很多老師在授課過程中都會發(fā)現(xiàn)班級里有幾個“厭學”的學生。這些學生平時上課不認真聽講，課后不復習，這就讓很多老師十分苦惱。不過，各位老師別擔心。下面，我們就為大家介紹幾種老師輔導厭學學生的方法，希望能夠幫助到各位老師。

老師輔導厭學學生的方法

1、傾心關(guān)注不良習慣影響的學生

學生模仿力強，想讓他們“出淤泥而不染”談何容易，所以我們教師有責任讓他們知道什么是對，什么是錯。我們僅僅用學生守則和日常行為規(guī)范去約束學生是不夠的，還應多積累一些有關(guān)學生的法律案例，把這些案例在自習或班務(wù)時間講一講。相信他們會受益匪淺的！

2、耐心引導厭學的學生

老師的職責是教書育人，而我們班主任在教書的基礎(chǔ)上，更重于育人。每個老師都喜歡學習好的學生，而對那些厭學的學生卻缺少耐心。而正是這些我們平時缺少耐心的學生在畢業(yè)后往往會給我們師道的尊嚴。所以，我們在平時的教育教學活動中要悉心照顧他們，不要讓他們成為被遺忘的人。

3、要尊重學生并且在乎學生的感受

當學生覺得人格受侮辱、自尊和自信遭到踐踏而又無法排解時，就會表現(xiàn)得極為叛逆，做出厭學、逃學、違法犯罪、自殘等極端行為。因此，老師要給學生尊嚴，在乎學生的感受。

4、積極調(diào)動學生的積極性

每一個學生身上都有優(yōu)點和缺點，都會表現(xiàn)出積極與消極，都可能發(fā)生對與錯。因此，要求老師有良好品行，善于挖掘、調(diào)動學生身上的積極因素，使學生身上的潛能得到開發(fā)、情感得到調(diào)動，使學生的努力獲得成功。

看了上述這幾種方法，各位老師是不是也都學會了呢？除此之外，老師還可以將孩子的厭學情況及表現(xiàn)和家長說明，讓家長也重視孩子的厭學問題，只有通過雙方的通力合作，才能消除孩子的厭學情緒，幫助孩子回歸到正常的學習及生活當中。

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