北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)2011年高等職業(yè)教育項(xiàng)目招生簡章
北京師范大學(xué)簡介
北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是國家“211工程”和“985工程”重點(diǎn)建設(shè)的大學(xué)之一，是一所以“教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色”的百年著名學(xué)府，在中國師范類院校中居先領(lǐng)地位。學(xué)校秉承“愛國進(jìn)步、誠信質(zhì)樸、求真創(chuàng)新、為人師表”的優(yōu)良傳統(tǒng)和“學(xué)為人師，行為世范”的校訓(xùn)精神，形成了“治學(xué)修身，兼濟(jì)天下”的育人理念。
北京師范大學(xué)教育培訓(xùn)中心勵(lì)耘校區(qū)是原繼續(xù)教育學(xué)院、網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院、教師培訓(xùn)學(xué)院、 高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院整合而成。2011年北京師范大學(xué)職業(yè)教育項(xiàng)目的招生與管理主要由繼續(xù)教育與教師培訓(xùn)學(xué)院豐臺教學(xué)區(qū)承擔(dān)。
今日北師
現(xiàn)有專任教師1681人，其中，81％具有博士學(xué)位，12％獲得境外學(xué)位�，F(xiàn)有兩院院士8人、雙聘院士11人、榮譽(yù)教授2人、資深教授8人、長江學(xué)者22人、國家杰出青年基金獲得者25人、百千萬人才工程人選21人、教育部跨世紀(jì)和新世紀(jì)人才112人、國家教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者7人、北京市高等學(xué)校教學(xué)名師23人。
辦學(xué)優(yōu)勢
一、教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)
“十一五”以來，北京師范大學(xué)圍繞“綜合性、有特色、研究型世界知名高水平大學(xué)”的發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“穩(wěn)定規(guī)模、優(yōu)化結(jié)構(gòu)、突出特色、自主創(chuàng)新”的發(fā)展思路，大力實(shí)施教師教育發(fā)展戰(zhàn)略、學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略、人才強(qiáng)校戰(zhàn)略、國際化戰(zhàn)略、發(fā)展條件保障戰(zhàn)略以及制度創(chuàng)新戰(zhàn)略，搶抓改革和發(fā)展機(jī)遇，積極服務(wù)國家戰(zhàn)略需求，努力為人力資源強(qiáng)國和創(chuàng)新型國家建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。
二、濃厚的教育學(xué)科氛圍
北京師范大學(xué)教育資源豐富，是國家高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地。根據(jù)教育部學(xué)位中心發(fā)布的2009年一級學(xué)科評估結(jié)果，我校教育學(xué)、心理學(xué)、中國語言文學(xué)3個(gè)一級學(xué)科排名全國第一，學(xué)前教育等15個(gè)學(xué)科排名全國前十。
三、211創(chuàng)業(yè)素質(zhì)教育模式
211培養(yǎng)模式，即課時(shí)比例分配2：1：1，即：50%專業(yè)知識、25%英語口語、25%創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能培訓(xùn)。
1、50％專業(yè)知識:弱化傳統(tǒng)學(xué)歷教育的公共課程，加強(qiáng)實(shí)用性專業(yè)課授課，讓學(xué)生學(xué)以致用，同時(shí)提高學(xué)生動手能力，使學(xué)生走出校門即能走上崗位。
2、25％英語口語：注重英語溝通能力培養(yǎng)，爭取讓每個(gè)學(xué)生能用英語口語與外國人自由交流。同時(shí)，為考研同學(xué)提供重要砝碼。
3、25％創(chuàng)業(yè)職業(yè)技能：加大學(xué)生職業(yè)技能培訓(xùn)力度，提高學(xué)生實(shí)際操作能力和社會實(shí)踐能力，保障學(xué)生至少取得一項(xiàng)以上由國家統(tǒng)一頒發(fā)的職業(yè)資格證書，使學(xué)生真正成為本行業(yè)的專業(yè)人士，增強(qiáng)學(xué)生職業(yè)競爭力。
專業(yè)設(shè)置
精品專業(yè)說明
影視歌三棲明星班（需要面試，擇優(yōu)錄�。�
培養(yǎng)方法和目標(biāo)： 培養(yǎng)具有專業(yè)知識和職業(yè)道德的全才明星。提倡"我要做明星"的積極心態(tài),提升每個(gè)人的藝能素質(zhì)和才藝水平是明星班的主旨,以明星包裝的專業(yè)角度讓每個(gè)人都能夠認(rèn)識和展現(xiàn)優(yōu)秀的自我。
課程設(shè)置：表演基礎(chǔ)理論、影視作品分析、聲樂（美聲，民族，流行，原生態(tài)唱法）、語言藝術(shù)、舞蹈表演技能。（注：影視表演專業(yè)核心課程）；形體表演與化妝、文藝作品演播（注：播音與主持專業(yè)課程）；氣質(zhì)培養(yǎng)、影視人物整體化妝造型實(shí)操、明星成功案例分析、影視領(lǐng)軍人物（一線導(dǎo)演、著名影星、金牌制作人）講座與作品賞析、表演基礎(chǔ)（1）和（2）訓(xùn)練、鏡頭前表演、電影描紅、肢體演練、聲音與語意訓(xùn)練、進(jìn)組觀摩實(shí)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)影視理論、表演、臺詞、形體（形體素質(zhì)，形體控制訓(xùn)練和形體塑造）、影片觀摩、制作并實(shí)地考察影視拍攝基地;實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)模式、加強(qiáng)意志力的培養(yǎng)模式（注：高端課程）.
【影視表演方向課程特色】
模擬片場實(shí)際拍攝環(huán)境，實(shí)戰(zhàn)教學(xué)
著名電影電視導(dǎo)演參與授課
為學(xué)生提供參與影視作品拍攝的機(jī)會
為學(xué)生提供進(jìn)入影視圈見習(xí)、實(shí)習(xí)、從業(yè)的機(jī)會
引入英國表演教學(xué)課程
課程背景:一直以來，英國的表演藝術(shù)享譽(yù)世界，我們對影視表演方向的學(xué)生將學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在英國戲劇的發(fā)源以及傳統(tǒng)戲劇的訓(xùn)練和表演上。該課程板塊側(cè)重傳統(tǒng)戲劇表演，為學(xué)生提供一個(gè)探索英國表演，研究英國表演獨(dú)特之處的機(jī)會。從莎士比亞戲劇到啞劇，復(fù)辟時(shí)期喜劇到當(dāng)代情景喜劇，英國傳統(tǒng)表演課程將著眼于戲劇的敘述方式、深度以及廣度的重要性，角色的一致性，表演的精準(zhǔn)性以及演員與觀眾的關(guān)系。
課程模式:這個(gè)新課程將為演員和其他戲劇表演工作者提供一個(gè)提高傳統(tǒng)和現(xiàn)代兩種表演方式的機(jī)會。本專業(yè)的所有課程將通過一系列研討會形式教授。雖然表演是關(guān)鍵，但該課程也十分注重理論知識的提高，目的是讓參與者提升簡歷質(zhì)量，得到更好的職業(yè)發(fā)展。
課程內(nèi)容:在我們的教學(xué)模塊中，您將領(lǐng)略從中世紀(jì)到現(xiàn)代的英國傳統(tǒng)戲劇，并與我們共同探索其中的表演技巧。
教學(xué)模塊包括：
Acting, Movement, and Voice Skills
表演，移動和發(fā)音技巧
Shakespeare and his contemporaries
莎士比亞及其同期作品
Restoration and the Comedy of Manners
復(fù)辟時(shí)期和風(fēng)尚喜劇
Melodrama and the Well-made play
音樂劇和佳構(gòu)劇
Contemporary Playwrights
當(dāng)代劇作家
【聲樂表演方向課程特色】
根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)對通俗、民族、流行唱法分類指導(dǎo)
歌壇一線制作人指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生在校期間創(chuàng)作音樂作品
常態(tài)參加電視臺等各類文藝演出，推薦參加大型選秀節(jié)目
錄音棚教學(xué)法源于國際先進(jìn)的藝人訓(xùn)練，幾乎所有明星都接受過此種教學(xué)法訓(xùn)練，它采用專業(yè)錄音老師與專業(yè)歌手運(yùn)用專業(yè)數(shù)字一體化設(shè)備在錄音過程中進(jìn)行教學(xué)，幫助學(xué)生準(zhǔn)確了解和把握自己聲音，更好找到樂感，更快熟悉各種曲風(fēng)，懂得如何操控話筒發(fā)聲，達(dá)到出版級質(zhì)量。
特色管理：
1、統(tǒng)一著裝，統(tǒng)一就餐。
2、明星班學(xué)生擁有本班的化妝間。
3、軍事化管理，集訓(xùn)式、封閉式教學(xué)。
就業(yè)方向：
影視公司、唱片公司、電視影視傳媒單位、文化藝術(shù)團(tuán)體、
經(jīng)紀(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)公司、藝術(shù)科研機(jī)構(gòu)等。
面試考核內(nèi)容：
表演：根據(jù)主考老師要求進(jìn)行
聲樂：自選歌曲一首（要求清唱）
其他文藝特長：形式不限
招生人數(shù)：影視表演方向 20人
聲樂表演方向 20人
學(xué) 費(fèi)：4.8萬/學(xué)年
報(bào)名時(shí)間：即日起接受報(bào)名，錄取額滿為止。
未來之星總裁班 (需要面試，擇優(yōu)錄取)
培養(yǎng)方法和目標(biāo)：
培養(yǎng)個(gè)人的領(lǐng)導(dǎo)能力，提升管理和領(lǐng)導(dǎo)才干，更加有效地管理公司。全面系統(tǒng)地掌握企業(yè)高層管理者需要了解的人力資源、市場營銷、財(cái)務(wù)管理、戰(zhàn)略發(fā)展等專業(yè)知識， 掌握先進(jìn)而實(shí)用的管理方法，形成自己的管理理論框架，從戰(zhàn)略性的角度思考現(xiàn)代企業(yè)及高層管理者所面對的問題，提升分析和解決實(shí)際管理問題的能力，幫助公司先領(lǐng)于競爭對手并不斷自我創(chuàng)新；實(shí)踐教學(xué)和理論教學(xué)按1：1的比例安排。系統(tǒng)培養(yǎng)專業(yè)能力、學(xué)習(xí)能力、個(gè)性修養(yǎng)、職業(yè)素質(zhì)和創(chuàng)新精神，提高創(chuàng)業(yè)能力，培養(yǎng)良好習(xí)慣。具備系統(tǒng)的規(guī)劃、策劃知識，具備較強(qiáng)實(shí)踐能力和管理能力，掌握管理之“道”以及現(xiàn)代企業(yè)的長遠(yuǎn)戰(zhàn)略發(fā)展。培養(yǎng)帶領(lǐng)中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展的優(yōu)秀管理者，鑄造具有強(qiáng)勢競爭力的卓越企業(yè)家。
培養(yǎng)定量分析、決策、管理溝通和組織實(shí)施的能力以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用的能力，熟練掌握英語。從管理者的角度，培養(yǎng)管理人員把握項(xiàng)目啟動、計(jì)劃、實(shí)施、控制、收尾的全過程，并在時(shí)間、成本、質(zhì)量、風(fēng)險(xiǎn)、合同、采購、人力資源等各個(gè)方面對項(xiàng)目進(jìn)行全方位的管理，培養(yǎng)出管理的復(fù)合型、開拓型的高級管理人才。
主修課程：
中國宏觀經(jīng)濟(jì)與發(fā)展趨勢、企業(yè)戰(zhàn)略管理、我們的團(tuán)隊(duì)建設(shè)（拓展訓(xùn)練）、領(lǐng)導(dǎo)者心智模式、商業(yè)模式創(chuàng)新、切割營銷、品牌塑造與廣告策略、企業(yè)危機(jī)管理、策略性營銷管理、細(xì)節(jié)決定成敗、企業(yè)經(jīng)營方略、企業(yè)運(yùn)營管理、現(xiàn)代項(xiàng)目管理、集團(tuán)管控、公司治理、企業(yè)家的財(cái)務(wù)管理、企業(yè)稅務(wù)籌劃、企業(yè)法律實(shí)務(wù)與風(fēng)險(xiǎn)控制、創(chuàng)業(yè)板上市、企業(yè)投融資決策、孫子兵法與現(xiàn)代商戰(zhàn)、儒釋道與管理、易經(jīng)與人生哲學(xué)、企業(yè)文化建設(shè)、企業(yè)家的商務(wù)禮儀、溝通與領(lǐng)導(dǎo)力體驗(yàn)互動式學(xué)習(xí)、人事構(gòu)建與制度創(chuàng)新、高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)、重塑管理者領(lǐng)導(dǎo)力、毛澤東思想謀略，實(shí)施素質(zhì)教育培養(yǎng)模式、加強(qiáng)意志力的培養(yǎng)模式。
課程版塊：
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板塊一
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板塊主體：修身之志
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授課目的：正心勵(lì)志，陶冶情操，開闊情懷，修身養(yǎng)性。
核心內(nèi)容：AH1：國際商務(wù)溝通 AH2：高爾夫文化 AH3：紅酒的藝術(shù)
AH4：舞蹈與人生 AH5：慈善的意義 AH6：中醫(yī)養(yǎng)生
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板塊二
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板塊主體：文化之承
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授課目的：融古今之智慧，增底蘊(yùn)之厚度，悟人世之哲學(xué)，成運(yùn)營之大道。
核心內(nèi)容：BH1：孔孟之道 BH2：老莊哲學(xué) BH3：佛學(xué)思想 BH4：忠與孝 BH5：宗教與信仰 BH6：厚黑學(xué) BH7：儒墨道法與企業(yè)經(jīng)營 BH8：中西文化比較 BH9：潛規(guī)則
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板塊三
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板塊主體：“家”和萬事興
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授課目的：深入探討家族企業(yè)傳承之困惑，打破富不過三代之魔咒，成就家業(yè)長青。
核心內(nèi)容：CH1：當(dāng)前家族企業(yè)面臨的困惑和對策 CH2：現(xiàn)代家族企業(yè)模式與交班難題破解 CH3：從百年老店看中國家族企業(yè)傳承 CH4：家族企業(yè)與職業(yè)經(jīng)理的關(guān)系 CH5：親情與基業(yè) CH6：國外家族企業(yè)分析
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板塊四
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板塊主體：從歷史看傳承
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授課目的：以史為鑒，可以知興衰；從歷史看傳承，解家業(yè)長青之惑。
核心內(nèi)容：DH1：中國王朝機(jī)構(gòu)、制度與傳承 DH2：帝王學(xué)（領(lǐng)導(dǎo)、管理、謀略、用人與縱橫） DH3：千古一帝秦始皇 DH4：晉商經(jīng)營文化 DH5：曾國藩 DH6：胡雪巖
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板塊五
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板塊主體：創(chuàng)業(yè)與興業(yè)
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授課目的：是因循守舊還是攻城略地；是子承父業(yè)還是子不類父；如何實(shí)現(xiàn)家族企業(yè)二次創(chuàng)業(yè)？如何做到青出于藍(lán)而勝于藍(lán)？
核心內(nèi)容：EH1：中國經(jīng)濟(jì)三十年通讀 EH2：創(chuàng)業(yè)學(xué) EH3：基業(yè)長青（富過三代） EH4：民營企業(yè)家的草根文化
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板塊六
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板塊主體：企業(yè)文化
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授課目的：獨(dú)特、鮮明的企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)經(jīng)營并實(shí)現(xiàn)發(fā)展壯大的佳保障。深入了解、分析、塑造并有效應(yīng)用企業(yè)文化是企業(yè)家?guī)ьI(lǐng)企業(yè)成為世界商業(yè)領(lǐng)袖的一大助力。
核心內(nèi)容：FH1：企業(yè)憲章 FH2：企業(yè)文化的創(chuàng)建 FH3：日韓企業(yè)文化 FH4： 企業(yè)文化與中國文化
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板塊七
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板塊主體：管理之道
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授課目的：成大事者，必有大道，世界一流的企業(yè)必有一流的管理；立意全球運(yùn)營，解讀世界為先領(lǐng)企業(yè)的管理之道，它山之石可以攻玉。
核心內(nèi)容：GH1：全球管理思維 GH2：戰(zhàn)略與管理 GH4：有效組織與管理
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板塊八
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板塊主體：資本運(yùn)營（財(cái)富管理）
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授課目的：準(zhǔn)確把握經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢，理解現(xiàn)代企業(yè)資本運(yùn)作本質(zhì)，掌握企業(yè)重組以及并購規(guī)則，成功實(shí)現(xiàn)企業(yè)擴(kuò)張。
核心內(nèi)容：HH1：金融市場與機(jī)構(gòu) HH2：資產(chǎn)管理 HH3：PE與VC HH4：企業(yè)風(fēng)險(xiǎn)與控制 HH5：貨幣戰(zhàn)爭 HH6：遺產(chǎn)稅解讀
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板塊九
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板塊主體：全球領(lǐng)導(dǎo)力
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授課目的：從領(lǐng)導(dǎo)者的形態(tài)、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)利的培養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)本身品質(zhì)的構(gòu)成等方面，剖析如何成為卓越的領(lǐng)導(dǎo)者，幫助第二代企業(yè)家建立自己的核心團(tuán)隊(duì)和企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力。
核心內(nèi)容：IH1：第二代領(lǐng)導(dǎo)力的創(chuàng)建 IH2：激勵(lì)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) IH3：高效團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
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板塊十
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板塊主體：商業(yè)、政府與經(jīng)濟(jì)
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授課目的：深入分析政府、企業(yè)和市場的關(guān)系，把握政府與市場的博弈，訓(xùn)練識別市場風(fēng)險(xiǎn)的意識，培養(yǎng)識別、建立和駕馭良好的企業(yè)、政府與社會關(guān)系的能力。
核心內(nèi)容：JH1：市場與法制 JH2：政商關(guān)系分析 JH3：制度與信譽(yù)
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板塊十一
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板塊主體：西點(diǎn)軍校訓(xùn)練營
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授課目的： 借鑒世界上為先領(lǐng)的培養(yǎng)、訓(xùn)練機(jī)制，磨礪身心、堅(jiān)定意志、學(xué)習(xí)兵家謀略、領(lǐng)悟組織領(lǐng)導(dǎo)、管理之道。“隨便找個(gè)人給我，只要不是精神分裂癥，我就可以把他培養(yǎng)成世界上偉大的領(lǐng)導(dǎo)者——原西點(diǎn)軍校校長戴夫·帕爾默”
核心內(nèi)容：KH1：軍事訓(xùn)練 KH2：軍隊(duì)的組織與執(zhí)行 KH3：西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力 KH4：毛澤東軍隊(duì)思想的現(xiàn)代價(jià)值
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板塊十二
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板塊主體：和合論道
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授課目的： 成敗、得失、浮沉、碰撞；從失敗中汲取教訓(xùn)，從成功中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在浮沉中領(lǐng)悟生命，在碰撞中啟迪智慧；與大師同行，在路上……
核心內(nèi)容：LH1：大敗局（德隆、科龍、順馳……）
LH2：與大師同行
LH3：案例分析（希望、萬科、聯(lián)想、巨人、華為……）
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課程總結(jié)
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總結(jié)主體：歸零達(dá)道
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授課目的： 回歸真我，明心知性。
核心內(nèi)容：MH1：平常心 MH2：感恩與敬畏 MH3：禪的境界
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課程理念
專為有志于成為商業(yè)領(lǐng)袖的中國第二代企業(yè)家而定制；
旨在解決第二代企業(yè)家如何實(shí)現(xiàn)快速成長；
培養(yǎng)第二代企業(yè)家之智者風(fēng)采、強(qiáng)者氣度、領(lǐng)袖風(fēng)范；
雙導(dǎo)師制：著名專家、優(yōu)秀企業(yè)家共同授業(yè)解惑；站在巨人的肩上，成就更遠(yuǎn)；
著名商業(yè)成敗案例當(dāng)事人現(xiàn)身說法，以史為鑒、汲取經(jīng)驗(yàn)，獲得智慧。
就業(yè)方向：
大、中、小企業(yè)總裁、執(zhí)行總裁、總經(jīng)理、部門經(jīng)理等高層領(lǐng)導(dǎo)工作。
課程特色：
1、每學(xué)期組織參加各大學(xué)及各地政府組織的國內(nèi)外優(yōu)秀投資項(xiàng)目考察活動，考察優(yōu)秀企業(yè)。
2、每學(xué)期舉行為期一周的與國外企業(yè)家、跨國企業(yè)的高管、各地政府官員的交流。
3、總裁班學(xué)生入學(xué)即帶領(lǐng)10人的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，寫創(chuàng)業(yè)策劃書，學(xué)校發(fā)給創(chuàng)業(yè)基金進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。
4、實(shí)用的課程內(nèi)容：與企業(yè)實(shí)際運(yùn)營緊密聯(lián)系，使學(xué)員在有限的時(shí)間內(nèi)，學(xué)習(xí)系統(tǒng)的管理知識，重新梳理工作思路，激發(fā)創(chuàng)新能力，組織大四年級學(xué)生進(jìn)行項(xiàng)目實(shí)操。
5、修身養(yǎng)心：儒、易、兵、禪、道、醫(yī)、法八大教學(xué)模塊、練太極、賞古琴，身心合一，動靜結(jié)合，親身體悟中國古文化的深厚內(nèi)蘊(yùn)。趣味性、系統(tǒng)性，修心開智，匯通和合，篤求知識、踐行、成智之參悟方法。
6、名師云集：北師大等高校著名教授、管理專家、國學(xué)大師、著名企業(yè)家、政府要員聯(lián)袂主講。高視野、重實(shí)戰(zhàn)、案例教學(xué)。與大師零距離研討，解決實(shí)際問題。
7、平臺遠(yuǎn)大：以本班為核心的北師大總裁同學(xué)會，歷經(jīng)數(shù)載載，匯聚多名國內(nèi)外企業(yè)總裁。建立了同學(xué)間、企業(yè)間、企業(yè)與社會、企業(yè)與政府間交流聯(lián)誼、資源共享、共謀共贏的發(fā)展平臺。
8、活動豐富：著名企業(yè)實(shí)地考察研討、游覽旅游勝地、CCTV活動、管理論壇、專題講座等精彩活動，為您譜寫豐富多彩的人生；
9、體驗(yàn)教學(xué)： 大師傳道 + 研討解惑 + 案例研修 + 和合論道 + 圓桌對話 + 標(biāo)桿考察 + 小組討論等多種體驗(yàn)式學(xué)習(xí)方式貫穿始終，以啟迪學(xué)員進(jìn)行深入思考。
特色管理：
1、統(tǒng)一著總裁裝，統(tǒng)一就總裁餐。
2、總裁班學(xué)生擁有總裁辦公室一間，辦公室按總裁辦公室標(biāo)準(zhǔn)布置。系統(tǒng)理論講授與經(jīng)典案例分析相結(jié)合，深刻道理蘊(yùn)含于生動實(shí)踐之中。
3、實(shí)行小班上課，教師一對一輔導(dǎo)。
4、管理嚴(yán)格：專職輔導(dǎo)員全程管理服務(wù)班級，不斷更新課程優(yōu)化師資，建立班委、考核出勤、指紋打卡，建立學(xué)員的學(xué)習(xí)檔案，確保每位學(xué)員都學(xué)有所獲。
學(xué) 費(fèi)：4.8萬/學(xué)年
專業(yè)說明
我們的優(yōu)勢：
● 利用北師大的優(yōu)勢專業(yè)和對應(yīng)專業(yè)的強(qiáng)勢師資，按照各相關(guān)專業(yè)的國家權(quán)威資格證書考試要求進(jìn)行教學(xué)，為學(xué)生考取相應(yīng)專業(yè)的資格證書提供有力保障。
● 簽定就業(yè)推薦協(xié)議，建立終身就業(yè)服務(wù)檔案，實(shí)現(xiàn)終身就業(yè)服務(wù)，保障學(xué)生順利就業(yè)。
學(xué)前教育
專業(yè)背景：根據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》的頒布，到2020年，國家將普及學(xué)前教育一至三年。從就業(yè)情況來看，高素質(zhì)幼兒教師就業(yè)市場前景廣闊。據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2009年，全國民辦幼兒園的總數(shù)已達(dá)到8.34萬所，占全國幼兒園總所數(shù)的62.2%，為越來越多的學(xué)齡前幼兒提供了接受學(xué)前教育的機(jī)會。幼師畢業(yè)生數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足用人單位的需求，國內(nèi)各幼兒園渴求“熱愛幼兒教育、學(xué)歷較高、有一定教科研能力”的學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè)生。這些都是促使學(xué)前教育專業(yè)成為就業(yè)前景排名前十的金牌專業(yè)的因素。這也是幼師的巨大買方市場所帶來的人才需求的“井噴時(shí)代”。
專業(yè)理念：本專業(yè)培養(yǎng)具有廣泛的人文、社會科學(xué)基本知識，培養(yǎng)具有全面系統(tǒng)的幼兒教育專業(yè)和教育科學(xué)、教育心理科學(xué)方面的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，能在各級各類師范學(xué)校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各類初等學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面的應(yīng)用性人才。
我校開辦學(xué)前教育專業(yè)有獨(dú)特的豐富經(jīng)驗(yàn)，以傳播國際先進(jìn)的學(xué)前教育師資教育理念、幼師培訓(xùn)課程與教學(xué)模式為己任，以弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)人學(xué)為歸旨，以整合大陸、香港與臺灣三地的學(xué)前師資教育研究力量與研究成果為優(yōu)勢，立志造就具有國際先進(jìn)幼教理論、教學(xué)能力及人格力量的特色幼師。
主修課程：學(xué)前教育原理、現(xiàn)代教育技術(shù)、學(xué)前比較教育、學(xué)前教育學(xué)、學(xué)前教育心理學(xué)、幼兒文學(xué)、學(xué)前兒童家庭教育、學(xué)前兒童語言教育、學(xué)前兒童心理衛(wèi)生與輔導(dǎo)、幼兒園組織與管理。
就業(yè)方向：該專業(yè)可就業(yè)于大中型幼兒教育學(xué)校、幼兒園、早教機(jī)構(gòu)、藝術(shù)類學(xué)校及親子、幼兒英語等幼教機(jī)構(gòu)。該專業(yè)學(xué)生也適于幼兒園學(xué)習(xí)項(xiàng)目策劃師、幼兒園管理工作、教師或兒童顧問、兒童發(fā)展評估和指導(dǎo)人員、兒童教育和衛(wèi)生發(fā)展政策制定者、兒童教育咨詢專家、各類兒童用品開發(fā)的專業(yè)顧問或市場調(diào)查和分析專業(yè)人士，也可在有關(guān)兒童專欄節(jié)目的報(bào)社、雜志社、電臺電視臺等媒體工作。
學(xué)費(fèi)：9500元/年
教育管理學(xué)
專業(yè)背景：教育管理學(xué)是現(xiàn)目前學(xué)生報(bào)考的一大熱點(diǎn)，每年都有相當(dāng)數(shù)量的同學(xué)報(bào)考教育管理學(xué)。教育管理學(xué)科近幾年就業(yè)情況一直不錯(cuò)。教育管理學(xué)專業(yè)的學(xué)生大部分到高校或者從事理論研究，但在未來幾年估計(jì)公務(wù)員及協(xié)會等事業(yè)單位的就業(yè)會成為一個(gè)亮點(diǎn)，這部分高級人才將廣受歡迎。
專業(yè)理念：教育管理學(xué)是一種廣泛存在于人類社會生活中、有目的培養(yǎng)人才的活動，培養(yǎng)具本專業(yè)有廣泛人文、社會科學(xué)基本知識，扎實(shí)的教育學(xué)科、心理學(xué)科基礎(chǔ)知識和牢固的教育學(xué)專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的教育科研、教學(xué)、管理、咨詢和輔導(dǎo)能力，能在各級各類師范院校、教育行政部門、科研機(jī)構(gòu)及各級各類中小學(xué)校從事教學(xué)、科研、管理、咨詢和輔導(dǎo)等方面工作的應(yīng)用性人才。
主修課程：教育學(xué)原理、管理學(xué)原理、普通心理學(xué)、學(xué)校管理學(xué)、外國教育史、中國教育史、教育教學(xué)測量與評價(jià)、教育統(tǒng)計(jì)學(xué)、教育政治學(xué)、教育財(cái)政學(xué)、教育法律與政策專題、教育管理心理、教育人力資源管理。
就業(yè)方向：能在教育行政部門、大中小學(xué)校、成人教育部門從事業(yè)務(wù)管理工作，并能在師范院校從事教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科教學(xué)的教師和其他教育工作者，教育行政管理對應(yīng)的學(xué)校行政管理、教育管理，教育營銷，教育咨詢等行業(yè)。
學(xué)費(fèi)：9500元/年
美術(shù)視覺傳達(dá)
專業(yè)背景：美術(shù)視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)是通過視覺媒介表現(xiàn)并傳達(dá)給觀眾的設(shè)計(jì)，體現(xiàn)著設(shè)計(jì)的時(shí)代特征圖形設(shè)計(jì)和豐富的內(nèi)涵，其領(lǐng)域隨著科技的進(jìn)步、新能源的出現(xiàn)和產(chǎn)品材料的開發(fā)應(yīng)用而不斷擴(kuò)大，并與其他領(lǐng)域相互交叉，逐漸形成一個(gè)與其他視覺媒介關(guān)聯(lián)并相互協(xié)作的設(shè)計(jì)新領(lǐng)域。
隨著時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步，設(shè)計(jì)的領(lǐng)域也一天天地?cái)U(kuò)大，各設(shè)計(jì)門類日漸趨向于專業(yè)化、細(xì)分化。然而各設(shè)計(jì)領(lǐng)域間必然有其共通的造型要素存在。這些共通的要素與各設(shè)計(jì)門類的特性結(jié)合在一起時(shí)，才能展開其設(shè)計(jì)，產(chǎn)生出優(yōu)秀的作品來。這種共同的基礎(chǔ)造型要素，我們稱之為“構(gòu)成”。點(diǎn)、線、面的構(gòu)成，不僅僅是學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)生所必須經(jīng)過的卓有的效率的訓(xùn)練。對于從事現(xiàn)代藝術(shù)的畫家，亦是不可缺少的造型基礎(chǔ)。
專業(yè)理念：美術(shù)視覺傳達(dá)專業(yè)以努力實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)全面發(fā)展、高素質(zhì)之優(yōu)秀設(shè)計(jì)人才目標(biāo)為方針。注重在教學(xué)計(jì)劃中體現(xiàn)層層遞進(jìn)、多元化的知識結(jié)構(gòu)，設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課、設(shè)計(jì)史論課、設(shè)計(jì)實(shí)踐課、綜合設(shè)計(jì)課為遞進(jìn)層次；注重各知識點(diǎn)的關(guān)聯(lián)性；強(qiáng)調(diào)四年知識結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)性；突出實(shí)驗(yàn)室在正常教學(xué)中的積極推動作用，辨證地將課堂教學(xué)與課外實(shí)踐有機(jī)結(jié)合。
主修課程：設(shè)計(jì)色彩、二維構(gòu)成、字體設(shè)計(jì)、版面設(shè)計(jì)、CI企業(yè)形象設(shè)計(jì)、現(xiàn)代設(shè)計(jì)史、廣告策劃、包裝設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意、平面廣告設(shè)計(jì)、專業(yè)攝影、印刷設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向：就業(yè)一般都是進(jìn)公司做設(shè)計(jì)，包括室內(nèi)裝潢設(shè)計(jì)。商業(yè)設(shè)計(jì)。廣告設(shè)計(jì)。企業(yè)LOGO設(shè)計(jì)，做設(shè)計(jì)很難說能掙多少，每個(gè)地區(qū)不一樣，每個(gè)人的水平不一樣，差別非常大，視覺傳達(dá)做好了月薪過萬是很有機(jī)會的。
學(xué)費(fèi)13500元/年
北師注會
專業(yè)背景：目前我國的會計(jì)多，而會計(jì)師少是眾所周知的事實(shí)。在一項(xiàng)名為中國未來十年緊缺人才資源的調(diào)查中，會計(jì)師位居榜首，毫無疑問，會計(jì)師將成為未來人氣較高的“金額一族”。據(jù)有關(guān)權(quán)威方面的統(tǒng)計(jì)，中國內(nèi)地現(xiàn)在需要懂國際慣例、符合國際需求的注冊會計(jì)師大約35萬人，而目前符合要求的只有7萬名左右。
專業(yè)理念：《中華人民共和國注冊會計(jì)師法》為有針對性地挖掘、培養(yǎng)、發(fā)展會計(jì)專業(yè)人才奠定了基礎(chǔ)，也為我校創(chuàng)新思維、批量復(fù)制注冊會計(jì)師（CPA）及相關(guān)高級人才的教育體系提供了基本的素材。
注冊會計(jì)師（CPA）考試從1991年施行以來一直被稱為難的考試之一。但是，為了滿足國內(nèi)對注冊會計(jì)師的需求，推動中國注冊會計(jì)師的發(fā)展，通過我校師資優(yōu)勢，并聘請國內(nèi)、國際注冊會計(jì)師行業(yè)專家共同組成了一支中國注冊會計(jì)師（CPA）教學(xué)科研隊(duì)伍，同時(shí)，開創(chuàng)了一個(gè)注冊會計(jì)師的全日制知識體系和教育架構(gòu)，于是，集全新教學(xué)模式精化于一身的“北師注會班”誕生了。北師注會專業(yè)在這一系列先進(jìn)理念和超前行為的導(dǎo)引下，加之業(yè)內(nèi)膽識之士的積極推動，中國注冊會計(jì)師（CPA）教育和考試已經(jīng)迎來一個(gè)全新的時(shí)代。
主修課程：財(cái)務(wù)管理學(xué)、中國稅制、成本會計(jì)、大學(xué)語文、計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、管理系統(tǒng)中計(jì)算機(jī)應(yīng)用、市場營銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、國際貿(mào)易理論與實(shí)務(wù)、中級財(cái)務(wù)會計(jì)、資產(chǎn)評估、高級財(cái)務(wù)會計(jì)、審計(jì)學(xué)、會計(jì)制度設(shè)計(jì)。
就業(yè)方向：注冊會計(jì)師分為職業(yè)和非職業(yè)兩類，執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師一般都在會計(jì)事務(wù)所或資產(chǎn)評估公司，從事審計(jì)和資產(chǎn)評估工作。上市公司的財(cái)務(wù)報(bào)表在公開之前都必須要經(jīng)過注冊會計(jì)師審計(jì)，還有外資企業(yè)的會計(jì)報(bào)表，在報(bào)出前也必須通過中國注冊會計(jì)師的審計(jì)。非執(zhí)業(yè)注冊會計(jì)師一般都是大中型企業(yè)做CFO，掌管企業(yè)的資金命脈。
該專業(yè)也適于在大中型企業(yè)做財(cái)務(wù)總監(jiān)、CF、掌管企業(yè)的資金命脈。、政府部門、工商及金融企業(yè)、行政事業(yè)單位從事會計(jì)、審計(jì)業(yè)務(wù)以及會計(jì)教學(xué)與研究工作。
學(xué)費(fèi)：13500元/年
心理學(xué)
專業(yè)背景：
心理學(xué)是研究心理現(xiàn)象的科學(xué)，是獨(dú)立的實(shí)證科學(xué)。它的研究領(lǐng)域非常的廣泛，APA（美國心理協(xié)會）就有53 個(gè)學(xué)科分支，每個(gè)分支都有其廣闊的發(fā)展前景。這是一門朝陽學(xué)科，隨著人們對它了解的加深和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，需求量將日益擴(kuò)大，就業(yè)前景樂觀。 目前的專業(yè)背景是社會壓力越來越大，人們需要心理輔導(dǎo)與幫助，二是心理咨詢逐漸受到各個(gè)行業(yè)、各類企業(yè)的認(rèn)可，正在引進(jìn)。在未來幾年中，心理咨詢顧問將成為一種心理學(xué)專業(yè)學(xué)生就業(yè)的獨(dú)特風(fēng)景
專業(yè)理念：
本專業(yè)主要培養(yǎng)具備心理學(xué)的基本理論、基本知識、基本技能，能在科研部門、高等和中等學(xué)校、企事業(yè)單位等從事心理學(xué)科學(xué)研究、教學(xué)工作和管理工作的高級專門人才。
我校充分利用教學(xué)優(yōu)勢，整合寶貴的專家資源，邀請《國家職業(yè)資格培訓(xùn)心理咨詢師教程》編委會成員，國家心理咨詢師培訓(xùn)專家組成員、職業(yè)資格考試鑒定專家組成員來校講課，還特別邀請擁有多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的院校科研骨干、資深心理咨詢師成為我校特聘講師，引導(dǎo)學(xué)員成長。心理學(xué)知識融入課堂，使課堂更具專題性、應(yīng)用性和趣味性。我校擁有一支專業(yè)、高效的教學(xué)研究、教學(xué)輔導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)成員不僅具備過硬的心理學(xué)專業(yè)背景，更積累了豐富的教輔工作經(jīng)驗(yàn)，總結(jié)出科學(xué)的考輔辦法，確保學(xué)生歷年考試通過率在全國遙遙先領(lǐng)。
主修課程：
生理心理學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)、心理實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、心理學(xué)史、變態(tài)心理學(xué)、心理治療、工程心理學(xué)、消費(fèi)與廣告心理學(xué)、人力資源管理、環(huán)境心理學(xué)、普通心理學(xué)、實(shí)驗(yàn)心理學(xué)、社會心理學(xué)、心理測量、心理統(tǒng)計(jì)等。
就業(yè)方向：
從畢業(yè)學(xué)生的走向看，有相當(dāng)數(shù)量的心理學(xué)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入了相關(guān)的研究機(jī)構(gòu)或出國深造。其余則在企事業(yè)單位、政府機(jī)關(guān)、綜合醫(yī)院、廣告公司、市場研究等部門工作。學(xué)生就業(yè)方向主要以心理咨詢、司法領(lǐng)域心理學(xué)工作、人才測評與職業(yè)指導(dǎo)工作、政府部門及各類媒體的心理學(xué)工作為主。心理學(xué)目前比較好的前途是進(jìn)入企業(yè)，主要包括獵頭（人才中介），企業(yè)咨詢和人力資源管理。另外監(jiān)獄、勞教、強(qiáng)制戒毒所、大型社區(qū)、基層派出所、110指揮中心 、外資企業(yè)及國內(nèi)大型企業(yè)等均要配備專職心理咨詢?nèi)藛T。
學(xué)費(fèi)：11800元/年
國學(xué)
專業(yè)背景：國學(xué)，是中國學(xué)術(shù)的簡稱，是指近代以來借鑒西方學(xué)術(shù)、理論、文化對中國傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)進(jìn)行研究和闡釋的一門學(xué)問，內(nèi)容以經(jīng)史子集等科目為主，重在對中國古代精神文化的研究與傳承，并以弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國的中國文化為目標(biāo)。本校開設(shè)國學(xué)專業(yè)是探索新型學(xué)科制度和人才培養(yǎng)制度的一種嘗試。國學(xué)班的課程設(shè)置將按照由低到高，聯(lián)系緊密和循序漸進(jìn)的要求，擬分為三個(gè)階段，課程主要包括國學(xué)基礎(chǔ)知識、國學(xué)精神意蘊(yùn)、國學(xué)治學(xué)方法三大模塊。學(xué)生能夠熟練掌握國學(xué)基礎(chǔ)典籍和基礎(chǔ)知識，具備良好的道德品質(zhì)，人文素養(yǎng)與較高的學(xué)術(shù)水平，掌握現(xiàn)代知識體系，能在科研單位。大專院校和政府部門從事國學(xué)研究與教學(xué)，以及文化交流、文博管理、編輯出版等其他相關(guān)實(shí)際工作。
專業(yè)理念：國學(xué)專業(yè)將充分兼顧傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)融合，重視國學(xué)自身固有的教學(xué)規(guī)律與特點(diǎn)，著重對學(xué)生進(jìn)行學(xué)術(shù)研究能力的培養(yǎng)，通過學(xué)術(shù)研究與文章寫作，將專業(yè)知識與文化修養(yǎng)融會貫通，做到通才與專才的有機(jī)融合，基礎(chǔ)的有機(jī)應(yīng)用。
主修課程：《詩》、《書》、《禮》、《樂》、《春秋》、《易》漢代六藝，書法、攝影、中外名曲賞析、國學(xué)通論、《論語》研讀、海報(bào)漢學(xué)入門、《詩經(jīng)》研讀、版本目錄�？�、中國通史、《孟子》研讀、海外漢學(xué)研究、《楚辭》研讀、樂府詩研究、文獻(xiàn)信息與檢索，《孫子》研讀、《說文解字》、先秦諸子研究、孫子兵法與現(xiàn)代商戰(zhàn)、周易的管理思維，《大學(xué)》、《中庸》、《道德經(jīng)》、《莊子》、《心經(jīng)》、《易經(jīng)》、《金剛經(jīng)》研讀。
就業(yè)方向：畢業(yè)生一般文筆較好，思維活躍，可以勝任很多部門和機(jī)構(gòu)的工作。比較專業(yè)的部門可以是新聞出版系統(tǒng)，例如報(bào)社、雜志社、出版社及電視臺、廣播電臺等單位從事記者，也可就業(yè)于編輯高校、人文研究機(jī)構(gòu)、新聞媒體、文博管理、文案策劃、編輯出版等工作，也可在企事業(yè)單位的文秘、宣傳部門發(fā)揮自己的寫作特長。
學(xué)費(fèi)：11800元/年
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專業(yè)
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主修課程
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就業(yè)方向
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收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)
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金融
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金融學(xué)、公司理財(cái)、金融市場學(xué)、期權(quán)、期貨及衍生品、商業(yè)銀行學(xué)、中央銀行學(xué)、投資銀行學(xué)、國際金融學(xué)、證券投資學(xué)、國際結(jié)算、風(fēng)險(xiǎn)管理
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國有銀行和股份制商行，證券公司，基金管理公司，投資咨詢公司，四大資產(chǎn)管理公司，金融租賃，擔(dān)保公司
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2800元/學(xué)期
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金融管理
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政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)政學(xué)、國際經(jīng)濟(jì)學(xué)、貨幣銀行學(xué)、國際金融管理、證券投資學(xué)、保險(xiǎn)學(xué)、商業(yè)銀行業(yè)務(wù)管理、中央銀行業(yè)務(wù)、投資銀行理論與實(shí)務(wù)
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金融業(yè)監(jiān)督管理機(jī)構(gòu)、社�；鸸芾碇行幕蛏绫＞帧夜珓�(wù)員序列的政府行政機(jī)構(gòu)如財(cái)政、審計(jì)、海關(guān)部門等；高等院校金融財(cái)政專業(yè)教師；研究機(jī)構(gòu)研究人員。
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2800元/學(xué)期
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工商管理
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國民經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)概論、企業(yè)管理概論、生產(chǎn)與作業(yè)管理、市場營銷、企業(yè)會計(jì)學(xué)、中國稅制、人力資源、管理學(xué)原理、財(cái)務(wù)管理，企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略、組織行為學(xué)
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工商企事業(yè)經(jīng)理、經(jīng)理助理、企業(yè)公共關(guān)系、企業(yè)形象企劃設(shè)計(jì)工作，政府機(jī)關(guān)、經(jīng)濟(jì)管理部門、事業(yè)部門的相關(guān)管理工作，國內(nèi)大中小型企業(yè)管理工作。
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2800元/學(xué)期
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物流
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物流數(shù)學(xué)、物流英語 、物流基礎(chǔ)、物流企業(yè)會計(jì)、物流信息技術(shù)、物流案例與實(shí)踐、庫存管理、采購與供應(yīng)管理、運(yùn)輸管理、倉儲管理、國際物流導(dǎo)論、物流企業(yè)管理 物流企業(yè)財(cái)務(wù)管理、供應(yīng)鏈管理、物流管理軟件操作
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工商企業(yè)，配送中心，物流中心及采購與供應(yīng)部門從事物流管理工作，物流營銷策劃，商品調(diào)研，市場預(yù)測和經(jīng)濟(jì)數(shù)量分析等工作。
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2800元/學(xué)期
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國際貿(mào)易
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國際貿(mào)易實(shí)務(wù)、國際金融、國際商法、市場營銷、中國對外貿(mào)易、國際技術(shù)貿(mào)易、外貿(mào)函電、國際商務(wù)英語、外貿(mào)英語寫作、國際市場營銷學(xué)、涉外經(jīng)濟(jì)法、企業(yè)會計(jì)學(xué)、企業(yè)經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)、國際運(yùn)輸與保險(xiǎn)、外貿(mào)經(jīng)營與管理、世界市場行情等
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涉外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易部門、企事業(yè)單位、政府機(jī)構(gòu)，國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易咨詢、管理、實(shí)務(wù)、調(diào)研和宣傳策劃等工作。
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2800元/學(xué)期
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旅游管理
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旅游管理學(xué)、導(dǎo)游業(yè)務(wù)、導(dǎo)游基礎(chǔ)知識、旅游政策與法規(guī)、旅行社業(yè)務(wù)、旅行社管理、中國旅游地理、旅游心理學(xué)、旅游經(jīng)濟(jì)學(xué)、旅行社經(jīng)營與管理、旅游市場營銷、旅游英語、旅游會計(jì)學(xué)、酒店管理學(xué)、旅游學(xué)概論、旅游文化學(xué)、旅游資園開發(fā)與管理、景點(diǎn)規(guī)劃與管理、旅游客源國、地區(qū)概況、旅游財(cái)務(wù)管理等。
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酒店，旅游行政管理部門、旅行社。旅游景區(qū)。旅游咨詢公司、旅游電子商務(wù)企業(yè)、旅游規(guī)劃策劃機(jī)構(gòu)，主題公園的旅游經(jīng)濟(jì)管理和企業(yè)管理工作；或旅游與休閑行業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)。
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2800元/學(xué)期
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豐臺教學(xué)區(qū)重視大學(xué)生思想政治教育工作，黨團(tuán)組織建設(shè)齊全。黨支部采取多種方式對入黨積極分子進(jìn)行培養(yǎng)考察教育，每年吸收15-30名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生入黨，為黨組織輸送合格的人才。在團(tuán)委指導(dǎo)下設(shè)有：志愿者協(xié)會、學(xué)生藝術(shù)團(tuán)、眾望文學(xué)社、跆拳道社、乒乓球協(xié)會、足球協(xié)會、厚德書畫協(xié)會等學(xué)生社團(tuán)組織。
校園文化建設(shè)
豐臺教學(xué)區(qū)充分發(fā)揮第二課堂的作用，大力發(fā)展校園文化建設(shè)。通過學(xué)生會、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織，開展豐富多彩的校園文化活動，以培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的綜合能力。如舉辦辯論賽、知識競賽、迎新晚會、元旦晚會，定期參加中央電視臺節(jié)目錄制等活動。
學(xué)生管理
我們重視學(xué)生教育和管理工作，建立了職能齊全的專職學(xué)生工作體系。豐臺教學(xué)區(qū)下設(shè)黨支部、團(tuán)委、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、心理教育與咨詢室、學(xué)生日常管理辦公室等部門，配備專職人員擔(dān)任輔導(dǎo)員，實(shí)行輔導(dǎo)員隨堂跟班制、學(xué)校公寓管理人員二十四小時(shí)負(fù)責(zé)制，對學(xué)生思想、心理、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行有效的教育和管理。
獎(jiǎng)學(xué)金制度
每學(xué)期評“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生設(shè)有獎(jiǎng)學(xué)金制度：特等獎(jiǎng)學(xué)金5000元、一等獎(jiǎng)學(xué)金3000元、二等獎(jiǎng)學(xué)金2000元 、三等獎(jiǎng)學(xué)金1000元。
就業(yè)服務(wù)平臺
學(xué)校成立專門的就業(yè)指導(dǎo)部門，并與多家單位簽訂了人才輸送協(xié)議。根據(jù)學(xué)生不同的特點(diǎn)，對學(xué)生進(jìn)行針對性的職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)、就業(yè)形式分析、就業(yè)能力和就業(yè)思維的培訓(xùn)，使畢業(yè)生順利實(shí)現(xiàn)就業(yè)。
校園環(huán)境與住宿條件
●學(xué)校坐落于中華文化園內(nèi)，校區(qū)占地面積500余畝，校區(qū)內(nèi)湖光草色、綠樹紅墻、環(huán)境優(yōu)雅、空氣清新。
●宿舍內(nèi)配備獨(dú)立衛(wèi)生間、空調(diào)、寬帶、24小時(shí)熱水供應(yīng)，為學(xué)生創(chuàng)造佳的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
●住宿標(biāo)準(zhǔn)：2500-4500元/年
招生對象
1、應(yīng)往屆高中畢業(yè)生及具有同等學(xué)歷者（含職高、中專、技校）。
2、少數(shù)民族、西部地區(qū)，單位委托培訓(xùn)的學(xué)生優(yōu)先錄取。
招生與錄取
1、可直接來校報(bào)名。
2、可通過來電、來函（掛號或特快專遞）、傳真、網(wǎng)上報(bào)名。
3、報(bào)名時(shí)間：即日起至2011年8月20日止。
4、經(jīng)我校招生辦公室審核后，對符合錄取條件者，將按報(bào)名先后順序擇優(yōu)錄取，額滿為止，開學(xué)憑入學(xué)通知書報(bào)到。
報(bào)名資料
身份證或戶口本復(fù)印件一份、學(xué)歷證書復(fù)印件一份、近期一寸免冠照片6張,報(bào)名費(fèi)50元。
咨詢電話：15132527389 13832811994
全國統(tǒng)一招生熱線： 400-660-5933
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