在不少大學生找工作連連碰壁的同時，技工尤其是高級技工缺乏。日前，在一些招聘會現(xiàn)場，有的機械專業(yè)的本科生把簡歷遞給某制造公司的招聘人員時，對方簡單問了幾句后，把該應聘人員精心準備的簡歷放在一邊，反而對畢業(yè)于技校有工作經(jīng)驗的另一求職者感興趣。很多本科生都說，盡管也想應聘這些待遇不低的工作，但無奈沒有技能，所以只能打“退堂鼓”。
教育數(shù)據(jù)公司麥可思新發(fā)布的《2012年中國大學生就業(yè)報告》顯示，在2011年畢業(yè)的大學生里，有將近57萬人處于失業(yè)狀態(tài)，而這當中10多萬人選擇“啃老”。不少畢業(yè)生情愿失業(yè)，也不愿從事藍領的工作。
這樣的現(xiàn)象說明對于社會發(fā)展的趨勢走向認識的不夠明確。國家的大力支持，企業(yè)的大量需求，都說明擁有一個技能的重要性，也說明了技師學校的作用。藍領已經(jīng)今非昔比，與時俱進的我們思想也該改一改了。
全國其他城市對高級技工也十分渴求，例如深圳就對那些考取高級技工職業(yè)資格證書畢業(yè)時有單位接收并買社保的外來技工明確可以申請入戶�，F(xiàn)今造成“技工荒”的原因一是長期以來社會對人才的定位存在一定偏差，重學歷而輕技能。從基層做起，才能對各種技能了然于胸，才能使別人信服。
邢臺技師學院是人力資源和社會保障部序列的國家重點技工院校，也是目前河北省辦學規(guī)模和職業(yè)培訓規(guī)模大的技師學院和職教中心。邢臺技師學院是我市二、三產(chǎn)業(yè)和企業(yè)技能人才的培養(yǎng)和儲備基地，培養(yǎng)目標是高素質(zhì)技能型人才。畢業(yè)生的就業(yè)崗位主要是大中型企業(yè)一線技術崗位操作工。學院在人才培養(yǎng)上主要有三大功能:一是高技能人才存量的提升培訓，與企業(yè)聯(lián)合培訓在崗高級工、技師、高級技師；二是高技能人才的增量培訓，以高級工、技師為主的在校生學制教育；三是面向全社會的就業(yè)創(chuàng)業(yè)職業(yè)培訓。
邢臺技師學院的畢業(yè)生就業(yè)主要分布在省內(nèi)外200多家大中型企業(yè)，就業(yè)率保持在98%以上，我院創(chuàng)新發(fā)展模式被國家人社部在全國推廣。學院開設有50多個專業(yè)，擁有國家教育部、人力資源和社會保障部專本科證書、中專中技證書、職業(yè)資格證書、德國IHK職業(yè)資格證書等多證書復合型培養(yǎng)體系。是集餐飲、住宿、會議、培訓于一體的職業(yè)培訓平臺。
