選擇新維的五大理由

       新維從一個(gè)電腦培訓(xùn)學(xué)校，到現(xiàn)在擁有3大支柱產(chǎn)業(yè)，主要是因?yàn)樾戮S的五大優(yōu)勢(shì)：
        1、就業(yè)保證：學(xué)生報(bào)名就簽訂就業(yè)協(xié)議，本協(xié)議在司法機(jī)關(guān)進(jìn)行證明，并且按照所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，有相應(yīng)的底薪保證。畢業(yè)后達(dá)不到協(xié)議所述，可以退還學(xué)費(fèi)。為學(xué)生的就業(yè)問(wèn)題提供了一個(gè)多方面的保障體系。比其他教學(xué)機(jī)構(gòu)的推薦給學(xué)員“N次就業(yè)機(jī)會(huì)”的就業(yè)模式更加保險(xiǎn)，更加完善。我們之所以能這樣保證就業(yè)，是因?yàn)槲覀兙哂袃?yōu)越的教學(xué)模式、雄厚的師資力量。
        2、教學(xué)特色：新維教育采用是通過(guò)學(xué)習(xí)加實(shí)踐的教學(xué)模式。
       新維的特色之一是：畢業(yè)就等于跳槽。在校學(xué)習(xí)期間。老師將引導(dǎo)學(xué)生參加一些企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目的開(kāi)發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維潛能。
       新維的特色之二是：項(xiàng)目拓展訓(xùn)練：在校期間，我們將組織學(xué)生進(jìn)行多種這種訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和心理素質(zhì)，以便日后在工作中具有出眾的能力優(yōu)勢(shì)。
       現(xiàn)在許多機(jī)構(gòu)采用的就是“灌輸式”教學(xué)模式，不注重項(xiàng)目開(kāi)發(fā)和學(xué)生能力培養(yǎng)，只是學(xué)不會(huì)免費(fèi)學(xué)，這樣不僅浪費(fèi)學(xué)生的時(shí)間，也不能培養(yǎng)學(xué)生的興趣，使得許多基礎(chǔ)不好的學(xué)生都“半途而廢”了。也不能培養(yǎng)學(xué)生其他的能力和素質(zhì)。
       現(xiàn)在大多數(shù)企業(yè)看重的不僅僅是知識(shí)能力，還有實(shí)踐能力。另外還有一個(gè)側(cè)重點(diǎn)就是員工的素質(zhì)。員工的素質(zhì)就是企業(yè)的素質(zhì)，在現(xiàn)在這個(gè)提倡誠(chéng)信的年代，企業(yè)選拔人才時(shí)，素質(zhì)也是一個(gè)相當(dāng)重要的部分。這不僅包括教養(yǎng)素質(zhì)還包括心理素質(zhì)。
        3、師資力量：新維的專(zhuān)業(yè)老師都是具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具有3-10年的開(kāi)發(fā)項(xiàng)目能力。都是學(xué)校不惜重金聘請(qǐng)的優(yōu)秀教師，在教學(xué)和項(xiàng)目實(shí)踐方面經(jīng)驗(yàn)豐富，近幾年培養(yǎng)出來(lái)許多優(yōu)秀學(xué)員。我們學(xué)校的許多老師，都從事軟件開(kāi)發(fā)多年，現(xiàn)在企業(yè)的好些系統(tǒng)都是新維教師制作的。
        4、學(xué)生管理：新維學(xué)校的學(xué)生采用的統(tǒng)一管理，學(xué)生整體是半軍事化管理，而且晚上開(kāi)設(shè)晚自習(xí)，在校期間出入學(xué)校都有時(shí)間限制，這樣不僅確保了學(xué)生的安全問(wèn)題，而且讓學(xué)生更加關(guān)注于學(xué)習(xí)。學(xué)生的班級(jí)管理，摒棄了其他學(xué)校傳統(tǒng)采用的班長(zhǎng)-學(xué)生制管理方式，而是采用企業(yè)化的管理模式，把班級(jí)分成各個(gè)部門(mén)，采用經(jīng)理-員工的管理模式，這樣可以讓學(xué)生提前進(jìn)入企業(yè)的管理氣氛，總結(jié)更多的管理經(jīng)驗(yàn)。使之就業(yè)以后很容易適應(yīng)企業(yè)，更好的滿(mǎn)足公司的需要�，F(xiàn)在許多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)于學(xué)生基本不做管理，就是所謂的“放羊式”管理，這樣對(duì)于自律性不強(qiáng)的學(xué)生沒(méi)有約束力，不僅影響自己的學(xué)習(xí)，也影響其他學(xué)生的學(xué)習(xí)。
        5、學(xué)歷證明：新維的學(xué)歷證明比其他同行業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更加具有優(yōu)勢(shì)，我們新維的學(xué)歷教育頒發(fā)的是國(guó)家名校的大專(zhuān)或本科學(xué)歷證書(shū)。短期培訓(xùn)頒發(fā)的是國(guó)家信息產(chǎn)業(yè)部網(wǎng)絡(luò)工程師證書(shū)和國(guó)家教育部的計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。都是國(guó)家承認(rèn)和企業(yè)承認(rèn)的。一般的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是頒發(fā)自己機(jī)構(gòu)的證書(shū)，在就業(yè)時(shí)，證書(shū)說(shuō)服力不強(qiáng)。

    與國(guó)家二批本科院校合作，采用課程置換的方式獲得國(guó)家二本院校專(zhuān)本科學(xué)歷。

 

大專(zhuān)招 生對(duì)象	高三畢業(yè)生
1+2大專(zhuān) 招生對(duì)象	初三畢業(yè)生，在新維教育學(xué)院學(xué)習(xí)一年預(yù)科后，轉(zhuǎn)入大專(zhuān)學(xué)習(xí)。
專(zhuān)業(yè)代碼	專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)	培養(yǎng)目標(biāo)	就業(yè)方向	學(xué)歷層次	學(xué)制
0201	軟 件 開(kāi) 發(fā)	為國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)培養(yǎng)軟件工程師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員和測(cè)試工程師。	軟件工程師 數(shù)據(jù)庫(kù)管理工程師 網(wǎng)絡(luò)工程師 系統(tǒng)維護(hù)工程師 系統(tǒng)實(shí)施工程師                     硬件維修工程師 前臺(tái)美工 網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師	專(zhuān)/本	3/4年
0202	平 面 視 覺(jué)	為國(guó)內(nèi)外知名廣告公司等大眾媒體培養(yǎng)創(chuàng)新能力強(qiáng)、設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn)豐富、思想前沿的高水平設(shè)計(jì)師。	廣告設(shè)計(jì)公司 家裝設(shè)計(jì)公司 印刷設(shè)計(jì)公司 影樓后期圖象處理公司 企事業(yè)單位下屬企劃部 網(wǎng)絡(luò)公司美工	專(zhuān)/本	2/4年
0203	網(wǎng) 絡(luò) 工 程	為各企業(yè)培養(yǎng)具有單機(jī)維護(hù)、網(wǎng)絡(luò)組建、企業(yè)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)、網(wǎng)絡(luò)安全、數(shù)據(jù)庫(kù)管理、網(wǎng)站維護(hù)及管理工作的網(wǎng)絡(luò)工程師。	單機(jī)維護(hù) 企業(yè)網(wǎng)站的建立與維護(hù) 數(shù)據(jù)庫(kù)管理員 企業(yè)網(wǎng)絡(luò)的構(gòu)建與維護(hù) it行業(yè)售前售后技術(shù)支持 網(wǎng)絡(luò)工程師	專(zhuān)/本	2/4年
0204	市 場(chǎng) 營(yíng) 銷(xiāo)	培養(yǎng)電子商務(wù)、電話(huà)行銷(xiāo)、教育培訓(xùn)、渠道建設(shè)等方面的實(shí)戰(zhàn)型營(yíng)銷(xiāo)及管理專(zhuān)家。	適應(yīng)銷(xiāo)售管理崗位 營(yíng)銷(xiāo)策劃崗位 市場(chǎng)開(kāi)發(fā)崗位 行業(yè)銷(xiāo)售代表崗位 市場(chǎng)調(diào)查崗位 涉外商務(wù)代表 商務(wù)秘書(shū)等崗位	專(zhuān)	2年
0205	幼 兒 特 教	為教育機(jī)構(gòu)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)治療幼兒自閉癥、性格內(nèi)向等病癥的心理專(zhuān)家教師。	幼兒自閉癥研究人員 自閉癥培訓(xùn)師 心里輔導(dǎo)咨詢(xún)師	專(zhuān)	2年
畢業(yè)證書(shū)	頒發(fā)國(guó)家名校專(zhuān)本學(xué)歷證書(shū)，國(guó)家教育網(wǎng)可查。

 

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