南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院航空項(xiàng)目——助力學(xué)子實(shí)現(xiàn)飛行夢(mèng)想。南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院近年來不斷深化產(chǎn)教融合、校企合作，推動(dòng)教育教學(xué)改革創(chuàng)新。其中，航空項(xiàng)目作為學(xué)校繼續(xù)教育學(xué)院的重點(diǎn)項(xiàng)目之一，憑借其優(yōu)越的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、訂單培養(yǎng)模式以及軍事化管理培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)等優(yōu)勢(shì)，吸引了眾多有志于從事航空事業(yè)的學(xué)子前來報(bào)考。

一、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)

南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院航空項(xiàng)目的學(xué)員在美麗的校園環(huán)境中接受專業(yè)培訓(xùn)，不僅可以在課堂上學(xué)到專業(yè)知識(shí)，還可以通過實(shí)踐實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)專業(yè)技能。學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空有限公司合作，利用各自的優(yōu)勢(shì)資源組織教學(xué)，為學(xué)員提供全面、系統(tǒng)的培訓(xùn)。這種校企合作協(xié)同育人訂單培養(yǎng)模式，使得學(xué)員在畢業(yè)后能夠直接進(jìn)入企業(yè)推薦的崗位就業(yè)，實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)與就業(yè)的有效對(duì)接。

二、成長(zhǎng)優(yōu)勢(shì)

在南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院的航空項(xiàng)目中，學(xué)員們可以接受嚴(yán)格的軍事化管理，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)校對(duì)學(xué)員從考勤、上課、生活、就寢等方面進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)控，以確保學(xué)員具有良好的素質(zhì)和行為習(xí)慣。這種管理方式不僅提高了學(xué)員的綜合素質(zhì)，還為他們的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)優(yōu)勢(shì)

南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院航空項(xiàng)目的授課方式靈活多樣，既有理論教學(xué)又有實(shí)踐實(shí)訓(xùn)。在南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院校區(qū)內(nèi)，學(xué)校安排了理論教師與北京聯(lián)航專家聯(lián)合授課，為學(xué)員提供公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和專業(yè)核心課程的學(xué)習(xí)。而在北京民用聯(lián)合航空有限公司的培訓(xùn)基地內(nèi)，專家們則集中教授高級(jí)專業(yè)課程，并配合考取各類航空業(yè)內(nèi)資格證書。這種授課方式使學(xué)員們能夠更好地掌握專業(yè)技能和知識(shí)，提高他們的競(jìng)爭(zhēng)力。

四、就業(yè)優(yōu)勢(shì)

對(duì)于想要繼續(xù)深造的學(xué)員，南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院航空項(xiàng)目還提供了繼續(xù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。學(xué)校與北京民用聯(lián)合航空有限公司合作，為學(xué)員提供更加深入的課程和實(shí)踐培訓(xùn)，幫助他們實(shí)現(xiàn)更高的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

南京工業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院航空項(xiàng)目以其獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)和嚴(yán)格的管理為廣大學(xué)子提供了實(shí)現(xiàn)飛行夢(mèng)想的平臺(tái)。通過校企合作協(xié)同育人訂單培養(yǎng)模式軍事化管理培育優(yōu)良學(xué)風(fēng)等措施學(xué)員們可以獲得全面的知識(shí)和技能培訓(xùn)成為高素質(zhì)的航空人才為未來的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。