在中國許多家長都以“別人家的孩子”來和自己的孩子進行對比。于是很多孩子在小時候都會面對各種各樣的心理負擔。隨著年齡的增加，孩子逐漸就會患有厭學癥，如果家長沒有及時與孩子進行溝通。那么，孩子很有可能患上厭學癥。那么今天，我們就帶各位了解一下厭學癥常見表現(xiàn)。

厭學癥常見表現(xiàn)

1、上課時經(jīng)常心不在焉,東張西望,課后作業(yè)馬虎應付或互相抄寫,有時甚至沒有完成,成績不斷滑落。

2、患有厭學癥的學生表現(xiàn)為對學習功能存在認識偏差，認為讀書無用。這些人認為讀書根本就是浪費時間，浪費青春，讀的書越多，工作待遇就越低，這種錯誤的認識是對社會分配不公的主觀反映，也是流傳的一種社會偏見在學校中的折射。

3、表現(xiàn)為對學習活動存在認識偏差，遠離學習活動。他們感到好像只有離開學習才能達到心理平衡。他們一般很少把精力放在學習活動之中，一般不愿做作業(yè)，不認真聽講，經(jīng)常違反課堂紀律，時常遲到、早退、曠課、逃學，有的干脆棄學出走或輟學;對老師、家長提出的學習要求，常故意抵觸對立。

4、上課經(jīng)常打瞌睡，但下課時精神十足。作業(yè)經(jīng)常沒有完成�；�礎(chǔ)較差，成績不佳。

5、學習能力受到抑制，以往學習成績良好，但適應不良后產(chǎn)生學習困難，稍有難度、復雜的題目就無法解決，記憶力下降。其次，社會性退縮，和同學的交往減少，很多學習、生活的活動也錢少，一直都提不起勁，游離在同學群體之外。

從上述幾點我們不難看出，厭學癥對于孩子的危害是十分巨大的。作為家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有上述表現(xiàn)，就需要及時和孩子進行溝通或者帶孩子去看心理醫(yī)生，以此來幫助孩子擺脫厭學癥。