大學(xué)生就業(yè)難有三個(gè)原因

    針對(duì)近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)壓力大的現(xiàn)狀，黃貴洲總裁表示，大學(xué)生就業(yè)難主要有三個(gè)原因。首先是大學(xué)生所學(xué)的知識(shí)與時(shí)代脫節(jié)。大學(xué)教育主要偏重于理論研究能力的培養(yǎng)、思維能力的訓(xùn)練，所學(xué)課程與現(xiàn)實(shí)需要有一定距離。學(xué)生就業(yè)需要很長(zhǎng)時(shí)間的適應(yīng)期。

    其次，學(xué)生動(dòng)手能力差。由于與現(xiàn)實(shí)脫節(jié)，現(xiàn)實(shí)工作中一些基本的應(yīng)用，學(xué)生都不一定會(huì)。比如寫(xiě)項(xiàng)目計(jì)劃書(shū)、寫(xiě)項(xiàng)目分析報(bào)告等工作都做不了。比如動(dòng)漫專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，在動(dòng)漫理論方面有豐富的積累�？墒�，讓動(dòng)漫人物動(dòng)起來(lái)基本不可能。

    第三，團(tuán)隊(duì)合作能力差。這主要是指整體職業(yè)素養(yǎng)欠缺。有的學(xué)生找到工作后滿意度低、在崗率低，頻頻跳槽。這一方面是對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)需要調(diào)整，另一方面也是學(xué)生需要提升團(tuán)隊(duì)合作、時(shí)間管理、創(chuàng)新精神、自我管理等方面能力。

    解決就業(yè)需要各界共同努力

    目前，學(xué)生就業(yè)難給各高校帶來(lái)了巨大的壓力。就業(yè)率成為各高校非常關(guān)注的一個(gè)硬性的指標(biāo)。

    黃貴洲認(rèn)為，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題不應(yīng)該給高校壓力。解決就業(yè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要政府、企業(yè)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、學(xué)校等社會(huì)各界努力。政府需要通過(guò)調(diào)整和優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)。比如大連通過(guò)發(fā)展軟件與服務(wù)外包業(yè)提供了大量的人才需求；昆山通過(guò)從制造業(yè)向現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的轉(zhuǎn)型，為金融服務(wù)外包業(yè)等行業(yè)提供了人才需求。

    然而，由于中國(guó)企業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，企業(yè)不愿意聘用無(wú)法直接上崗的大學(xué)生。微軟（中國(guó)）教育培訓(xùn)與認(rèn)證事業(yè)部總經(jīng)理唐毅認(rèn)為，企業(yè)自己開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)工作成本高、代價(jià)大，從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)變好在企業(yè)之外完成。安博教育的實(shí)訓(xùn)解決了這個(gè)問(wèn)題。實(shí)訓(xùn)進(jìn)入培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和院校非常受歡迎。

    唐毅表示，微軟授權(quán)安博成為“微軟教育服務(wù)合作伙伴（MASP）”，就是看中了安博在校企合作、院校合作方面的基礎(chǔ)以及多年來(lái)在實(shí)訓(xùn)方面的經(jīng)驗(yàn)，希望微軟與安博聯(lián)手為學(xué)生提供就業(yè)的整體解決方案。充分發(fā)揮安博作為大學(xué)生和企業(yè)之間橋梁和紐帶的作用。

    安博實(shí)訓(xùn)以加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)為主要內(nèi)容。與此相應(yīng)，安博把提升學(xué)生就業(yè)力的實(shí)訓(xùn)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展相結(jié)合。在昆山、大連、長(zhǎng)沙等地建立園區(qū)型實(shí)訓(xùn)基地，開(kāi)展與區(qū)域經(jīng)濟(jì)所需人才結(jié)合的實(shí)訓(xùn)式職業(yè)教育。黃貴洲表示，大學(xué)生職業(yè)教育以就業(yè)為導(dǎo)向，與經(jīng)濟(jì)發(fā)展接軌的職業(yè)教育才有生命力。

    創(chuàng)業(yè)型就業(yè)需要慎重

    信息技術(shù)的發(fā)展為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了更多可能。在很多大學(xué)生糾結(jié)于是就業(yè)還是創(chuàng)業(yè)的問(wèn)題上，黃貴洲結(jié)合自己的經(jīng)歷認(rèn)為，應(yīng)該先就業(yè)再談創(chuàng)業(yè)。

    他表示，大學(xué)生剛畢業(yè)時(shí)，沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候創(chuàng)業(yè)會(huì)走很多彎路。如果先就業(yè)，進(jìn)入自己喜歡的行業(yè)，可以積累經(jīng)驗(yàn)，積累資源，然后再創(chuàng)業(yè)。

    黃貴洲提示大學(xué)生，創(chuàng)業(yè)對(duì)于創(chuàng)業(yè)者的要求特別高。創(chuàng)業(yè)會(huì)非常艱苦，如果沒(méi)有充分的心理準(zhǔn)備、沒(méi)有堅(jiān)持下去的信念，好慎言創(chuàng)業(yè)。而大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)之前好對(duì)自身做一個(gè)全面的評(píng)估。創(chuàng)業(yè)成功的概率很低，失敗是常態(tài)。創(chuàng)業(yè)型就業(yè)更是要深思熟慮。幫考網(wǎng)特別為考生準(zhǔn)備了微軟認(rèn)證的相關(guān)知識(shí)。