何天白近照
近日，被保送北大的河北衡水中學(xué)畢業(yè)生何天白，寫成了一部25萬字的長篇小說《我們的校園屬于誰》，受到著名評論家白燁先生的好評。
何天白出生于1993年10月，他從小聰穎好學(xué)，不但6周歲上學(xué)，而且在小學(xué)還跳了一級。在初中學(xué)習(xí)優(yōu)秀，是學(xué)生會干部�？既牒馑袑W(xué)后，學(xué)習(xí)成績也一直名列前茅。今年1月份，何天白在北大自主招生考試中筆試成績?nèi)〉谝幻�，后被學(xué)校保送北大。
利用北大開學(xué)前的這段時間，何天白寫了這部長篇小說《我們的校園屬于誰》，小說圍繞虛構(gòu)的朗清中學(xué)的素質(zhì)教育改革展開，全面深刻地描寫了老師和學(xué)生的生活。在作者何天白的筆下，學(xué)生是有心又無力，聰穎又被動；老師是敬業(yè)又無奈，敢怒不敢言；領(lǐng)導(dǎo)也是剛愎又盲動，主觀又辛勞。所有的人物都在朗清中學(xué)這個大舞臺，扮演著各自的角色，盡心竭力，有聲有色。
白燁看后十分高興地為此小說作序。序中說，“一個學(xué)生作者，能有很好地把控較大場面的能力，能把各色人等體察得細(xì)致入微，還能通過故事的營構(gòu)、人物的塑造，體現(xiàn)出對當(dāng)下教育現(xiàn)狀的深入洞察與深切反思，這不能不讓人為之驚異，為之紉佩。”
記者了解到，在這部以學(xué)生視角寫出的長篇小說中，真實而又深刻地揭示了當(dāng)下學(xué)校教育的病灶與問題所在，作品中提出的教育改革的內(nèi)容，也將引起人們的思考。
