不想讓孩子輸在起跑線上，很多家長(zhǎng)會(huì)在孩子很小的時(shí)候就把孩子送去學(xué)藝術(shù)等各種興趣班。可是，你知道嗎，學(xué)藝術(shù)，家長(zhǎng)對(duì)孩子的作用不可小覷，今天唐山華夏藝術(shù)學(xué)校就跟大家分享一下相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，供大家參考。
孩子能不能堅(jiān)持，家長(zhǎng)的態(tài)度很重要
現(xiàn)在的父母讓孩子學(xué)藝術(shù)，大多數(shù)都并不是想讓孩子成名成家，享譽(yù)全世界。所以當(dāng)孩子不想繼續(xù)的時(shí)候，父母會(huì)說(shuō)：唉，不想學(xué)就別學(xué)了吧，反正咱們孩子將來(lái)也不想當(dāng)音樂(lè)家！于是孩子就“合情合理”地半途而廢了。
兒童的心理特征，自然是“來(lái)得容易去得快”，他們的興趣容易發(fā)生轉(zhuǎn)移，說(shuō)白了，他們對(duì)玩感興趣，如果不是玩，很快就生厭了。此時(shí)家長(zhǎng)就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待，家長(zhǎng)不管，孩子就學(xué)不好。
還有的家長(zhǎng)覺(jué)得學(xué)樂(lè)器就是文娛活動(dòng)，培養(yǎng)高雅的情趣，是閑著沒(méi)事時(shí)候的消遣。有這樣想法的父母，也不會(huì)堅(jiān)持督促孩子學(xué)的。學(xué)音樂(lè)、舞蹈從來(lái)都不是娛樂(lè)、消遣或游戲。學(xué)任何一樣藝術(shù)都是學(xué)業(yè)，就像孩子去上學(xué)、去完成作業(yè)一樣。孩子不愿意學(xué)，也得讓他學(xué)。是想，如果孩子對(duì)寫(xiě)作業(yè)沒(méi)有興趣怎么辦？家長(zhǎng)一定不會(huì)說(shuō)“不想寫(xiě)就別寫(xiě)了”，大家會(huì)想盡方法讓孩子完成作業(yè)，而且完成的質(zhì)量還要好。在這些方面，家長(zhǎng)的辦法是很多的，拿出同樣的辦法來(lái)對(duì)待孩子學(xué)樂(lè)器，就沒(méi)有難題了。
堅(jiān)持不懈，持之以恒，方能有所成
對(duì)于學(xué)習(xí)相對(duì)較緊張的孩子，每天需用多少時(shí)間練樂(lè)器？每天半小時(shí)，暑假寒假多練。還是那句老話：貴在堅(jiān)持。如果每天20—30分鐘，堅(jiān)持10—15年，水平真的很不錯(cuò)了。小孩子不懂什么前途、理想，大人讓彈就彈唄，也不懂得把成績(jī)和理想、前途一類(lèi)的結(jié)合起來(lái)，那是大人們的事情。
要用鼓勵(lì)、引導(dǎo)、獎(jiǎng)勵(lì)，適當(dāng)加入威嚴(yán)、強(qiáng)制的手段，讓孩子學(xué)下去。“沒(méi)興趣學(xué)不好”是針對(duì)成年人而言的，成年人成就一項(xiàng)學(xué)業(yè)，沒(méi)興趣就不可能學(xué)好，但孩子可不是。不能拿成人的思路套孩子。
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