1月27日，唐山職教中心赴新加坡培訓(xùn)團(tuán)在義安理工學(xué)院參加義安教學(xué)模式和通識教育兩個單元內(nèi)容學(xué)習(xí)，期間還參觀了連瀛洲圖書館、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、幼兒教育基地。至此新加坡培訓(xùn)學(xué)習(xí)圓滿結(jié)束，培訓(xùn)團(tuán)將于明天上午搭乘飛機回國。

義安理工學(xué)院學(xué)術(shù)合作與發(fā)展處副處長陳志顯先生以課程設(shè)計、教學(xué)方式、教學(xué)活動設(shè)計、科技應(yīng)用為主要內(nèi)容介紹了義安理工學(xué)院的教學(xué)模式，強調(diào)義安教學(xué)以學(xué)員需要為依歸，注重學(xué)生全面素質(zhì)的培養(yǎng)；學(xué)術(shù)合作與發(fā)展處處長王煒先生引領(lǐng)全體培訓(xùn)教師參觀了連瀛洲圖書館、學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化園、幼兒教育基地，介紹了圖書館歷史、功能區(qū)劃分、圖書影像資料借閱等內(nèi)容，整個過程通過實例展示了義安理工學(xué)院學(xué)生的創(chuàng)業(yè)歷程，以及強調(diào)學(xué)生自主、教師指導(dǎo)、學(xué)院保障的創(chuàng)業(yè)模式；通識學(xué)院沈美琳老師介紹了通識教育在義安理工學(xué)院的特殊地位、對學(xué)生全面發(fā)展的意義，重點講解了學(xué)生創(chuàng)新意識的引導(dǎo)、培養(yǎng)、轉(zhuǎn)化等。沈美琳老師以“特色過山車”為主題闡釋創(chuàng)新意識，并與全體培訓(xùn)教師展開互動，形象、生動地展示了創(chuàng)新意識的魅力，教師分組參與手工制作實踐環(huán)節(jié)成為本次培訓(xùn)的一大亮點。

通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)，參訓(xùn)教師進(jìn)一步了解了義安理工學(xué)院的教學(xué)模式、通識教育的重要功能、學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)及圖書館基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和功能劃分等方面內(nèi)容，為推動學(xué)生綜合素質(zhì)提升和專業(yè)建設(shè)提供了有益借鑒。