再過幾天就是農(nóng)歷新年了，河北機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的部分學(xué)生向媒體反映說，這個(gè)春節(jié)他們將在異地過年，因?yàn)閷W(xué)校組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。

　　這所學(xué)�？峙虏⒉皇枪吕�，在年味漸濃時(shí)，有多少學(xué)生正在異地頂崗實(shí)習(xí)？

　　實(shí)習(xí)工大量興起是近幾年才顯現(xiàn)的一個(gè)社會(huì)現(xiàn)象，一方面學(xué)校為大批量學(xué)生謀得了實(shí)習(xí)崗位，而另一方面企業(yè)解決了燃煤之急。但看似皆大歡喜的背后，學(xué)生的利益往往被忽略，他們的意愿是否得到尊重，是得到了與專業(yè)相關(guān)的鍛煉，還是淪為了工廠流水線上的廉價(jià)普工？校方和頂崗學(xué)生各執(zhí)一詞。

隨著我國職業(yè)教育的興起，還會(huì)有越來越多的學(xué)生加入這一隊(duì)伍，爭論還將繼續(xù)，相應(yīng)規(guī)范的出臺(tái)也迫在眉睫。

 

 

　　“這是我在異地過的第一個(gè)新年，剛到這里，人生地不熟，不知年咋過�！焙颖睓C(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生劉麗(化名)說。

　　21日，他們被送到了北京一家電表公司實(shí)習(xí)。

　　“中午剛到，下午就被安排在工廠流水線上工作。”

　　本次實(shí)習(xí)將持續(xù)到4月底。因?yàn)橛小跋阮^部隊(duì)”對(duì)工作環(huán)境的描述，很多學(xué)生打心眼里不愿意去，但終不得不前往。之前，系里的實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)上說，實(shí)習(xí)將作為學(xué)分記入成績，為了得到這一學(xué)分，他們無奈“被實(shí)習(xí)”。

　　據(jù)學(xué)生們介紹，參加此次實(shí)習(xí)的約有150名學(xué)生。有的在電表生產(chǎn)流水線上做鍍錫、焊線、打釘、裝表工作，還有的去電網(wǎng)公司當(dāng)保安、賣飯、在前臺(tái)做接待，或是去超市做售貨員。

　　“公司很多正式員工都要回家過年，不知道是不是因?yàn)槿比耸�，所以才拉我們過來頂崗�！辈糠謱W(xué)生對(duì)此次實(shí)習(xí)的真正目的產(chǎn)生了懷疑。

　　在流水線上的工作很累，要從早上8點(diǎn)半做到下午17點(diǎn)，中間有半小時(shí)吃飯時(shí)間，周六加班一天，“食物也很糟糕，每天都是白菜、土豆，沒有半點(diǎn)肉星兒�！�

　　學(xué)生們說，到現(xiàn)在他們還不知道實(shí)習(xí)期間的報(bào)酬是多少。公司只管上班期間的一頓工作午餐，學(xué)生們住宿還得交納一定數(shù)額的“管理費(fèi)”。

　　“住的地方只有一小組暖氣片，室溫在10℃左右，晚上要蓋兩層被子。”部分學(xué)生對(duì)住宿條件也無法忍受。

21日當(dāng)天，一位李姓老師把他們帶到了這里，說了些“你們要照顧好自己”之類的話，就不見了蹤影。一些學(xué)生給輔導(dǎo)員打電話，表示要回去；輔導(dǎo)員告訴他們，這事兒要聯(lián)系這位李姓老師。

 

 

　　這并不是這所學(xué)校學(xué)生第一次反映實(shí)習(xí)的問題，去年9月，該校部分學(xué)生還致電本報(bào)，反映自己“被實(shí)習(xí)”，淪為普工。

　　“快來幫幫我們吧，我們都快流落街頭了�！痹撔２糠謱W(xué)生致電本報(bào)說。

　　這幾位學(xué)生介紹說，去年學(xué)校組織他們?nèi)ナ徍�某大工廠進(jìn)行為期三個(gè)月的“頂崗實(shí)習(xí)”。

　　“去之前，學(xué)校說得挺好，說這個(gè)廠是知名大企業(yè)，領(lǐng)導(dǎo)去考察過了，工廠提供給學(xué)生們的實(shí)習(xí)條件相當(dāng)不錯(cuò)，并和我們所學(xué)的專業(yè)相關(guān)。我們都高高興興地去了，到了那里就傻眼了�！币晃粚W(xué)生告訴記者。

　　據(jù)介紹，去年8月25日是學(xué)生們到達(dá)蕪湖的第一天，400多學(xué)生抵廠后，廠里的宿舍都沒準(zhǔn)備好，晚上11點(diǎn)才住進(jìn)去，一些學(xué)生只好打地鋪，一些床板都斷了。

　　讓學(xué)生們無法忍受的是，所謂的與專業(yè)相關(guān)，其實(shí)就是在工廠生產(chǎn)流水線上做搬貨、擰螺絲之類簡單重復(fù)的活兒。

　　“每天站在那里，一干就是11個(gè)小時(shí)，下班后，手都腫了，胳膊也抬不起來�？蓺獾氖�，工廠每天只給我們30元工資，而工廠門口的牌子上寫著‘招臨時(shí)工，一天100元’。工廠剛開始說管飯，來了卻不管了，我們帶的錢不多，再這樣下去要流落街頭了�！�

　　學(xué)生們聽當(dāng)?shù)厝私榻B說，這家工廠在當(dāng)?shù)卣泄ふ胁粷M，鬧用工荒，所以到外地大量招收職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生來“頂崗實(shí)習(xí)”。

　　記者當(dāng)時(shí)曾聯(lián)系到這批學(xué)生的帶隊(duì)人——邢臺(tái)市就業(yè)局的趙科長。趙科長說，他剛和廠方協(xié)商了此事。之前他們參觀的是企業(yè)總部，宿舍不錯(cuò)，來了卻是企業(yè)的外租宿舍，一些基本建設(shè)沒到位，給學(xué)生造成了困擾。另外，學(xué)生們正好趕上了這個(gè)企業(yè)的生產(chǎn)高峰期，一些學(xué)生對(duì)工作12個(gè)小時(shí)感到不滿，從9月3日開始，將執(zhí)行上午9點(diǎn)上班，晚上7點(diǎn)半下班的企業(yè)低工時(shí)制。學(xué)生工資也將逐漸和工人同工同酬。

趙科長說，目前該學(xué)院已經(jīng)把就業(yè)實(shí)習(xí)全權(quán)委托給就業(yè)局來處理，他們將安排學(xué)生盡可能地多地輪崗，學(xué)生不能低看簡單操作，實(shí)習(xí)也是增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、提高協(xié)作精神的一種經(jīng)歷。

 

 

　　大批學(xué)生被送到工廠流水線上，是近年來興起的一股風(fēng)潮，部分職業(yè)院校對(duì)此的解釋大多是，“為了響應(yīng)教育部‘半工半讀’的文件號(hào)召”。

　　校方和學(xué)生、家長之間的分歧日益顯露。

　　一位把學(xué)生送到富士康實(shí)習(xí)的職業(yè)學(xué)院院長告訴記者，一些學(xué)生認(rèn)為進(jìn)富士康后在流水線上工作，干的活技術(shù)含量低，這種觀念其實(shí)并不正確，他們能深入了解這個(gè)企業(yè)的管理模式和管理理念，這對(duì)他們將來步入社會(huì)是有幫助的。

　　對(duì)于校方拋過來的“鍛煉機(jī)會(huì)”，一些學(xué)生并不原意照單全收�！鞍萃�！我們每年交幾千元的學(xué)費(fèi)，不是被送去工廠流水線上做普工鍛煉的。我們很多家庭困難的學(xué)生假期都在外打工，這樣的機(jī)會(huì)不要也罷�！睂W(xué)生們反駁說。

家長們也紛紛質(zhì)疑，學(xué)校這樣做的目的是否算是把學(xué)生當(dāng)廉價(jià)勞動(dòng)力出賣了？孩子在工廠究竟是學(xué)習(xí)還是打工？為誰打工？

 

 

　　一位工廠管理人員告訴記者，在用工荒的背景下，各廠家對(duì)職業(yè)技術(shù)院校學(xué)生鐘愛有加。一是因?yàn)閷W(xué)校在勞動(dòng)力輸出上量大且穩(wěn)定；二是在校生還保留著班級(jí)關(guān)系或院系關(guān)系，學(xué)生們紀(jì)律性強(qiáng)，便于管理；三是頂崗實(shí)習(xí)人員費(fèi)用較低，除了需要廠方交納個(gè)人人身傷害保險(xiǎn)外，工廠無需為學(xué)生交納各種社保福利金，且工資水平低于長期工；四是這些學(xué)生素質(zhì)比農(nóng)民工高，特別是經(jīng)歷過金工實(shí)習(xí)的學(xué)生，廠方培訓(xùn)成本低。

很多職業(yè)院校難以聯(lián)系到大量和學(xué)生專業(yè)相配的崗位，會(huì)遷就廠方的一些不合理要求。因此，各廠家都對(duì)職業(yè)院校伸出橄欖枝，校方提出的很多要求都能滿足，一般廠方的要求是干滿三個(gè)月。而學(xué)校為提高就業(yè)率，也愿意送學(xué)生到工廠，甚至要求學(xué)生實(shí)習(xí)期滿后拿就業(yè)協(xié)議返校換畢業(yè)證。

 

 

　　大量的職業(yè)院校學(xué)生進(jìn)入到工廠頂崗實(shí)習(xí)淪為普工，應(yīng)該如何規(guī)范？

　　河北省教育廳高教處有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，頂崗實(shí)習(xí)是職業(yè)技術(shù)院校教育計(jì)劃的重要一環(huán)。目前，這一教育計(jì)劃主要由各院校和實(shí)習(xí)工廠協(xié)商后擬定，國家對(duì)此并無明確規(guī)定，但學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)應(yīng)該和所學(xué)專業(yè)相近，盡量照顧到各個(gè)工種。如果學(xué)生實(shí)習(xí)期間，都被安排做簡單重復(fù)勞動(dòng)，這樣的教育計(jì)劃是有問題的，應(yīng)當(dāng)及時(shí)調(diào)整。