日前，由京津冀職業(yè)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟主辦，北京教育科學(xué)研究院職成教研究中心、天津市教育委員會職業(yè)技術(shù)教育中心、河北省職業(yè)技術(shù)教育研究所共同承辦的京津冀職業(yè)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟成天津論壇在天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校召開。來自京津冀三地的職業(yè)教育主管部門、教研機構(gòu)、中職和高職院校以及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的代表200余人參加了會議。
本次會議的主題為“創(chuàng)新、質(zhì)量、共贏”，旨在進一步加強京津冀職業(yè)教育的合作與交流，更好地發(fā)揮職業(yè)教育教研機構(gòu)服務(wù)京津冀經(jīng)濟社會發(fā)展的功能，促進和帶動三地城市群中各區(qū)域職業(yè)教育教學(xué)改革與發(fā)展，從而全面提升職業(yè)院校的人才培養(yǎng)質(zhì)量和內(nèi)涵建設(shè)水平。
天津市教委副主任呂景泉在發(fā)言中指出， 天津市以 “京津冀職業(yè)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展論壇”為平臺，建立起三地政-行-企-校-研“五方攜手”，共研、共建、共用、共享、共贏的“職成教”合作格局，不僅創(chuàng)設(shè)了國家認(rèn)可的天津品牌—“職繼協(xié)同、雙周推進”，還有效推進了京津冀職繼教育的協(xié)同發(fā)展。他強調(diào)，在構(gòu)建具有中國特色、世界水準(zhǔn)、服務(wù)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系、服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展的現(xiàn)代職教體系過程中，應(yīng)進一步加強職業(yè)教育的國際化、校企化、體系化、系統(tǒng)化、終身化和協(xié)同化。
論壇分三大模塊，來自北京、天津、河北三地的職業(yè)院校、科研研究所等單位的領(lǐng)導(dǎo)和專家，分別展示和分享了各自所在地區(qū)職教研究部門在現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)創(chuàng)新與發(fā)展實踐中的經(jīng)驗與成果。北京電子科技職業(yè)學(xué)院院長孫善學(xué)、北京教育科學(xué)研究院職業(yè)教育研究所副所長呂良燕、唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長張建軍、衡水職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長麻士琦、天津輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院院長戴裕葳、天津市儀表無線電工業(yè)學(xué)校校長張丹陽，分別圍繞校企合作、魯班工坊建設(shè)、深化產(chǎn)教融合的“三化”模式研究與實踐等主題進行了發(fā)言。
據(jù)悉，京津冀職業(yè)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展聯(lián)盟由京津冀三地職業(yè)教育教研機構(gòu)于2016年共同發(fā)起，并建立了《京津冀職業(yè)教育教學(xué)協(xié)同發(fā)展章程》，有明確的組織機構(gòu)和運行機制。
