UI/UE交互設(shè)計(jì)師除了專業(yè)技能之外還需要具備哪些能力呢？現(xiàn)代社會，無論哪行哪業(yè)，需要的人才都是全方面發(fā)展的高素質(zhì)人才，專業(yè)的UI/UE交互設(shè)計(jì)師也毫不例外。那么UI/UE交互設(shè)計(jì)師除了專業(yè)技能之外還需要具備哪些能力呢？下面就有AAA數(shù)字藝術(shù)教育的小編為大家普及一下。

AAA數(shù)字藝術(shù)教育淺談UI/UE交互設(shè)計(jì)師所需具備的職業(yè)素質(zhì)：

業(yè)務(wù)深度帶來業(yè)務(wù)驅(qū)動力

在工作之初，我認(rèn)為無論負(fù)責(zé)什么項(xiàng)目，交互設(shè)計(jì)都是一種解決復(fù)雜問題的能力，從設(shè)計(jì)分析到設(shè)計(jì)產(chǎn)出是具有的普適應(yīng);而且隨著設(shè)計(jì)能力的提升，經(jīng)驗(yàn)的積累，這種普適性更加凸顯;這一層我并不否認(rèn)，但交互設(shè)計(jì)師只聚焦于普適性可能永遠(yuǎn)都處于門外漢的水準(zhǔn);有機(jī)會專門負(fù)責(zé)直播項(xiàng)目，讓我不得不接觸和使用各種直播App，不得不和很多專門做直播的人合作，在這過程中，讓我對于直播業(yè)務(wù)有了深入了解。

敏捷響應(yīng)與時(shí)間管理

隨便翻開一本交互設(shè)計(jì)相關(guān)的書籍，都能看到交互設(shè)計(jì)“標(biāo)準(zhǔn)”的設(shè)計(jì)流程，可是現(xiàn)實(shí)的工作絕逼不會按照書上寫的來，領(lǐng)導(dǎo)不會等你一步步精雕細(xì)琢的走完

我負(fù)責(zé)的直播項(xiàng)目屬于內(nèi)部創(chuàng)新項(xiàng)目，一方面由于很多新功能的嘗試，每天都會收到各種小需求反饋與bug;面對這種小需求，交互設(shè)計(jì)師要有自己的判斷力，只要是合理的，就不要拘泥于討論，快速決策與輸出也是應(yīng)該具有的素質(zhì)。另一方面，因?yàn)橹辈ロ?xiàng)目自身的特殊性，存在著各路需求方，作為交互的上游，需求方可以是產(chǎn)品經(jīng)理、設(shè)計(jì)主管、項(xiàng)目經(jīng)理，也可以是領(lǐng)導(dǎo)、以及比領(lǐng)導(dǎo)更大的領(lǐng)導(dǎo)，這就導(dǎo)致了工作中也經(jīng)常會收到各種“空降需求”，要求交互必須敏捷響應(yīng)，有能力迅速補(bǔ)坑，迅速完善需求，再迅速完成設(shè)計(jì);因?yàn)檫@種緊急需求往往都只是從某個(gè)單一維度出發(fā)，某個(gè)層面來講雖然高瞻遠(yuǎn)矚但缺乏深思熟慮。

但能夠敏捷響應(yīng)迅速補(bǔ)坑的背后，是交互專業(yè)素養(yǎng)方面的積累，包含著對平臺規(guī)范的熟悉程度、競品熟知程度、設(shè)計(jì)方案的歷史沉淀等等。

悟性與克服惰性

設(shè)計(jì)終究是個(gè)創(chuàng)意活動，不能說設(shè)計(jì)必須天賦，但起碼要開竅；悟性會體現(xiàn)在多個(gè)方面，能夠明確項(xiàng)目的初衷，明白業(yè)務(wù)的目標(biāo)，甚至是領(lǐng)悟領(lǐng)導(dǎo)的用意。

看了上述分析，相信你對UI/UE交互設(shè)計(jì)師所需具備的能力已經(jīng)有所了解，如果你想成為一名專業(yè)的UI/UE交互設(shè)計(jì)師，就趕緊到AAA數(shù)字教育報(bào)名學(xué)習(xí)吧。AAA數(shù)字教育，擁有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及獨(dú)特的教學(xué)方式，讓你成為專業(yè)UI/UE交互設(shè)計(jì)有保障。