初中畢業(yè)想做IT白領(lǐng)可以嗎？唐山現(xiàn)代科技電腦學(xué)校是專業(yè)培訓(xùn)計(jì)算機(jī)的學(xué)校。需要學(xué)習(xí)哪些課程呢？其實(shí)不管你選擇了軟件開發(fā)、硬件維護(hù)還是網(wǎng)絡(luò)管理作為自己的奮斗方向，都必須從基本課程學(xué)起。同時(shí)，IT各門學(xué)科是相互貫通的，因此必須注意學(xué)習(xí)方法，循序漸進(jìn)，掌握好它們之間的關(guān)聯(lián)性。以軟件開發(fā)為例，如果先把C＋＋學(xué)好，再學(xué)諸如Java、SQLServer、Oracle、VB、ASP等其他語(yǔ)言時(shí)，在程序設(shè)計(jì)的語(yǔ)法上就十分好理解了；C＋＋學(xué)好的同時(shí)，如果掌握好計(jì)算機(jī)操作系統(tǒng)知識(shí)，熟悉了Win-dows的操作與應(yīng)用，再學(xué)習(xí)Win32API的程序設(shè)計(jì)也就有基礎(chǔ)了；Win32API的程序設(shè)計(jì)學(xué)好了，幾乎所有計(jì)算機(jī)專業(yè)人員都認(rèn)為十分困難的VisualC＋＋程序設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)也就成了一件水到渠成的事情了。
　　在選擇IT培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：首先要確保培訓(xùn)教材的正規(guī)性。一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)使用的培訓(xùn)教材竟然沒(méi)有出版社，也沒(méi)有定價(jià)；其次要看師資力量是否強(qiáng)大。因?yàn)闆](méi)有廠商認(rèn)可，只好從社會(huì)上請(qǐng)講師，講課質(zhì)量可想而知；再有就是能提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境。IT認(rèn)證考察的不僅是理論，重要的是實(shí)踐能力。沒(méi)有實(shí)驗(yàn)，考試也很難通過(guò)，因此是否提供實(shí)驗(yàn)環(huán)境也是選擇IT認(rèn)證機(jī)構(gòu)的標(biāo)準(zhǔn)之一。唐山現(xiàn)代科技電腦學(xué)校對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，階段性的因材施教，手把手輔導(dǎo)，優(yōu)秀的教學(xué)方法結(jié)合優(yōu)秀的教學(xué)輔助手段，在教學(xué)方法上積極探索，已經(jīng)使學(xué)校形成了完備的教學(xué)體系，學(xué)員順利實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用，使學(xué)員具備良好的素質(zhì)和較強(qiáng)的專業(yè)能力。學(xué)校羸得了良好的社會(huì)聲譽(yù)，無(wú)論政府、媒體、企業(yè)、家長(zhǎng)、學(xué)員都給予學(xué)校廣泛認(rèn)可和高度評(píng)價(jià)。數(shù)百家企業(yè)慕名而來(lái)，攜手共創(chuàng)，與學(xué)校廣泛合作，包括就業(yè)合作和學(xué)員實(shí)習(xí)合作，學(xué)校與多家企業(yè)達(dá)成協(xié)議，學(xué)校承擔(dān)這些企業(yè)部分員工的招騁及技術(shù)培訓(xùn)工作。