昨(7)日下午，通州區(qū)九棵樹(shù)城鐵站旁的十字路口，兩名貧困輟學(xué)大學(xué)生打出“為祖國(guó)減輕就業(yè)壓力”的橫幅，向過(guò)往司機(jī)兜售可樂(lè)，引來(lái)市民關(guān)注。

    黑黑的，瘦瘦的，戴著一副眼鏡，捧著兩瓶可樂(lè)。

    昨日下午4時(shí)許，在通州區(qū)九棵樹(shù)十字路口，紅燈前停住的車(chē)輛間，一個(gè)學(xué)生模樣的年輕人兜售著可樂(lè)，從一輛走向另一輛。

    人行道柵欄上拉著兩條橫幅，“大學(xué)生賣(mài)可樂(lè)只為創(chuàng)業(yè)，為祖國(guó)減輕就業(yè)壓力”，白紙黑字。

    年輕人自稱(chēng)叫陳進(jìn)，是位于通州臺(tái)湖的興華大學(xué)06級(jí)大學(xué)生，來(lái)自四川，因家庭貧困中途輟學(xué)，一個(gè)月前開(kāi)始和他的師弟俞洪創(chuàng)業(yè)賣(mài)可樂(lè)。

    一位騎電動(dòng)車(chē)的男子，給陳進(jìn)留下了名片。對(duì)面辦公樓的一個(gè)年輕經(jīng)理，跑過(guò)來(lái)留下了陳進(jìn)的手機(jī)號(hào)，約陳進(jìn)到公司應(yīng)聘去做兼職，他說(shuō)，“有這樣勇氣的人，一定能成功”。

    在鬧市路口拉起橫幅，主要目的是宣傳，陳進(jìn)說(shuō)，他的主要市場(chǎng)在工地，一個(gè)多月，跑遍通州26個(gè)大小工地，中午、傍晚工人收工時(shí)是好的銷(xiāo)售時(shí)段。

    下午5時(shí)許，陳進(jìn)從家樂(lè)福進(jìn)了6包飲料。他把可樂(lè)堆好，扎緊，車(chē)子晃悠著上路。

    七拐八彎，大稿村十幾個(gè)塔吊和工地之間，工人生活區(qū)前的通道成了集市。陳進(jìn)的攤子是的飲料攤。

    “4元錢(qián)一大瓶”，陳進(jìn)和俞洪招徠著生意。下班的工人人流不斷，天色漸暗，飲料堆也漸漸空了。

    對(duì)話

    “號(hào)召大家創(chuàng)業(yè)應(yīng)對(duì)困難”

    新京報(bào)：為什么想起賣(mài)可樂(lè)創(chuàng)業(yè)？

    陳進(jìn)：現(xiàn)在就業(yè)壓力很大，看自己同學(xué)做保險(xiǎn)、做電話營(yíng)銷(xiāo)，沒(méi)做兩個(gè)星期就回來(lái)了，在宿舍等著。我覺(jué)得不能等。

    新京報(bào)：為什么要在鬧市路口拉橫幅？

    陳進(jìn)：就是想給大學(xué)生和失業(yè)人員看，是宣傳和教育，號(hào)召大家創(chuàng)業(yè)應(yīng)對(duì)就業(yè)困難。

    新京報(bào)：有單位聯(lián)系你表達(dá)聘用意向，你會(huì)不賣(mài)可樂(lè)了嗎？

    陳進(jìn)：不一定，意義不一樣，賣(mài)可樂(lè)是我自己闖蕩，去單位就是跟著干了。

    新京報(bào)：有人質(zhì)疑你的行為嗎？

    陳進(jìn)：有個(gè)路人，大聲問(wèn)我，你這是不是作假？我沒(méi)回答他，我做我的。

    說(shuō)法

    老師：陳進(jìn)上學(xué)期輟學(xué)

    “說(shuō)陳進(jìn)會(huì)做這些事，我一點(diǎn)都不奇怪”，陳進(jìn)的班主任張志國(guó)老師聽(tīng)說(shuō)了他賣(mài)可樂(lè)的事情后說(shuō)。

    “執(zhí)著能吃苦，有激情，又有些傲氣”，張老師這么評(píng)價(jià)他的學(xué)生。他介紹，陳進(jìn)在校期間就自費(fèi)去清華聽(tīng)課，收集資料，并辦座談，講能力培養(yǎng)和創(chuàng)業(yè)，“學(xué)生們都愛(ài)聽(tīng)”。

    張老師介紹，因?yàn)榧彝��?shí)在困難，陳進(jìn)本學(xué)年雖來(lái)了學(xué)校，上學(xué)期仍然輟學(xué)，“希望社會(huì)能給他關(guān)愛(ài)和支持，我相信他是個(gè)好苗子”。

來(lái)源：新京報(bào)