就業(yè)前實(shí)習(xí)過(guò)三次今后就能少跳三次槽

已閱[5653]次 [2009-11-28]

新華報(bào)業(yè)網(wǎng)訊大學(xué)四年至少讀400本書，就業(yè)之前好實(shí)習(xí)三次�！傲泓c(diǎn)”研究咨詢公司的創(chuàng)始人袁岳昨天來(lái)到南大，講述他對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)和就業(yè)的看法。

　　大部分的知識(shí)課程60分就夠了

　　“在大學(xué)里，不僅是聽自己的專業(yè)課，也要聽其他專業(yè)的專業(yè)課�！痹勒J(rèn)為，本科課程分為知識(shí)課和工具課，如英語(yǔ)等屬于工具課，應(yīng)很好掌握，但是對(duì)于知識(shí)類課程則不應(yīng)該“死讀書”，一門知識(shí)大致了解就行，重要是知識(shí)面要寬，知識(shí)之間要學(xué)會(huì)互相鏈接，將知識(shí)用活，就能旁征博引，不斷創(chuàng)新。“大部分的知識(shí)課程60分就夠了，因?yàn)?個(gè)月后就會(huì)忘記�！痹缼熜致詾槠び诸H具現(xiàn)實(shí)的言論引發(fā)了同學(xué)陣陣會(huì)心的笑聲。

　　“人都是一個(gè)T型，在某一個(gè)點(diǎn)上積累的東西，超過(guò)了一般人，才會(huì)產(chǎn)生創(chuàng)新。”袁岳認(rèn)為創(chuàng)新不是一個(gè)空中樓閣，需要積累。創(chuàng)新是指在另外的領(lǐng)域拿些東西。任何一個(gè)職業(yè)使用的都是多面的綜合知識(shí)。

　　要經(jīng)歷不同的職業(yè)體驗(yàn)

　　“你在就業(yè)前實(shí)習(xí)過(guò)三次，今后就能少跳三次槽”。袁岳認(rèn)為，本科生不能“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，應(yīng)該多接觸社會(huì)，多實(shí)習(xí)，經(jīng)歷不同的職業(yè)體驗(yàn)，這樣以后才能找到自己真正熱愛的工作，并且能了解一定的職場(chǎng)規(guī)則。他還舉例說(shuō)，實(shí)習(xí)后就會(huì)知道“大學(xué)生到一個(gè)單位后要做的第一件事就是倒茶”。

　　鼓勵(lì)大學(xué)生寫博客

　　袁岳認(rèn)為“開卷有益”，他鼓勵(lì)大家讀“快書”，“一本書只有整體閱讀才能讀出意義”。他認(rèn)為大學(xué)四年至少要讀400本書，讀書時(shí)有靈感就隨時(shí)記下來(lái)，“這樣四年以后你會(huì)有意想不到的飛躍”。袁岳鼓勵(lì)大學(xué)生堅(jiān)持寫博客，記錄自己學(xué)習(xí)中的刺激點(diǎn)，生活中的觀察點(diǎn)。然后，積累刺激點(diǎn)，創(chuàng)新就在積累的頂端。

　　在陌生人中找到機(jī)會(huì)

　　“職業(yè)地位與你認(rèn)識(shí)陌生人的多少有重要關(guān)系�！迸c陌生人交往，就是找到切入社會(huì)的機(jī)會(huì)點(diǎn)�！耙蕾嚹吧舜蜷_道路，在陌生人中找到機(jī)會(huì)�！痹勒J(rèn)為，大學(xué)里有豐富的資源，大家要抓住每個(gè)機(jī)會(huì)找到屬于自己的資源。

　　>>>相關(guān)資料

　　袁岳其人

　　1981年攻讀南京大學(xué)法學(xué)學(xué)士，1985年攻讀西南政法大學(xué)法學(xué)碩士，1997年攻讀北京大學(xué)社會(huì)學(xué)博士。

　　2001年攻讀美國(guó)哈佛大學(xué)肯尼迪政府學(xué)院MPA。1992年他創(chuàng)辦了零點(diǎn)調(diào)查公司，2000年創(chuàng)辦了前進(jìn)策略和指標(biāo)數(shù)據(jù)公司，2003年創(chuàng)辦了遠(yuǎn)景投資公司，任董事長(zhǎng)。

　　作者：劉作楣王晶卉