厭學(xué)孩子如何教育？“厭學(xué)”可能許多孩子都經(jīng)歷過(guò)，從小學(xué)到高中，都有可能會(huì)有一些這種不安的情緒出現(xiàn)。厭學(xué)也有輕有重，不同性格的人所表現(xiàn)出來(lái)的厭學(xué)情況會(huì)不一樣，有的學(xué)生會(huì)把壓力壓在心里，有的學(xué)生會(huì)直接表現(xiàn)為暴力、放縱等行為。那么在產(chǎn)生厭學(xué)情緒的初期，家長(zhǎng)或老師們應(yīng)如何安撫、教育學(xué)生呢？

1、學(xué)校方面

開(kāi)展內(nèi)容豐富的興趣班,成立活動(dòng)小組,有學(xué)生們親自籌劃布置。遇到重大的節(jié)假日,如校慶什么的,都可以舉辦形式各異的慶典,主題晚會(huì)等,讓學(xué)生們都積極參與進(jìn)來(lái),感受校園的魅力。從心里打消他們對(duì)學(xué)校的恐懼,縮短彼此之間的距離。

2、家長(zhǎng)方面

定期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì);讓家長(zhǎng)走進(jìn)課堂和孩子一起感受上課的氛圍;班主任經(jīng)常和家長(zhǎng)保持聯(lián)系,互通孩子的近況。這樣家長(zhǎng)和老師都能及時(shí)了解孩子身心發(fā)展的特點(diǎn),對(duì)自己的教育模式做出調(diào)整。而且也有利于良好親子關(guān)系的發(fā)展。這些溫暖的感覺(jué)都能讓孩子緩解一部分心理壓力,遇到問(wèn)題也會(huì)愿意跟人溝通,積極想辦法解決。

3、心理疏導(dǎo)

少數(shù)厭學(xué)的學(xué)生之所以有如此表現(xiàn),是因?yàn)樗麄兇_實(shí)在學(xué)習(xí)上遇到了困難�？墒情L(zhǎng)期得不到別人的幫助和理解,越來(lái)越壓抑,最后只能逃避學(xué)習(xí)這件事。因?yàn)槊總�(gè)人的接受能力都不一樣,而且擅長(zhǎng)的領(lǐng)域也不同,再加上現(xiàn)在學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也在不斷增加,總會(huì)出現(xiàn)脫節(jié)的現(xiàn)象。這時(shí)候,孩子內(nèi)心其實(shí)已經(jīng)很痛苦了,可是家長(zhǎng)還不能夠體會(huì)他們的心情,甚至是責(zé)備他們。這無(wú)疑會(huì)加劇他們的悲傷心情,甚至產(chǎn)生自卑心理。最終導(dǎo)致他們一想到學(xué)習(xí)就不舒服,不得不逃避。所以我們要盡可能地關(guān)注孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,經(jīng)常換位思考,幫助他們解決問(wèn)題。

看完以上的幾點(diǎn)建議，老師和家長(zhǎng)們的心里是否有一些思考了呢？孩子會(huì)厭學(xué)不只是自身原因引起的，家庭、學(xué)校的環(huán)境都會(huì)產(chǎn)生影響。老師和家長(zhǎng)們不妨選擇一個(gè)適合的方式去和學(xué)生們交流吧！