內蒙古工業(yè)大學簡介

內蒙古工業(yè)大學坐落在內蒙古自治區(qū)呼和浩特市，前身是始建于1951年的綏遠省高級工業(yè)學校。1958年在清華大學等支援下成立內蒙古工學院，曾隸屬機械工業(yè)部、農(nóng)業(yè)機械部，1983年劃歸內蒙古自治區(qū)，1993年更名為內蒙古工業(yè)大學。學校目前在新城校區(qū)、金川校區(qū)、準格爾校區(qū)辦學，占地面積3227畝，建筑面積87.53萬平方米，教學科研儀器設備總值7.56億元。

70年來，學校培養(yǎng)了18萬余名優(yōu)秀人才，他們奮斗在大江南北、工作在各行各業(yè)，許多己成為大中型企業(yè)的領軍人物和技術骨干、高�；蚩蒲性核�的專家學者、黨和政府的重要領導干部。站在新的歷史起點上，學校將秉承“博學躬行，尚志明德”的校訓，弘揚“唯實尚行”的校風，堅持創(chuàng)新、特色、內涵、區(qū)域、開放的發(fā)展理念，扎根祖國北疆，堅持為黨育人、為國育才，努力辦好讓黨放心讓人民滿意的大學。

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院簡介

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院成立于1996年，2016年至2021年更名為創(chuàng)新教育學院，2021年8月更名為繼續(xù)教育學院。內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院全面負責統(tǒng)籌、協(xié)調、組織和管理內蒙古工業(yè)大學成人高等教育，履行高等教育自學考試主考院校的各項職責以及各類非學歷教育工作。

經(jīng)過多年的實踐與探索，內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育構建了較為完善、高效的教學管理與質量保障體系，靈活多樣的聯(lián)合辦學新模式，形成了學歷教育和非學歷教育于一體的繼續(xù)教育體系。學院現(xiàn)設有以函授教育和遠程教育為主的高中起點�？�、高中起點本科和�？粕�本科三個層次的學歷教育以及為政府、企車業(yè)單位舉辦各類培訓的非學歷教育。開設專業(yè)涵蓋工學、理學、經(jīng)管等學科門類，能滿足不同行業(yè)、不同層次的專業(yè)技術和管理人員繼續(xù)教育需求。學院成人學歷教育本科畢業(yè)生可按學校有關規(guī)定申請學士學位。

學院于2000年被評為自治區(qū)高等教育自學考試先進集體，2001年被評為全國高等教育自學考試先進集體，多人被評為全國及自治區(qū)先進工作者。

今后，內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院將不斷拓寬辦學思路，建立開放辦學機制，增強辦學活力，以培養(yǎng)具有競爭意識、創(chuàng)新精神和實戰(zhàn)能力強的技能型、應用型人才為目標，為內蒙古經(jīng)濟建設和社會發(fā)展做出更大的貢獻。

企業(yè)簡介

北京民用聯(lián)合航空有限公司，簡稱“北京聯(lián)航”，注冊資金人民幣一億元整，國家級高新技術企業(yè)，中關村高新技術企業(yè)，教育部協(xié)同育人企業(yè)。公司主要從事航空運輸代理,飛行駕駛培訓，空中乘務員培訓，機務維修培訓，公務機包機，航空模擬器研發(fā)，無人機研發(fā)，直升機外掛載重、人工降水、醫(yī)療救護、航空探礦、空中游覽、引航作業(yè)、航空器代管業(yè)務、空中廣告、海洋監(jiān)測、漁業(yè)飛行、氣象探測、城市消防、空中巡查、航拍航測等業(yè)務。

北京聯(lián)航控股方為北京聯(lián)航企業(yè)管理有限公司，其成立時間為2005年9月，企業(yè)前身是我國首都的國防科技公司，并具備多項航空領域科研成果，擁有多項航空模擬器專利，具備組建波音737飛行模擬器，空客320飛行模擬器能力，并已為多所科研單位所采用。除飛行模擬器外，公司在北京市設立有專門的航空從業(yè)人員實訓基地，實訓基地內擁有國內最高水平的主流實訓設備，包括乘務員模擬訓練艙、安檢設備、進港設備、出港設備、廣播設備等五大實訓教學設備，各系統(tǒng)沒備均接國際民航機場系統(tǒng)標準設計，能夠真實再現(xiàn)機場的各工作崗位，模擬國際進出港工作。該實訓基地目前開展了與各大高校的廣泛合作，利用自主研發(fā)的各類模擬艙，讓學生在來京實訓時演練使用，并定期帶領學生直赴北京各大機場內進行真機演練，以確保學習效果。

北京民用聯(lián)合航空有限公司成立以來，在國內以下城市設立有分公司、項目組或培訓基地等分支機構：北京、天津、黑龍江省哈爾濱市、吉林省長春市、遼寧省沈陽市、遼寧省大連市、河北省石家莊市、山東省青島市、山東省濟南市、內蒙古呼和浩特市、浙江省杭州市、江蘇省南京市、廣東省廣州市、福建省福州市、四川省成都市、河南省鄭州市、廣西省桂林市。

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院項目優(yōu)勢

優(yōu)越的校園環(huán)境

項目學員在內蒙古工業(yè)大學美好的校園環(huán)境中共享優(yōu)越的教學資源，感受大學校園文化，體驗高校學習氛圍。

校企合作協(xié)同育人  訂單培養(yǎng)模式

北京民用聯(lián)合航空有限公司與內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院根據(jù)民航業(yè)對航空服務人才的需求，雙方共商人才培養(yǎng)方案共同組建教學團隊，充分利用學校和企業(yè)各自的優(yōu)秀資源組織教學，學員培訓合格后由企業(yè)推薦崗位就業(yè)，通過在校理論教學與航空基地的實訓實習，為企業(yè)輸送量身定制的急需人才，學員接受企業(yè)和學校的聯(lián)合培養(yǎng)實現(xiàn)與就業(yè)崗位的有效對接，培訓與就業(yè)一體化。

全日制管理培育優(yōu)良學風

項目以負責任的態(tài)度，倡導“養(yǎng)成式”教育理念，制定了一系列學員管理規(guī)章制度，對學員嚴格要求，使其養(yǎng)成良好的生活、學習習慣，對學員從考勤、上課、生活等方面進行嚴格管控，堅持以高標準和嚴要求來培養(yǎng)綜合素質過硬的民航人才。

完善的就業(yè)保障機制

第一步：項目啟動由企業(yè)與學員簽訂就業(yè)推薦協(xié)議

第二步：綜合能力提升

第三步：就業(yè)指導

第四步：推薦就業(yè)

企業(yè)合作就業(yè)單位

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院招生計劃

注：其中“2”表示前兩年在內蒙古工業(yè)大學學習，“1”表示最后1年在北京聯(lián)航平谷實訓基地實習。

1、每個專業(yè)開班最低人數(shù)10人；

2、學員報名后，因學員人數(shù)達不到開班條件，招生工作人員會在預定的開班時間前通知家長或建議學員調到其它同程度專業(yè)。

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院專業(yè)介紹

航空服務專業(yè)

發(fā)展前景

青春因夢想而寶貴，事業(yè)因奉獻而崇高。夢想就是要用自己的努力，讓每一架飛機都能安全平穩(wěn)地翱翔于藍天之上，讓每個人的生命都得到最牢固的保障。這就是“民航人〞，每一位“民航人”的青春夢想，每一位“民航人”的奉獻人生。他們的夢想必將在這片蔚藍的天空中畫出一道美麗燦爛蘭的彩虹。我國正處于從"民航大國"向民航強國的偉大轉變過程中，2019年，中國民航行業(yè)規(guī)模穩(wěn)居世界第二，服務能力顯著增強，國際影響力和競爭力與日俱增，在經(jīng)濟社會發(fā)展中的戰(zhàn)略地位愈發(fā)凸顯。

民航業(yè)的高速發(fā)展，對航空專業(yè)服務與管理人才的需求量也將大大增加，根據(jù)中國民用航空局《民航業(yè)人才隊伍建設中長期規(guī)劃（2010-2020年）》，預計未來幾年，民航從業(yè)人員總量將達到240萬人，其中，直接從業(yè)人員140萬，客貨銷售代理等相關從業(yè)人員100萬人。未來十年，我國航空運輸行業(yè)人才缺口約為130萬人，年均缺口約13萬人。而民航直屬院校的有效供給每年才1.5萬人，尤其是既有實際應用技能，又具有一定理論的航空服務人才更加缺乏。這些都為航空服務的發(fā)展創(chuàng)造了廣闊的空間。中國至少未來20年會處于民航業(yè)的高速發(fā)展期，因而對航空人才的需求也相應處于旺盛期，由此民航專業(yè)教育也會出現(xiàn)井噴�？梢灶A見的是民航業(yè)從業(yè)者工作的穩(wěn)定性，以及工作的可持續(xù)性是必然的。

培養(yǎng)目標

航空服務立足民航業(yè)和旅游業(yè)的發(fā)展需要，面向全國，以就業(yè)為導向，以校企合作為途徑，以理論學習、實訓、實習為培養(yǎng)方法，培養(yǎng)精通國內外航空服務與管理業(yè)務，熟練航空服務與管理基本技能，有較強的實際操作能力和團隊協(xié)調能力，有較高的服務意識、創(chuàng)新意識，掌握空中乘務基本知識，具備空中乘務技術技能，從事空中乘務、航空物流、客票銷售、民航運輸服務、航空企業(yè)管理等工作的高素質技術技能型人才。

課程設置

公共基礎課程：計算機應用基礎，普通話，應用文寫作，美學欣賞，英語，韓語、日語，其他小語種，體育。

基礎課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)和法律基礎、民航概論，民航服務心理學，民用航空法基礎，職業(yè)形象設計，民航安全管理等。

核心課程：客艙服務，民航地勤服務，民航服務英語，民航服務禮儀，民航服務與溝通，民航法律法規(guī)與實務，客艙組織與管理。

素質拓展課程：茶藝/插花，游泳，播音基礎，演講與口才等。

實操課程：化妝，形體訓練，體能訓練，空乘播音技巧，機場定崗實習，客艙服務實訓，緊急安全救護實訓，地面服務模擬實訓等。

就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導，面試心理指導，模擬面試等。

就業(yè)方向

項目學員培訓合格后主要就職于國外、國內各大航空公司、機場和民航運輸相關企業(yè)事業(yè)單位，從事飛機客艙服務、空中安全保衛(wèi)、票務、值機、商務運營、機場運行管理、客貿代理、機場倉儲、市場營銷、客貨運輸?shù)裙ぷ鳌?/span>

部分機場展示

飛機設備維修工程師專業(yè)

培養(yǎng)目標

為了適應二十一世紀社會主義現(xiàn)代化建設和民航飛速發(fā)展需要而設定的,主要培養(yǎng)具備基礎英語、飛機維修基礎理論、維護與維修理論和工程管理的創(chuàng)新型、應用型高端技能型專門人才。具備較強的實踐動手能力、飛機電子系統(tǒng)故障診斷、維修技術與設備的研究和開發(fā)能力、生產(chǎn)組織管理能力,具有較強自我更新、自我提高和自我發(fā)展的創(chuàng)新精神。

課程設置

公共基礎課：計算機應用基礎、質量管理、機械設計基礎、工程制圖基礎、語言與程序設計基礎等

基礎課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)和法律基礎、民航安全管理、飛機構造基礎、飛機系統(tǒng)基礎、飛機發(fā)動機基礎、應用流體力學等

核心能力課程：發(fā)動機構造與系統(tǒng)、發(fā)動機檢測與維修、構造與系統(tǒng)、腐蝕防護與探傷維修程序控制等

實操應用課程：常用工具盒量具使用、電氣測試設備的使用、電工技術實訓、結構修理訓練等

拓展能力課程：復合材料試驗與檢測、航測數(shù)據(jù)處理技術、紅外熱成像檢測技術、通用航空運營與管理等

綜合能力課程：通用航空器維修、裝配與調試、復合材料加工與維修、無損檢測、無人機維修與操控等

就業(yè)指導課程：就業(yè)面試指導、面試心理指導、模擬面試、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)指導等

特色優(yōu)勢

飛機維修工程師是飛機的保養(yǎng)師、維護師,是遠航的使者、希望的守護神,他如同醫(yī)生一樣,運用自己嫻熟的技藝為飛機診治一個又一個疑難雜癥,為飛機的安全飛行提供了堅實的后盾保障,是安全的捍衛(wèi)者。培養(yǎng)具有飛機維修必備的基礎理論知識，掌握飛機及其系統(tǒng)構造和工作原理，具有飛機修理基本技能的高等技術應用型人才。

技能證書

CAA證書、EASA證書、FAA證書、民用航空維修員執(zhí)照等。

航空全媒體運營專業(yè)

產(chǎn)生背景

為適應經(jīng)濟社會發(fā)展需要，引領產(chǎn)業(yè)發(fā)展、促進就業(yè)創(chuàng)業(yè)，2020年2月25日，人力資源和社會保障部與市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng)計局聯(lián)合向社會發(fā)布了全媒體運營師職業(yè)。

CETTIC中國就業(yè)培訓技術指導中心|OSIA人力資源和社會保障部職業(yè)技能鑒定中心

建設新時代航空強國，就必須促進航空業(yè)改革發(fā)展，航空業(yè)必須適應輿論生態(tài)、媒體格局、傳播方式的深刻變化借助科技發(fā)展與信息化手段，大力推進全媒體和航空融合，將話語權牢牢掌握在自己手中。航空業(yè)的發(fā)展，離不開有效的宣傳途徑、離不開高效的營銷方法和運營策略，更離不開專業(yè)的航空全媒體運營人才，只有通過航空全媒體的發(fā)力，進行對內對外傳播航空文化，持續(xù)提升航空企業(yè)品牌形象，進一步優(yōu)化客戶體驗，才能使航企永葆活力。

培養(yǎng)目標

培養(yǎng)適應我國航空現(xiàn)代化建設需要，能夠洞察航空業(yè)輿論生態(tài)、媒體格局，熟練掌握信息采集、內容制作、界面設計、應用開發(fā)、與情分析、信息傳播技能，能夠進行對內對外傳播航空文化，持續(xù)提升航空企業(yè)品牌形象，進一步優(yōu)化客戶體驗的高端型、技能型、復合型人才。

課程設置

公共基礎課程：馬克思主義基本原理概論、毛澤東思想和中國特色社會主義概論、中國近現(xiàn)代史綱要、思想道德修養(yǎng)和法律基礎、大學語文、體育、office辦公軟件高級應用、大學英語、HTML5/CSS3、web前端（bootstrap、jQuery）、電子商務概論等。

核心課程：新媒體概論、文案策劃、Photoshop圖像處理、電商設計、U!交互設計、網(wǎng)絡營銷、影視策劃與編導、廣告學、新媒體創(chuàng)意策劃、新媒體數(shù)據(jù)分析與應用、網(wǎng)站運營與管理、網(wǎng)絡廣告實務等。

實訓課程：SEO、數(shù)碼攝影與制作、視頻剪輯、影視后期、信息流推廣、SEM設計實訓、新媒體運營基礎、微信公眾號運營、微博運營、抖音短視頻運營、微電影創(chuàng)作、新媒體整合營銷、直播運營、大學生創(chuàng)業(yè)訓練等。

就業(yè)方向

項目學員培訓合格后可就職于國內各大航空公司、各大機場，從事航空服務管理、媒體宣傳、渠道建設、客戶服務、商務洽談等工作，也可在非航空領域企業(yè)從事運營工作。

1、復合型人才

技能上：會寫文案，會拍視頻、剪輯視頻；

邏輯上：會數(shù)據(jù)分析，會出解決方案；

視野上：會全盤統(tǒng)籌，知曉各個點位媒體的價值和聯(lián)系

2、高端型人才

能夠運營最新的信息技術、網(wǎng)絡技術進行全時、全效、全媒、全網(wǎng)的媒體運營，聯(lián)系產(chǎn)品與用戶、進行品牌建設、市場整合。

3、知識構成

綜合利用各種媒介技術和渠道，采用數(shù)據(jù)分析、創(chuàng)意策劃等方式，從事對信息進行加工、匹配、分發(fā)、傳播、反饋。掌握計算機技術、網(wǎng)絡技術、音視頻剪輯、內容生產(chǎn)、傳播和運營等前沿技術。

4、就業(yè)崗位

美工、前端、數(shù)據(jù)庫維護、視頻剪輯專員、文案專員、新媒體運營、數(shù)據(jù)分析專員、信息流推廣專員、搜索引擎推廣專員等。

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院就業(yè)去向

航空服務

空中乘務員、VIP客服、指揮協(xié)調員、VIP地勤、服務咨詢、票務員、運營管理、易登機、空中安全員、值機員、安檢員、廣擉員、行李查詢員、貴賓室服務員

飛機設備維修工程師

可在航空領域從事飛機機電系統(tǒng)和設備的維修、保養(yǎng)、檢測和管理工作，以及維修空客、波音、麥道等大型客機包括核心部件在內的各種疑難問題。

航空全媒體運營

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院課程體系

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院教學模式

第一階段（理論課學習）

授課地點：內蒙古工業(yè)大學準格爾校區(qū)

師資力量：北京聯(lián)航內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院聯(lián)合培養(yǎng)項目聘請專家聯(lián)合授課

授課內容：基礎課教學及航空服務培訓初、中級課程

第二階段（實訓課學習）

授課地點：北京民用聯(lián)合航空有限公司實訓基地

師資力量：北京聯(lián)航專家在實訓基地集中教授高級淉程

授課內容：高級課程并配合考取各類航空業(yè)內資格證書

第三階段（培訓合格后）

培訓合格后可依據(jù)入學簽訂的就業(yè)推薦協(xié)議推薦就業(yè)，也可繼綾深造學業(yè)。

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院報名條件

報名條件：

學歷：應往屆高中、職高、中專畢業(yè)生及同等學力者

身體條件：

1、年齡在16-20周歲之間

2、熱愛祖國、遵紀守法、舉止端莊，有志于從事航空服務事業(yè)，具有較強的服務意識和良好的道德品質

3、身高：女：（空乘160cm-172cm），男：（空乘172cm-184cm）

4、體重：女：{[身高（cm）-110]±10％}kg，男：{[身高（cm)-105±10%}kg

5、視力：矯正視力不低于0.4，無色盲、色弱、斜視

6、五官端正，膚色好，面部和手、臂等裸露部位無明顯的疤痕

7、身體健康、體型勻稱，無明顯的“0”型、“X”型腿

8、無精神病史，無各類慢性疾病，無肺結核等傳染病

9、無久治不愈的皮膚病，如頭癬、濕疹、牛皮癬、慢性蕁麻疹等

10、口齒伶俐，發(fā)音準確，性格開朗、大方，心理素質好，富有合作精神

注：飛機設備維修工程師、航空全媒體運營報名條件放寬（身高、體重、疤痕等不作限制）

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院收費標準

注：學員在培訓期間自愿報考參加成人學歷教育學習，采用“自愿參加，自主選擇，自行付費，業(yè)余學習”的原則進行，學歷費用按照報考院校公布標準收費。

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院面試流程

內蒙古工業(yè)大學繼續(xù)教育學院聯(lián)系方式

聯(lián)系電話：15132527389（一鍵撥打號碼）、13832811994（一鍵撥打號碼）、4006605933（一鍵撥打號碼）

咨詢QQ：3313003372

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