作文作為中考語(yǔ)文的“重頭戲”，在總分120分中占據(jù)50分，分量之重，由此可見一斑。注意觀察生活，留心身邊新近發(fā)生的人和事，將新鮮素材合理地融入作文中，用心，用情，用技巧，一篇好的考場(chǎng)作文成也。

　　寫自己獨(dú)特的感受和新的發(fā)現(xiàn)，跳出前人的窠臼，另辟蹊徑，才能寫出一篇好的考場(chǎng)作文，同學(xué)們可從下列兩方面入手。

　　選材新融入時(shí)代新意

　　把作文選材的視角投向時(shí)事，獲取新而又新的寫作素材。白居易在《與元久書》中強(qiáng)調(diào)“文章合為時(shí)而著�！本褪钦f文章應(yīng)該寫時(shí)代新人，論時(shí)代新事，繪時(shí)代新風(fēng)，傳播時(shí)代精神。中學(xué)生最容易接受新事物，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，要關(guān)注時(shí)代大事、社會(huì)熱點(diǎn)和大眾話題，使自己的思想和言行與時(shí)代脈搏跳動(dòng)合拍，與時(shí)俱進(jìn)，用自己的筆把對(duì)時(shí)代的思考記錄下來(lái)，讓自己的作文閃耀時(shí)代的新思想、新觀念、新表現(xiàn)、新要求、新趨向，富有時(shí)代的氣息，新鮮感人。

　　一篇文章，特別是考場(chǎng)作文，不必貪大求全，只要將某一點(diǎn)時(shí)代新意融入寫人敘事之中，以小見大，這樣的文章更容易使閱卷老師心靈受到感染，從而產(chǎn)生共鳴。

　　構(gòu)思新巧妙中出新意

　　俗話說得好，把戲人人會(huì)做，妙處各有不同。雖然不同文體在結(jié)構(gòu)上都是有規(guī)可循，但要提高作文的得分，就必須設(shè)法超越一般的構(gòu)思路數(shù)。會(huì)寫作文的人，面對(duì)作文題都會(huì)先估猜一下別人可能會(huì)怎樣來(lái)寫，然后再想想自己與眾不同的寫法，充分展示自己獨(dú)特新穎的構(gòu)思。構(gòu)思中，這種“先人后己”的做法，目的是為了尋找優(yōu)于一般，更新更佳的構(gòu)思方法。同學(xué)們可重點(diǎn)掌握幾種構(gòu)思方法，以便考場(chǎng)應(yīng)用。

　　設(shè)疑布陣卒章解惑法

　　在故事情節(jié)或人物性格發(fā)展上設(shè)疑布陣，能較好地制造戲劇效果。如小說《變色龍》中，主人公奧楚蔑洛夫不知道狗的主人是誰(shuí)，一會(huì)兒誤以為是將軍家的，一會(huì)兒誤以為是普通人家的，一會(huì)兒又以為是無(wú)主的狗。于是，一會(huì)兒恐嚇赫留金，一會(huì)兒又同情他；一會(huì)兒夸狗，一會(huì)兒又罵狗。通過一次次誤會(huì)，將奧楚蔑洛夫“善變”的特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，把簡(jiǎn)單的故事敘述得搖曳生姿，波瀾起伏。

　　抑揚(yáng)交錯(cuò)催人思考法

　　考生在作文前，對(duì)寫作要有一個(gè)通盤考慮。行文時(shí)，欲說其美，先寫其不美；欲說其不美，先寫其美。運(yùn)用這種方法，才能夠使作文內(nèi)容充實(shí)，情節(jié)跌宕多姿，曲折成趣的同時(shí)，又能使文章人物因此形象豐滿，內(nèi)容更有吸引力，主題也因此深刻突出，增強(qiáng)文章的可讀性和表現(xiàn)力，給閱卷老師留下深刻印象。

　　楊朔的散文《荔枝蜜》就是這種寫法的典范。文章以“我”對(duì)蜜蜂的感情變化為線索組織材料：“我”對(duì)蜜蜂由討厭到喜歡，再到贊嘆，甚至“夢(mèng)見自己變成一只小蜜蜂”，作者的思想感情呈現(xiàn)出一條明晰的線索：討厭蜜蜂→喜歡蜜蜂→贊嘆蜜蜂。這樣通過抑揚(yáng)對(duì)比，作者的思想感情得到升華，并且由物及人，熱情歌頌了“為人類釀造最甜的生活”的人們的奉獻(xiàn)精神。作者以抑墊揚(yáng)，出乎人們的意料，使文章有了波瀾，達(dá)到了揚(yáng)的目的。這種作文主題鮮明、情感強(qiáng)烈，能給讀者留下深刻的印象，寫起來(lái)也易于操作。

　　往復(fù)旋轉(zhuǎn)層層遞進(jìn)法

　　這好比河水奔流，逐浪迂回推進(jìn)發(fā)展，表現(xiàn)在記敘中，就是所反映的客觀事物本身的錯(cuò)綜復(fù)雜性，需要直接記敘和間接記敘配合，紅花綠葉相襯，互映成趣。對(duì)于全文所要寫的內(nèi)容，圍繞一條中心線索，不再是簡(jiǎn)單化的一語(yǔ)了之，而是多層次多側(cè)面地描述分析，運(yùn)用往復(fù)回轉(zhuǎn)的方式，由外到內(nèi)，由遠(yuǎn)到近，由此及彼，由表及里，步步深入地?cái)⑹旅鑼�，連環(huán)緊扣，形象豐滿。莫泊桑的小說《我的叔叔于勒》就是這一手法成功應(yīng)用的范例。當(dāng)菲利普一家得知于勒發(fā)財(cái)后，那種朝思暮想、日夜盼望的心情被作者層層渲染到無(wú)以復(fù)加的地步，不料鋪墊到頂點(diǎn)時(shí)，一家人卻在船上巧遇已經(jīng)淪為窮水手的于勒。菲利普夫婦十多年來(lái)所有的向往一下子成了泡影，希望變?yōu)槭�望，乃至咒罵、怨恨。這種驟落驟轉(zhuǎn)，把那種金錢至上的社會(huì)現(xiàn)實(shí)暴露得入木三分。