一、學(xué)校概述

鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校，歷經(jīng)16載春華秋實(shí)，始終以“有教無類、因材施教”的育人理念，為社會(huì)培養(yǎng)了近萬名專業(yè)技能人才。這所經(jīng)國家教育部門批準(zhǔn)成立的正規(guī)全日制中等專業(yè)學(xué)校，坐落在國家中心城市鄭州市經(jīng)開區(qū)，優(yōu)美的校園環(huán)境、完善的教學(xué)設(shè)施、技藝精湛的師資隊(duì)伍、充滿愛心的管理團(tuán)隊(duì)、嚴(yán)于律己的學(xué)生群體以及健康向上的校園文化，共同描繪了一幅蓬勃發(fā)展的生動(dòng)畫卷。

二、特色優(yōu)勢

1. 小班授課，多元合一

我們采用40人小班教學(xué)，降低課堂精力流失率，提高課堂效率。通過“高效課堂”授課模式，以學(xué)生為中心，從“兩率”入手，挖掘?qū)W生學(xué)習(xí)潛力。講練測相結(jié)合，多元合一，讓學(xué)生在這里找到學(xué)習(xí)的樂趣和動(dòng)力。

2. 嚴(yán)選師資，綜合提升

我們的教師團(tuán)隊(duì)擁有豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，對考試內(nèi)容精準(zhǔn)把握，對學(xué)生薄弱環(huán)節(jié)了如指掌。所有教師均通過“五層六維”的培養(yǎng)體系，擁有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，同時(shí)具備高尚的師德師風(fēng)，用良心做有溫度的教育。

3. 班主任督學(xué)，全程陪伴

我們采用全職班主任輔導(dǎo)模式，每個(gè)班級配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的專職班主任帶班。班主任全程關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，督導(dǎo)學(xué)生堂堂清、日日清、月月清。在這里，我們用關(guān)心和耐心陪伴每一位學(xué)生的成長。

4. 特色動(dòng)力課，引領(lǐng)未來

我們開創(chuàng)了入學(xué)的適應(yīng)教育、基礎(chǔ)課程教育、通用能力培養(yǎng)、專業(yè)能力培養(yǎng)、素質(zhì)教育體系、職前教育體系、創(chuàng)業(yè)教育模式、跟蹤服務(wù)體系八大教學(xué)模塊。通過先進(jìn)的教學(xué)模式，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)期間充分掌握知識(shí)，為未來職業(yè)生涯奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

三、輝煌成就

一份耕耘，一份收獲。在過去的十幾年里，鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾怼��?yōu)秀的師資和一流的教學(xué)設(shè)施，為社會(huì)培養(yǎng)了眾多優(yōu)秀人才。他們有的已經(jīng)步入高等學(xué)府繼續(xù)深造，有的已經(jīng)成為職場精英，為國家建設(shè)貢獻(xiàn)力量。學(xué)校每年都有眾多學(xué)生升入理想的大學(xué)，實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢。

四、展望未來

鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將繼續(xù)秉承優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)和教育理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新。我們致力于為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源和服務(wù)，助力他們實(shí)現(xiàn)夢想，成就未來。同時(shí)，我們也期待與更多的有志之士攜手合作，共創(chuàng)美好明天。

在這所充滿活力與朝氣的學(xué)府中，我們深信每一位學(xué)生都能找到自己的定位和發(fā)展空間。鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校將竭誠為每一位學(xué)生提供全方位的教育服務(wù)，助力他們實(shí)現(xiàn)夢想，走向成功。讓我們攜手共進(jìn)，鑄就更加美好的未來！

鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生簡章

為何越來越多了學(xué)生選擇鄭州青年中等專業(yè)學(xué)校？

鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校有哪些教學(xué)優(yōu)勢？ 

鄭州青年職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校都開設(shè)了哪些專業(yè)？ 

鄭州青年中等專業(yè)學(xué)校怎么樣？