洛陽工業(yè)信息學(xué)校始建于40年前，有數(shù)十所價值上干萬的實習(xí)、實訓(xùn)中心和花園式校園環(huán)境。學(xué)校秉承“素質(zhì)技能雙具備，升學(xué)就業(yè)雙渠道，修身立業(yè)雙成功”的教育思想，旨在培養(yǎng)“就業(yè)有優(yōu)勢，創(chuàng)業(yè)有能力、升學(xué)有保證”的優(yōu)秀人才，以“一切為了學(xué)生成長，一切為了家長滿意、一切為了社會需求”為目標(biāo)。

領(lǐng)先的教學(xué)模式

洛陽工業(yè)信息學(xué)校采取國際化五合一教學(xué)模式，通過教師與師傅的合一，課堂與實操的合一，學(xué)生與員工的合一，作品與產(chǎn)品的合一，學(xué)位與崗位的合一，讓學(xué)生在校期間積累豐富的實踐經(jīng)驗，為將來職場生涯打下堅實的基礎(chǔ)。

全面實施“四力九證”

學(xué)校全面實施“四力九證”教育，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會活動能力等四種能力，并頒發(fā)畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、誠信證書、團(tuán)隊合作證書、各技能等級證書、IC卡操作證、汽車駕駛證、計算機(jī)等級證書、普通話證書等九種證書，提升了學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)和綜合競爭力。

定向輸送，助力學(xué)生考入名校

洛陽工業(yè)信息學(xué)校與眾多省內(nèi)、外知名高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，簽訂定向輸送協(xié)議，通過對口升學(xué)通高考、單招考試、繼續(xù)教育等多種形式，幫助學(xué)生提升、提高層次，助力他們考大學(xué)上名校，成就大學(xué)夢。2018屆、2019屆分別有162名、273名學(xué)生考入心儀的大學(xué)，洛陽工業(yè)信息學(xué)校升學(xué)班自開辦以來，已為國內(nèi)、外知名高校輸送上干名優(yōu)秀畢業(yè)生。

優(yōu)質(zhì)專業(yè)，多元選擇

洛陽工業(yè)信息學(xué)校擁有城軌、幼師、烹飪、形象設(shè)計、互聯(lián)網(wǎng)、智能制造等多個優(yōu)質(zhì)專業(yè)，為學(xué)生提供多元選擇。城軌專業(yè)培養(yǎng)城軌地鐵運營行車組織客運組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢、乘務(wù)等方面的專技應(yīng)用型人才；幼師專業(yè)主要培養(yǎng)學(xué)前教育方面的專業(yè)人才；烹飪專業(yè)培養(yǎng)烹飪工藝、中式熱菜制作、中式面點制作、西餐及西式面點等方面的技能型人才；形象設(shè)計專業(yè)培養(yǎng)廣告設(shè)計、產(chǎn)品包裝設(shè)計、品牌形象塑造等方面的專業(yè)人才；互聯(lián)網(wǎng)專業(yè)培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)工程師、Web開發(fā)工程師、移動應(yīng)用開發(fā)工程師等方面的應(yīng)用型人才；智能制造專業(yè)培養(yǎng)數(shù)控加工技術(shù)、工藝、模具設(shè)計、智能裝備設(shè)計等方面的應(yīng)用型人才。