幼師學(xué)校有哪四大優(yōu)勢呢？唐山森泰幼師學(xué)校為您做詳細(xì)的介紹。幼師目前在國內(nèi)是一個很有發(fā)展的職業(yè)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步，競 爭日益激烈，社會對人才的需求也越來越大，教育越來越受到人們的普遍重視。
　　唐山森泰幼師學(xué)校建校十幾年來，一直致力于女子道德的培養(yǎng)、素質(zhì)的提升，是唐山市一所女子職業(yè)學(xué)校。唐山森泰幼師學(xué)校專門從 事學(xué)前教育專業(yè)研究，以培養(yǎng)優(yōu)秀的幼兒教師為己任，為社會輸送了大批優(yōu)秀人才，得到了家長、園長、社會的一致好評。

一、唐山森泰幼師“一流的理念”：

　　1、宗旨——唐山森泰幼師學(xué)校堅持“以就業(yè)為指導(dǎo)，以職業(yè)技能為核心，以職業(yè)道德為基礎(chǔ)，以學(xué)會做人為根本”。
　　2、責(zé)任——唐山森泰幼師學(xué)校堅持“為國家擔(dān)責(zé)，為家長分憂，為幼兒園服務(wù)，為學(xué)生成功就業(yè)鋪路”。
　　3、使命——唐山森泰幼師學(xué)校堅持“教育改變?nèi)松�，用先進(jìn)的文化引領(lǐng)人的思想，以優(yōu)質(zhì)的管理規(guī)范人的行為，以創(chuàng)新的教育提 升人的價值”。
　　4、目標(biāo)——唐山森泰幼師學(xué)校堅持“知技并重，德行為先”的原則，培養(yǎng) “品質(zhì)優(yōu)，技能精，能力強(qiáng)”的復(fù)合型人才。

二、 唐山森泰幼師“一流的管理”：

　　1、唐山森泰幼師學(xué)校堅持“以德立校，育人為本”的理念，突出國學(xué)教育，把《弟子規(guī)》《論語》《大學(xué)》等納入教學(xué)計劃，作 為必修課，用國學(xué)要義之精神，敦化人心，用中國傳統(tǒng)文化引領(lǐng)人的思想，用古人圣賢教誨規(guī)范人的行為，培養(yǎng)學(xué)生首先學(xué)會做人。
　　2、唐山森泰幼師學(xué)校采取“軍事化封閉式，親情化家園式”的管理模式，突出一個“嚴(yán)”字，體現(xiàn)一個“愛”字，實現(xiàn)“以嚴(yán)育 人，以情感人，以理服人”，讓學(xué)生在一個充滿愛的溫馨和諧的校園中團(tuán)結(jié)緊張，嚴(yán)肅活潑的學(xué)習(xí)和生活，健康成長。

三、唐山森泰幼師“一流的教學(xué)”：

　　1、“強(qiáng)化—專注—興趣”始終是唐山森泰幼師學(xué)校教學(xué)的三原則。強(qiáng)化，要求學(xué)生加強(qiáng)訓(xùn)練；專注，要求學(xué)生樹立目標(biāo)；興趣， 要求培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)學(xué)習(xí)動力，使學(xué)生做到“愛學(xué)習(xí)，會學(xué)習(xí)，會應(yīng)用”。
　　2、唐山森泰幼師學(xué)校堅持“知技”并重的原則，打破傳統(tǒng)的以教師為主體的教學(xué)模式，突出“針對性，實用性”，打破傳統(tǒng)的課 程設(shè)置，建立新型的課程體系，開設(shè)“三學(xué)九法”課程，把專業(yè)分為基礎(chǔ)、專業(yè)、高級三個階段，采用課堂教學(xué)、階段實習(xí)、項目實 訓(xùn)三種措施，培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)、溝通、學(xué)習(xí)三種能力。
　　3、唐山森泰幼師學(xué)校采取“教學(xué)與實踐相結(jié)合”的模式，解決理論脫離實際的問題，利用寒暑假和學(xué)制中后一年去企業(yè)、幼兒 園實習(xí)。

四、唐山森泰幼師—“一流的服務(wù)”：

　　1.“校校聯(lián)合”：
　　為了提高辦學(xué)層次，2012年初經(jīng)雙方協(xié)商，由主管部門批準(zhǔn)，唐山森泰幼師學(xué)校與經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)，教育部備案的省屬國辦普 通高校聯(lián)合辦學(xué)。實行單獨(dú)考試招生（簡稱單招），單招學(xué)生享受普通高考錄取學(xué)生相同待遇，畢業(yè)后頒發(fā)國家承認(rèn)的普通大專畢業(yè) 證書，報到證、教師資格證。
　　2.“校園”聯(lián)合：
　　為了給學(xué)生搭建實習(xí)與就業(yè)的平臺，唐山森泰幼師學(xué)校自建幼兒園11所，各地加盟幼兒園23所，并與京、津、唐各地近百所幼兒 園建立了長期合作關(guān)系，作為學(xué)生實習(xí)和就業(yè)的基地。
　　3.“校企”聯(lián)合：
　　為了實現(xiàn)“工、學(xué)結(jié)合”，與世界500強(qiáng)大型央建立“校企聯(lián)合”體。唐山森泰幼師學(xué)校每年有計劃的利用假期和見習(xí)時間2—3個 月參加社會實踐，開展勤工儉學(xué)活動，月薪3000—4000元，從而增強(qiáng)勞動觀念，珍惜勞動成果，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞的精神和社會適應(yīng) 能力，同時獲得一定的勞動報酬，實現(xiàn)自食其力，減輕家長的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，從中感悟到感恩孝道的國學(xué)精神。
　　眾所周知，中國的人口以及對幼兒教育的重視程度與日俱增，幼兒教育是我國學(xué)制的第一階段，是基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分。它對幼 兒實施德、智、體、美全面發(fā)展的教育，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。在完善社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的背景下，隨著國家政治、經(jīng)濟(jì)、現(xiàn)代 化建設(shè)的突飛猛進(jìn)，教育改革不斷的深化，給幼兒教育改革和發(fā)展帶來了前所未有的機(jī)遇。