市場經(jīng)濟需要，熱愛“三農(nóng)”工作具備良好的綜合素質(zhì)和較高的管理能力的中等管理專業(yè)人才
主要課程：農(nóng)村經(jīng)濟與社會、黨的理論與基礎(chǔ)知識、農(nóng)村社區(qū)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理、農(nóng)村經(jīng)紀人實務(wù)、農(nóng)村會計核算等
招生對象：具有初中畢業(yè)或同等學(xué)力，愿意投身農(nóng)村管理工作的適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊地區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)營、管理第一線
六、汽車運用與維修
培養(yǎng)目標：掌握電工和汽車電子控制，汽車構(gòu)造、保養(yǎng)、維修、檢測，汽車鈑金噴涂和裝潢基本知識，具有汽車駕駛、維修和檢測基本技能和汽車鈑金、噴涂和裝潢初步能力的初、中級技術(shù)人才。
招生對象：品貌端正、身體健康的初中畢業(yè)生。
畢業(yè)去向：北京汽車營運、4S汽車連鎖店、大型汽修廠、汽車保險、汽車裝飾美容等企業(yè)。
七、飯店服務(wù)與管理
培養(yǎng)目標：掌握專業(yè)基礎(chǔ)科目和專業(yè)核心課程基本知識，具有前廳、餐飲、客房服務(wù)與管理基本技能的初、中級專業(yè)人才。
主要課程：前廳服務(wù)與管理、客房服務(wù)與管理、餐廳服務(wù)與管理、形體訓(xùn)練飯店公共關(guān)系、旅游心理、服務(wù)語言藝術(shù)等
招生對象：女身高160cm，男身高170cm，品貌端正、身體健康、家庭貧困的初中畢業(yè)生
畢業(yè)去向：京津地區(qū)三星級以上賓館。
八、農(nóng)業(yè)機械化
培養(yǎng)目標：培養(yǎng)適應(yīng)社會廣義新農(nóng)村建設(shè)及社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展需要，具備良好的綜合素質(zhì)和職業(yè)能力，勝任本地農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)、經(jīng)營、服務(wù)、維修等工作的中等專業(yè)人才
主要課程：農(nóng)業(yè)信息技術(shù)、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、農(nóng)業(yè)機械安全與法規(guī)、農(nóng)田耕作機械使用與維護、農(nóng)用運輸車維護保養(yǎng)、農(nóng)業(yè)機械修理技術(shù)等
招生對象：具有初畢業(yè)或同等學(xué)力的農(nóng)村適齡青年
畢業(yè)去向：阜平及周邊縣區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域
九、服裝制作與營銷
培養(yǎng)目標：具有服裝設(shè)計、裁剪、縫紉、營銷等基本技能的初中級專業(yè)人才
主要課程：服裝制圖、服裝設(shè)計、服裝材料、服裝裁剪、創(chuàng)業(yè)教育、服裝營銷等
招生對象：初中應(yīng)往屆畢業(yè)生
畢業(yè)去向：山東文登英特曼家坊有限公司（定向培養(yǎng)）
招生計劃
阜平職教中心是省教育廳批準的省級重點普通中等專業(yè)學(xué)校，2004年被評為全國重點職業(yè)學(xué)校。
學(xué)校師資力量雄厚，有一批專門從事職業(yè)教育的“雙師型”教師，教學(xué)設(shè)施完善，各類實驗、實習(xí)場所齊備現(xiàn)擁有汽車、電子電工、、家用電器、理化、計算機、服裝、客房服務(wù)、語音及CAD實驗中心。根據(jù)社會發(fā)展及市場的需要開設(shè)電子電工及自動化技術(shù)、汽車應(yīng)用與維修、計算機及應(yīng)用、飯店服務(wù)與管理、機電技術(shù)應(yīng)用、現(xiàn)代物流、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、速記、服裝制作與營銷等9個專業(yè)。
|
類別 |
專業(yè) |
招生對象 |
|
學(xué)制 |
招生人數(shù) |
學(xué)費(元/年) |
|
普
通
中
專 |
計算機及應(yīng)用 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 |
|
汽車應(yīng)用與維修 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | |
|
機電技術(shù)應(yīng)用 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | |
|
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | ||
|
電子電工及自動化 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | |
|
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
一年 |
100 |
2300 | ||
|
現(xiàn)代物流 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
2300 | |
|
職
業(yè)
中
專 |
飯店服務(wù)與管理 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
200 |
全免費 |
|
電子電工及自動化 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
350 |
1400 | |
|
計算機及應(yīng)用 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
50 |
1400 | |
|
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
50 |
1400 | ||
|
數(shù)控技術(shù)應(yīng)用 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
250 |
1400 | |
|
速記 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
1400 | |
|
汽車應(yīng)用與維修 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
1400 | |
|
服裝制作與營銷 |
初中應(yīng)屆畢業(yè)生 |
|
三年 |
100 |
1400 |
打造就業(yè)品牌
學(xué)校堅持職業(yè)教育就是就業(yè)教育的理念，以提高學(xué)生職業(yè)能力為核心，把打造學(xué)生就業(yè)力、提高畢業(yè)生就業(yè)率作為全部教育教學(xué)工作的目標和歸宿。專業(yè)設(shè)置市場化，專業(yè)教學(xué)崗位化，就業(yè)安排專業(yè)化，大力開展成功教育和創(chuàng)業(yè)教育。實現(xiàn)學(xué)生走進校門，會學(xué)習(xí)、會做人、會技能；走出校門，能就業(yè)、能成才、能成功。
出校門，能就業(yè)、能成才、能成功。服務(wù)中心承諾“學(xué)生學(xué)業(yè)三年，學(xué)校服務(wù)六年”，幫助學(xué)生實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)就業(yè)，深受學(xué)生和家長歡迎。學(xué)校為學(xué)校為北京、天津、青島等大中城市培養(yǎng)和輸送各類實用人才13000余名，專業(yè)對口率達90%以上處全省前列。積極開展創(chuàng)業(yè)教育，注重培養(yǎng)落地生根人才。學(xué)校累計培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)明星100余人，受到省教育基金會隆重表彰，他們的創(chuàng)業(yè)事跡也已由中國環(huán)境出版社編纂成書。學(xué)校多次被評為保定市學(xué)生就業(yè)工作先進單位。
