眾所周知，老師的本職工作就是教書(shū)育人。然而并不是所有的學(xué)生都喜歡學(xué)習(xí)，一些學(xué)習(xí)天賦較差的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)情緒。當(dāng)老師們發(fā)現(xiàn)了厭學(xué)的學(xué)生該如何教育呢？今天，我們就為各位老師支幾招。各位老師可千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)呦!

教育厭學(xué)學(xué)生的方法

1、當(dāng)學(xué)生是因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，聽(tīng)不懂導(dǎo)致喪失了學(xué)習(xí)興趣，老師就要因材施教，給孩子及時(shí)查漏補(bǔ)缺，讓孩子能跟上班級(jí)的統(tǒng)一步伐；

2、當(dāng)學(xué)生厭學(xué)時(shí)，老師不能覺(jué)得孩子是班上的拖累，影響了教學(xué)成績(jī)，而是要給予比優(yōu)生更多的關(guān)懷，讓孩子體驗(yàn)到教師的愛(ài)和關(guān)注，這有助于孩子克服學(xué)習(xí)困難，重拾學(xué)習(xí)勇氣，覺(jué)得學(xué)習(xí)并不是痛苦的事情；

3、教師要注意教學(xué)策略，通過(guò)小組合作，群激評(píng)價(jià)等多種教育方式鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助，互相激勵(lì)，和老師一起共同關(guān)懷、幫助差生，讓孩子慢慢掌握知識(shí)難點(diǎn)，克服學(xué)習(xí)困難，只要學(xué)習(xí)能勝任學(xué)習(xí)了，就會(huì)漸漸對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，從而不再厭學(xué)

4、對(duì)不愛(ài)學(xué)習(xí)的孩子，不能打擊諷刺，覺(jué)得他們一無(wú)是處，唯成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)來(lái)看待學(xué)生，要看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)和特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)；

5、了解每一個(gè)學(xué)生，知道他們的個(gè)性、特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，有的孩子學(xué)習(xí)不好，但關(guān)心集體，樂(lè)于助人，有的熱愛(ài)體育，擅長(zhǎng)繪畫(huà)，找到孩子的閃光點(diǎn)，并以此為出發(fā)點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生，發(fā)展自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好，孩子就會(huì)克服厭學(xué)的毛病。

怎么樣？看了上述幾種教育厭學(xué)學(xué)生的方法，各位老師是不是也都學(xué)會(huì)了呢？其實(shí)除了以上這五種方法外，老師還可以將孩子厭學(xué)的情況和家長(zhǎng)進(jìn)行說(shuō)明。這樣通過(guò)學(xué)校和家庭兩個(gè)方面來(lái)幫助孩子走出厭學(xué)的困境！使其健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！

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