邯鄲學(xué)院地理
依山之美,巍巍太行山托起邯鄲八千年歷史之沉浮;傍水之靈,滔滔滏陽(yáng)河蕩起學(xué)院一百年書(shū)卷之芬芳。 邯鄲學(xué)院位于有著8000年文明史的國(guó)家歷史文化名城、國(guó)家園林城市、中國(guó)優(yōu)秀旅游城市、成語(yǔ)典故之都——河北省邯鄲市,是邯鄲“省市共管,以市為主”的本科院校,擁有學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。學(xué)校1905年開(kāi)始辦學(xué),1950年更名為河北省立師范學(xué)校,1982年升格為邯鄲師范專科學(xué)校,2004年5月經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為邯鄲學(xué)院。 山積而高,澤積而長(zhǎng)。如今,邯鄲學(xué)院已發(fā)展成為一所多學(xué)科、有特色、開(kāi)放式、具有現(xiàn)代化辦學(xué)設(shè)施、功能完善的區(qū)域性本科院校。校園占地809.5畝,校舍建筑面積20.4萬(wàn)平方米,教學(xué)儀器設(shè)備總值近5000萬(wàn)元,圖書(shū)文獻(xiàn)100萬(wàn)冊(cè)。多媒體、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化設(shè)施和技術(shù)手段在教學(xué)科研中得到廣泛應(yīng)用。整個(gè)校園古樸典雅,凝重厚實(shí),以人為本,親近自然,彰顯濃郁的學(xué)術(shù)和文化氣息。 十年之計(jì),莫如樹(shù)木;終身之計(jì),莫如樹(shù)人。建校至今,邯鄲學(xué)院為國(guó)家培養(yǎng)各類人才6萬(wàn)余人。今天,13000名在校生埋首窗下,面壁圖成,正是少年壯志當(dāng)拿云。
唐山學(xué)院策略 興院之策,以人為本。邯鄲學(xué)院現(xiàn)有教職工815人,專任教師559人,其中教授、副教授211人,具有博士、碩士學(xué)位教師271人。教師隊(duì)伍中,有國(guó)家級(jí)突出貢獻(xiàn)專家1人,享受?chē)?guó)務(wù)院政府特殊津貼者4人,“曾憲梓教師獎(jiǎng)”獲得者16人,全國(guó)模范教師、優(yōu)秀教師6人,魯迅文學(xué)獎(jiǎng)獲得者1人,省管優(yōu)秀專家1人,省教學(xué)名師、省模范教師、優(yōu)秀教師12人,市“優(yōu)秀社科專家”、“專業(yè)技術(shù)拔尖人才”、“跨世紀(jì)人才”13人。為了增強(qiáng)教學(xué)科研實(shí)力,學(xué)校還聘請(qǐng)了近60位國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者擔(dān)任客座教授或兼職教授,可謂名家云集,學(xué)術(shù)顯揚(yáng)。 好風(fēng)憑借力,送我上青云。2004年以來(lái),邯鄲學(xué)院緊緊圍繞國(guó)家和省市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要,改進(jìn)學(xué)科建設(shè)和科研工作,取得了豐碩成果。目前,學(xué)校設(shè)有17個(gè)二級(jí)學(xué)院、系、部、中心,普通教育本科專業(yè)29個(gè),?平逃龑I(yè)36個(gè),擁有4門(mén)省級(jí)精品課程、2個(gè)市級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、1個(gè)市級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室。近年來(lái)先后承擔(dān)省市級(jí)以上科研項(xiàng)目、課題268項(xiàng),省級(jí)以上刊物發(fā)表論文1500余篇,其中核心期刊400余篇,SCI、EI、ISTP三大檢索收錄60余篇,參展、發(fā)表書(shū)法、繪畫(huà)作品近200件(其中多件作品被英國(guó)、日本、瑞士等國(guó)家藝術(shù)館收藏),獲河北省科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、公安部科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)等獎(jiǎng)項(xiàng)141項(xiàng)。
唐山學(xué)院理念 學(xué)校堅(jiān)持突出特色,育人為本,在學(xué)生實(shí)習(xí)、趙文化研究、太極拳、邯鄲成語(yǔ)典故、大學(xué)生科技創(chuàng)新等方面形成了一定的特色和優(yōu)勢(shì),學(xué)生在全國(guó)、省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、大學(xué)生科技創(chuàng)新大賽、電子設(shè)計(jì)大賽、國(guó)內(nèi)外太極拳比賽等一些重大賽事中屢獲佳績(jī)!逗悓W(xué)院學(xué)報(bào)》“趙文化研究”專欄主題突出,學(xué)術(shù)水平高,地方特色鮮明,多次榮獲全國(guó)各類獎(jiǎng)項(xiàng)。 海納百川,求同天下。邯鄲學(xué)院積極開(kāi)展對(duì)外學(xué)術(shù)與教育交流。先后聘請(qǐng)中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、清華大學(xué)、北京大學(xué)、香港科技大學(xué)、加拿大哥倫比亞大學(xué)、英國(guó)威爾士大學(xué)等專家學(xué)者來(lái)校講學(xué),學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)常年不輟,聽(tīng)者如云,人文蔚起。同時(shí),還派出多名教師到美國(guó)、英國(guó)、加拿大、新西蘭等國(guó)和國(guó)內(nèi)幾十所名牌高校訪學(xué)、進(jìn)修。學(xué)校積極推進(jìn)國(guó)際合作、校企合作和與社會(huì)的合作。分別與韓國(guó)、英國(guó)、美國(guó)、新西蘭等國(guó)家的高校建立了合作關(guān)系,積極與東軟集團(tuán)、國(guó)際數(shù)碼及嵌入式技術(shù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)、國(guó)務(wù)院國(guó)資委職業(yè)經(jīng)理研究中心、國(guó)家外專局國(guó)際人才市場(chǎng)、北京郵電大學(xué)、北京語(yǔ)言大學(xué)、清華萬(wàn)博等國(guó)內(nèi)外一流大企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)、高校開(kāi)展合作,是國(guó)際數(shù)碼及嵌入式技術(shù)認(rèn)證機(jī)構(gòu)授權(quán)的“嵌入式技術(shù)中國(guó)研發(fā)中心”。在合作辦學(xué)過(guò)程中創(chuàng)出了以“政府推動(dòng)、校企合作、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、發(fā)展共贏、實(shí)現(xiàn)學(xué)校與社會(huì)無(wú)縫對(duì)接和畢業(yè)生高質(zhì)量就業(yè)”為主要內(nèi)涵的“邯鄲模式”,受到了各級(jí)政府和媒體的高度關(guān)注,《光明日?qǐng)?bào)》2009年1月做了詳細(xì)報(bào)道,河北省政府辦公廳作為典型經(jīng)驗(yàn)以《信息專報(bào)》形式上報(bào)國(guó)務(wù)院。為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展,學(xué)校還與有關(guān)部門(mén)合作,成立了邯鄲植物研究所、邯鄲應(yīng)用化工研究所、邯鄲旅游培訓(xùn)基地等。 “逝者如斯夫,不舍晝夜”。邯鄲悠久的歷史文化底蘊(yùn)、四省交界的獨(dú)特區(qū)位優(yōu)勢(shì),為邯鄲學(xué)院汲取營(yíng)養(yǎng)、快速發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),提供了廣闊的空間。目前,學(xué)校已進(jìn)入“建設(shè)本科上水平,創(chuàng)辦名校打基礎(chǔ)”的新一輪發(fā)展階段,將深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,堅(jiān)持“立足邯鄲、服務(wù)社會(huì)、建設(shè)本科、創(chuàng)辦名!钡霓k學(xué)方針,堅(jiān)持為基礎(chǔ)教育服務(wù)、為區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展服務(wù)的辦學(xué)方向,堅(jiān)持質(zhì)量立校、人才強(qiáng)校、特色興校、依法治校的發(fā)展理念,堅(jiān)持規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益協(xié)調(diào)發(fā)展,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以改革創(chuàng)新為動(dòng)力,以黨建和思想政治工作為保證,全面提升辦學(xué)水平和綜合實(shí)力,培養(yǎng)用得上、干得好、發(fā)展快、適應(yīng)性強(qiáng)的實(shí)用型人才,努力把學(xué)校建設(shè)成為一所有特色、開(kāi)放式、教學(xué)型、綜合性的地方名校,為國(guó)家和省市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
記者:(邯鄲學(xué)院介紹)
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