試題穩(wěn)步創(chuàng)新 引領(lǐng)素質(zhì)方向

2012年中考英語(yǔ)學(xué)科試題具有以下特點(diǎn)：

 

    (一)合理安排試卷結(jié)構(gòu)，精心選取試題素材

    試題科學(xué)安排試卷結(jié)構(gòu)，講究卷面的結(jié)構(gòu)美，方便學(xué)生答題。嚴(yán)把選材關(guān)，從思想、語(yǔ)言和內(nèi)容三個(gè)方面高標(biāo)準(zhǔn)選材。

    1.試卷結(jié)構(gòu)

    試題設(shè)計(jì)由易到難，循序漸進(jìn)，有梯度，有層次。從詞匯量和難度系數(shù)兩個(gè)方面，逐年加大聽(tīng)力和閱讀的考查力度。全卷中英文閱讀量為3750個(gè)詞，試題總體預(yù)估難度系數(shù)0.62，其中客觀題部分0.64，主觀題部分0.58。試題以考查學(xué)生“綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力”為核心，考點(diǎn)涵蓋初中階段所需掌握的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)、功能意念項(xiàng)目及話(huà)題的80%以上。

    2.選材特點(diǎn)

    (1)思想內(nèi)涵積極向上，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀與人生觀。試題選材緊密聯(lián)系學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活實(shí)際，選取富有時(shí)代感和教育意義的正面材料，注重將考試與教育相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活。如單項(xiàng)選擇33題通過(guò)“美教師張麗莉”的事跡，弘揚(yáng)舍己為人的崇高精神；44題通過(guò)“雙面用紙”提倡低碳、環(huán)保的生活理念；完形填空向?qū)W生揭示“成功”的真正秘訣，用事例說(shuō)明“成功來(lái)自實(shí)踐”的道理；閱讀理解A篇闡釋“團(tuán)隊(duì)精神”的重要性，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)合作、互助；閱讀B篇告訴學(xué)生要熱愛(ài)大自然、保護(hù)大自然。

    (2)語(yǔ)言?xún)?nèi)容鮮活地道，提供標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)言示范，營(yíng)造近似真實(shí)的生活情境。如：聽(tīng)力部分第二節(jié)是飛機(jī)起飛前機(jī)長(zhǎng)向乘客介紹航班情況的語(yǔ)段。語(yǔ)言規(guī)范、信息豐富，廣播式朗讀效果迅速把學(xué)生帶入幾近真實(shí)的情境中。

(3)文化意識(shí)鮮明清晰，培養(yǎng)學(xué)生跨文化交際能力。如：聽(tīng)力部分第四題第二篇材料，利用訪(fǎng)談的形式，向?qū)W生介紹美國(guó)學(xué)校生活，加深學(xué)生對(duì)西方文化的了解，使學(xué)生積淀跨文化交際的底蘊(yùn)。

 

    (二)充分發(fā)揮導(dǎo)航作用，科學(xué)引領(lǐng)教學(xué)方向

    考試是檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的手段，更是引領(lǐng)教學(xué)方向的“導(dǎo)航儀”。試題以“引領(lǐng)教學(xué)方向”為出發(fā)點(diǎn)，努力發(fā)揮“導(dǎo)航儀”的作用，科學(xué)地引領(lǐng)我省教學(xué)的發(fā)展方向。

    1.試題從考試內(nèi)容上引領(lǐng)教學(xué)的發(fā)展。試題嚴(yán)格依據(jù)《課標(biāo)》和《考試說(shuō)明》，遵循語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律，注重雙基，以考查學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力為核心，尤其注重對(duì)基本知識(shí)、基本技能的考查。語(yǔ)法部分的命題點(diǎn)，包括《考試說(shuō)明》中的全部18個(gè)語(yǔ)法考查項(xiàng)目，覆蓋率達(dá)100%。其中名詞、數(shù)詞等14個(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目通過(guò)“單項(xiàng)選擇”和“詞語(yǔ)運(yùn)用”考查，句子成分和種類(lèi)通過(guò)“連詞成句”考查，構(gòu)詞法和定語(yǔ)從句通過(guò)“閱讀理解”考查。另外，試題包含《考試說(shuō)明》功能意念所有11大項(xiàng)，覆蓋率達(dá)95%以上。

2.試題從考試方式上引領(lǐng)教學(xué)發(fā)展。中考一直是我省教學(xué)改革的“風(fēng)向標(biāo)”。試題從選材到設(shè)項(xiàng)，處處向教師們傳遞著課改的信息，也給他們提供了具有實(shí)際意義的參考。

 

    (三)執(zhí)著探索穩(wěn)步創(chuàng)新，努力尋求試題突破

    “穩(wěn)中求進(jìn)”是我省中考命題的一項(xiàng)重要原則。我省英語(yǔ)中考命題，一直執(zhí)著地探索創(chuàng)新之路，不斷尋求試題新的突破口。試題今年有兩大突破：

    1.題型改革

    (1)詞語(yǔ)運(yùn)用“根據(jù)句意及所給提示，補(bǔ)全單詞或用單詞、固定短語(yǔ)、固定搭配的正確形式填空。”是沿用多年的考試題型，在考查學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能方面，發(fā)揮了相當(dāng)?shù)淖饔�。今年本題題型作了重大改革，變成了“根據(jù)句意，用所給單詞或短語(yǔ)的適當(dāng)形式填空�！弊兓�后的題型更加強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言的運(yùn)用能力，即在一定的語(yǔ)境中使用語(yǔ)言，使語(yǔ)言測(cè)試更靈活、實(shí)用，提高了測(cè)試的效度，避免了為了考試而考試的現(xiàn)象。所給詞語(yǔ)以實(shí)詞為主，沒(méi)有偏、難詞語(yǔ)。

    (2)連詞成句

    連詞成句增加了詞形變化題型，90小題要用所給詞的適當(dāng)形式組句。一個(gè)小題的變化，是一個(gè)信號(hào)，是一個(gè)方向，也是一個(gè)引領(lǐng)。今后的連詞成句試題將朝著這個(gè)方向發(fā)展，這樣的題型，真正體現(xiàn)能力，體現(xiàn)語(yǔ)用，這必將對(duì)教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。由于首次使用該題型，為了提示學(xué)生，特意在題目要求處插入一幅圖，圖中女教師在溫柔地提醒“要注意90題的變化呦！”，體現(xiàn)了對(duì)考生的體貼與呵護(hù)。

    2.試題突破

    書(shū)面表達(dá)是中考英語(yǔ)試題的壓軸戲。今年本題有所突破，表現(xiàn)在以下兩個(gè)方面：

    (1)題目立意直面教學(xué)。本題立意深遠(yuǎn)，把考試命題與教學(xué)實(shí)際完美對(duì)接，讓學(xué)生談一談教師用什么語(yǔ)言進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生有話(huà)可說(shuō)，能夠真正表達(dá)心聲，也會(huì)引發(fā)廣大英語(yǔ)教師的深度反思。給老師MisLi寫(xiě)信，這種學(xué)生用第一人稱(chēng)跟老師說(shuō)心里話(huà)的呈現(xiàn)形式營(yíng)造了師生間“面對(duì)面、心貼心”的交流氛圍，實(shí)現(xiàn)了師生間情真意切的心靈碰撞。

    (2)寫(xiě)作題目半開(kāi)放。本題題目“英語(yǔ)老師用英語(yǔ)還是用英漢雙語(yǔ)教學(xué)”包含兩種選擇：1、用英語(yǔ)。2、用英漢雙語(yǔ)。這種半開(kāi)放的寫(xiě)作題目，是近年來(lái)我省中考英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)命題形式的首創(chuàng)，是中考命題“以人為本”精神的具體體現(xiàn)。它照顧到不同層次學(xué)生的需求，給他們一定的自主選擇空間，也保證了本題立意的有效達(dá)成，使該題目具有一定的實(shí)際意義。