為確保全省42所省屬高校學習實踐活動取得實效，河北省委教育工委聯(lián)系高校實際，創(chuàng)新實踐載體，組織開展了“萬名教師訪萬家”活動，即省屬高校萬名黨員教師訪問萬名學生家庭和萬家用人單位，廣泛開展調查研究和社會實踐活動，促進高校為“保增長、保民生、保穩(wěn)定”做貢獻。

　　“萬名教師訪萬家”活動共有四個環(huán)節(jié)，即初步訪廣泛征求意見、繼續(xù)訪聚焦提煉問題、深入訪尋求解決辦法、拓展訪創(chuàng)新體制機制。這四個環(huán)節(jié)的安排與學習實踐活動的三個階段六個環(huán)節(jié)相對應、相協(xié)調、相融合。通過四個環(huán)節(jié)，終達到“三個一”的目標，即：幫助一萬名就業(yè)困難學生落實就業(yè)崗位，征集一萬條推動高�？茖W發(fā)展的意見建議，形成一批既符合高校實際又真正管用的制度成果和組織建設成果。

　　該活動自3月上旬啟動實施以來，得到了全省各高校的積極響應。河北農(nóng)業(yè)大學緊密結合學校特色和優(yōu)勢，把服務“三農(nóng)”和突出實踐特色緊密結合起來，謀劃實施“百千萬”工程，即：組織全校黨員教師深入100個校外“三結合”基地，聯(lián)系1000家用人單位，訪問10000個農(nóng)村學生家庭。該工程實施以來，學校已組織農(nóng)學、園藝、植保、畜牧養(yǎng)殖等多學科專家深入懷來、易縣等20多個縣近百個村鎮(zhèn)。張家口懷來縣是中共中央政治局常委周永康同志學習實踐活動的聯(lián)系點，也是河北農(nóng)大20多年來的校縣合作縣。該縣北辛堡鎮(zhèn)老君莊村，在農(nóng)大專家組的幫助下，搭建了近百個日光溫室，發(fā)展草莓產(chǎn)業(yè)，組織成立了農(nóng)民專業(yè)協(xié)會，統(tǒng)籌全村草莓種植管理和銷售活動，預期每個溫室收入都在2萬元以上。河北工業(yè)大學結合區(qū)域和學校發(fā)展實際，開展“環(huán)渤海行”活動。該校黨委書記馬樹強、校長傅廣生率隊先后走訪唐山市、滄州市，與兩市簽署全面合作協(xié)議，在河北工業(yè)大學國家大學科技園落戶唐山、共建“曹妃甸可再生能源及建筑節(jié)能技術研究中心”等方面取得了實質性進展，并與神華河北國華倉東發(fā)電有限公司簽署“關于聯(lián)合開發(fā)濃海水全新利用新技術”的協(xié)議。石家莊鐵道學院緊緊圍繞幫助家庭困難學生就業(yè)這一主題，結合學校特點精心設計了“百家訪談、千人問計、萬里調研”活動，領導干部和廣大黨員紛紛走出校門，走向用人單位、學生家庭和社會，一方面尋策問計，查找問題，另一方面積極聯(lián)系，幫助推薦學生就業(yè)。該校黨委書記、院長王岳森率先走訪人才市場，幫助部分畢業(yè)生消除檔案和戶口障礙，并撰寫了《關于人才市場畢業(yè)生檔案和戶口調出手續(xù)中存在問題的調查報告》；針對弱電專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難問題，該校杜彥良副院長一行遠赴深圳走訪中興通信公司，進一步商討共建通信實訓平臺事宜，探索“2+2”教學模式，積極推動校企合作，謀求實現(xiàn)與用人單位的無縫對接。石家莊鐵路職業(yè)技術學院推出“訪百家企業(yè)，做百門課改，促教學改革，促學生就業(yè)”活動，他們堅持邊訪邊改，根據(jù)走訪過程中發(fā)現(xiàn)的問題，及時對學科專業(yè)進行調整，如按照市場需求將原有電氣自動化專業(yè)改造為鐵道電氣化專業(yè)。

　　隨著“萬名教師訪萬家”活動不斷走向深入，各高校以及社會各界對該活動的認識日益深化。不少高校的領導表示，這次活動是引領高校走出“象牙塔”、開門辦學的一項重要舉措，是服務社會、推動學�？茖W發(fā)展的一次重要契機，是幫助學生解決生活、學習、就業(yè)等實際困難和問題的一項集中行動，更是促進學習實踐活動取得實效的一個良好載體。河北經(jīng)貿(mào)大學黨委書記、校長王瑩認為，學校通過這一活動，組織黨員教師走出校園，把社會各界請進校園，實現(xiàn)了學校辦學理念的轉變；同時，扭轉了以往高校育人過多依賴自身的局面，探索和完善學校、家庭、社會“三位一體”的育人體系；把高等教育評價機制由注重教育行政部門評價向注重社會評價轉變，發(fā)揮社會力量對高等教育質量的督導作用。

　　目前，在河北省委教育工委的精心組織、扎實推動、有效指導下，“萬名教師訪萬家”活動健康、有序、蓬勃發(fā)展，“三個一”的活動目標正在逐步實現(xiàn)。