一、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校簡(jiǎn)介

西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)辦于2003年，是經(jīng)西安市教育局批準(zhǔn)設(shè)立、雁塔區(qū)教育局主管的一所特色職業(yè)高中。本校發(fā)揮近二十年健康相關(guān)專(zhuān)業(yè)特色辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，招收省內(nèi)外立志學(xué)醫(yī)的初中畢業(yè)生，實(shí)行職業(yè)教育與普通教育融通。學(xué)校面向千家萬(wàn)戶(hù)生命健康巨大需求，實(shí)施醫(yī)藥健康特色職業(yè)高中教育；匯通融合多家名校優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，融入西電附中"名校+"共同體，為初中畢業(yè)生開(kāi)通"高考本科升學(xué)”和“職教高考升學(xué)”新路徑，建立醫(yī)藥健康高等學(xué)府直通車(chē)，辦實(shí)辦好中西醫(yī)藥大學(xué)預(yù)科教育。學(xué)校實(shí)行升學(xué)與就業(yè)并舉，升學(xué)有優(yōu)勢(shì)，就業(yè)有保障，發(fā)展有通道。

2009年學(xué)校晉升為“西安市重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校”。2018年引進(jìn)德國(guó)雙元制模式德標(biāo)牙科教育體系。2019年、2020年連續(xù)兩年榮獲西安市雁塔區(qū)“中小學(xué)校目標(biāo)考核優(yōu)秀單位”。自2020年以來(lái)連續(xù)兩屆職教升學(xué)班同學(xué)，通過(guò)陜西省高等職業(yè)教育分類(lèi)高考，順利升入普通高等院校繼續(xù)深造。

本校精心打造“明眸、皓齒、正脊柱”健康工程∶在西北地區(qū)首開(kāi)“眼視光”專(zhuān)業(yè)，助力全省兒童青少年近視防控；在大西安率先引進(jìn)德國(guó)牙科技術(shù)協(xié)會(huì)“德標(biāo)口腔”專(zhuān)業(yè)，為高端口腔診所培養(yǎng)牙醫(yī)助理等緊缺人才；在全國(guó)創(chuàng)辦首家"脊柱康復(fù)"專(zhuān)業(yè)，成為脊柱健康聯(lián)盟人才培養(yǎng)基地，特色康復(fù)項(xiàng)目廣受贊譽(yù)。

"生命，是世界上最美好的存在；健康，是每個(gè)人最寶貴的財(cái)富"。新冠疫情引發(fā)的人類(lèi)生命與健康危機(jī)，已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)。后疫情時(shí)代的大健康產(chǎn)業(yè)需要數(shù)以千萬(wàn)計(jì)的健康相關(guān)人才。”看好健康產(chǎn)業(yè)，辦好特色專(zhuān)業(yè)，練好學(xué)生素質(zhì)，抓好校企合作，做好實(shí)習(xí)就業(yè)。”生物職校的“五好”辦學(xué)優(yōu)勢(shì)，吸引著全省內(nèi)外有志青年求學(xué)深造，健美自己，利益他人，健康一生，幸福全家。

"愛(ài)護(hù)生命，促進(jìn)健康"。我們建議、鼓勵(lì)和幫助青年朋友∶"學(xué)習(xí)生命科學(xué)，掌握醫(yī)藥技術(shù)，擁抱健康產(chǎn)業(yè)，終生從事健康相關(guān)職業(yè)，成就美好幸福人生�！薄耙簧�做好一件事，長(zhǎng)期實(shí)踐成專(zhuān)才�！�

二、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)優(yōu)勢(shì)

名師授課培優(yōu)補(bǔ)弱

學(xué)校擁有一線(xiàn)專(zhuān)家名師教學(xué)團(tuán)隊(duì)，高薪聘請(qǐng)多名陜西省學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手，帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊(duì)研究考試政策、高考命題、考試技巧、答題方法訓(xùn)練等。

定期舉辦“大教研和小教研”活動(dòng)，最大限度發(fā)揮"導(dǎo)師制"的作用，為升學(xué)教育教學(xué)過(guò)程"把脈"。

編制了適合各學(xué)段、各層次、符合學(xué)生學(xué)情的校本教材。結(jié)合考綱及教學(xué)實(shí)際，在常規(guī)教學(xué)的基礎(chǔ)上，利用集中授課+課堂內(nèi)容當(dāng)天消化+晚自習(xí)和周末"培優(yōu)補(bǔ)弱”等有效手段，做到日清月結(jié)，真正做到“以學(xué)生為中心和因材施教”。

低進(jìn)高出高進(jìn)優(yōu)出

依照中考成績(jī)，分類(lèi)編班，針對(duì)不同基礎(chǔ)的學(xué)生制定”學(xué)業(yè)生涯規(guī)劃”，個(gè)性化分類(lèi)培養(yǎng)。

教師按照"面向全體，狠抓中間，扶優(yōu)幫困，分類(lèi)推進(jìn)”的教學(xué)原則，構(gòu)建線(xiàn)上線(xiàn)下翻轉(zhuǎn)課堂、Al高效課堂，實(shí)現(xiàn)“低進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出”的教學(xué)目標(biāo)。

依據(jù)班級(jí)學(xué)生的偏科實(shí)際情況，將學(xué)生劃分編制成不同的學(xué)習(xí)小組，小組學(xué)生目標(biāo)一致，取長(zhǎng)補(bǔ)短。其最大優(yōu)勢(shì)在于教師教學(xué)能夠真正做到“對(duì)癥下藥、因材施教”，便于老師的教，利于學(xué)生的學(xué)，有針對(duì)性快速解決學(xué)生的知識(shí)盲點(diǎn)，整體提升學(xué)習(xí)成績(jī)。在教學(xué)中嚴(yán)格執(zhí)行“一年打基礎(chǔ)，二年求提高，三年見(jiàn)成效”的教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生從入學(xué)就明確目標(biāo)，樹(shù)立信心，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

三、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)介紹

升學(xué)班介紹

專(zhuān)業(yè)設(shè)置

1.眼視光與配鏡（重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)）

眼睛是心靈的窗戶(hù)�，F(xiàn)代人用眼過(guò)度，近視及其它眼病越來(lái)越多。全國(guó)近視人群約4億，老花人群超過(guò)了1.3億，這些人中90%都需要眼鏡。眼視光與配鏡專(zhuān)業(yè)以保護(hù)眼視覺(jué)健康為主要內(nèi)容，集眼科、視光學(xué)及視覺(jué)服務(wù)為一體的眼保健、預(yù)防、治療和康復(fù)的專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)集眼保健技術(shù)、醫(yī)學(xué)驗(yàn)光配鏡技能、管理營(yíng)銷(xiāo)于一體的“醫(yī)工商”復(fù)合型眼視光技術(shù)人才。

2.口腔修復(fù)工藝（德標(biāo)口腔）

口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)是學(xué)校優(yōu)勢(shì)專(zhuān)業(yè)之一，面向國(guó)人提供牙齒保健專(zhuān)業(yè)化服務(wù)，主要為義齒加工行業(yè)培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒寄苋瞬拧?018年在傳統(tǒng)口腔修復(fù)工藝專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)上，成中國(guó)移動(dòng)物業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，本科技有限公司心”；2021年成立“德標(biāo)口腔產(chǎn)業(yè)學(xué)院”，重點(diǎn)為高端口腔診所培養(yǎng)德標(biāo)口腔椅旁助理。不用遠(yuǎn)赴德國(guó)，在西安就能學(xué)到來(lái)自德國(guó)的牙科技術(shù)，“同一標(biāo)準(zhǔn)，同樣出色”。

3.康復(fù)技術(shù)（示范專(zhuān)業(yè)）

康復(fù)技術(shù)是健康服務(wù)業(yè)中需求最大的行業(yè)，是高技術(shù)、高情感、就業(yè)密集型行業(yè)。教學(xué)實(shí)訓(xùn)除傳統(tǒng)中西醫(yī)學(xué)康復(fù)技術(shù)外，還引進(jìn)美國(guó)儀器設(shè)備和整骨技術(shù)，被世界脊柱健康聯(lián)盟授予人才培養(yǎng)基地。主要培養(yǎng)學(xué)生掌握脊柱醫(yī)學(xué)基本理論、國(guó)內(nèi)外各派整脊基本技能，以及各種脊椎康復(fù)器械的操作使用，培養(yǎng)學(xué)生成為脊椎保養(yǎng)師、整脊推拿師等脊柱康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。

4.中醫(yī)康復(fù)技術(shù)（中醫(yī)特色方向）

中醫(yī)康復(fù)技術(shù)是以中醫(yī)基礎(chǔ)理論為指導(dǎo)，運(yùn)用中醫(yī)心理、中藥、針灸、推拿、傳統(tǒng)體育、氣功、飲食、自然、傳統(tǒng)物理治療等多種方法，針對(duì)病殘、傷殘諸癥和老年、慢性病癥等的病例特點(diǎn)進(jìn)行辯證康復(fù)調(diào)理。目前全國(guó)現(xiàn)有各類(lèi)治療師約2萬(wàn)人，而實(shí)際需求約30萬(wàn)人，人才缺口依然巨大，尤其是具有中醫(yī)康復(fù)專(zhuān)業(yè)技術(shù)的人員缺乏，中醫(yī)特色康復(fù)人才培養(yǎng)刻不容緩。

5.制藥技術(shù)應(yīng)用

治病離不開(kāi)藥物，制藥技術(shù)應(yīng)用專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)具有藥學(xué)的基本理論、基本知識(shí)和操作技能，能在醫(yī)院藥劑部門(mén)和藥品生產(chǎn)、檢驗(yàn)、流通使用等領(lǐng)域工作，從事處方調(diào)配、原料藥制備、藥品檢驗(yàn)及藥品營(yíng)銷(xiāo)和管理等方面的應(yīng)用型藥學(xué)專(zhuān)門(mén)人才。該專(zhuān)業(yè)與產(chǎn)業(yè)研發(fā)、生產(chǎn)和服務(wù)機(jī)構(gòu)，形成產(chǎn)學(xué)合作、雙元教育模式，為畢業(yè)生就業(yè)提供了可靠保障。

6.醫(yī)療器械維修與營(yíng)銷(xiāo)

在疾病診斷、治療、康復(fù)和預(yù)防保健方面，都少不了形形色色的醫(yī)療器械來(lái)幫助，大到核磁共振、CT，小到血糖儀、血壓計(jì)等，大量地被應(yīng)用于醫(yī)院、診所、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心和居民家庭。通過(guò)系統(tǒng)培養(yǎng)及頂崗實(shí)習(xí)，學(xué)生可掌握醫(yī)療器械的生產(chǎn)、檢驗(yàn)、安裝、操作、維修及保養(yǎng)的技能和營(yíng)銷(xiāo)方法。該專(zhuān)業(yè)開(kāi)辦14年來(lái)，為社會(huì)輸送了上千名醫(yī)療器械銷(xiāo)售精英和維護(hù)專(zhuān)業(yè)技能人才，很多畢業(yè)生成為行業(yè)的佼佼者。學(xué)校引進(jìn)西安彩虹醫(yī)療科技公司，以產(chǎn)教融合、校企合作的形式共建了價(jià)值800多萬(wàn)元的實(shí)訓(xùn)室。

7.美容美體藝術(shù)

隨著人們生活水平的提高，美容美體技術(shù)作為新型美麗產(chǎn)業(yè)正在崛起，中國(guó)已經(jīng)成為世界上最大的美容美體產(chǎn)業(yè)大國(guó)。有人斷言，韓國(guó)的今天，就是中國(guó)的明天。我國(guó)當(dāng)前受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練的美容美體專(zhuān)業(yè)人才極度匱乏，訓(xùn)練有素的美容美體技師，無(wú)疑將是這個(gè)行業(yè)的骨干力量。

四、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校教學(xué)流程

01預(yù)習(xí)

授課教師根據(jù)教學(xué)進(jìn)度每天布置預(yù)習(xí)任務(wù)。班主任指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)并監(jiān)督預(yù)習(xí)過(guò)程。

02課堂

授課教師緊扣考綱考點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，深入淺出，注重雙基，按計(jì)劃高效傳授。班主任全程跟班，監(jiān)督學(xué)生聽(tīng)課狀態(tài)，維護(hù)課堂秩序。

03作業(yè)

每節(jié)課后授課老師布置一定數(shù)量的作業(yè)并及時(shí)批閱。班主任監(jiān)督學(xué)生認(rèn)真、獨(dú)立、按時(shí)完成作業(yè)。

04補(bǔ)差

專(zhuān)職輔導(dǎo)老師利用自習(xí)課對(duì)學(xué)生薄弱科目進(jìn)行強(qiáng)化，夯實(shí)基礎(chǔ)。班主任全程跟蹤，落實(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)，對(duì)需學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容遂一檢查并做好記錄。

05月考

各教研組根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行自主命題。教務(wù)處認(rèn)真、嚴(yán)格組織監(jiān)考，確保學(xué)生考出真實(shí)水平。

06分析

閱卷授課教師對(duì)學(xué)生試卷按題型進(jìn)行深入分析。

講評(píng)對(duì)每一次考試進(jìn)行精講細(xì)評(píng)，真正做到學(xué)不會(huì)的考會(huì)，考不會(huì)的評(píng)會(huì)。

07糾錯(cuò)

學(xué)生使用科目糾錯(cuò)本，對(duì)各科沒(méi)有拿到滿(mǎn)分的題目進(jìn)行詳細(xì)糾糾錯(cuò)錯(cuò)。班主任對(duì)學(xué)生的糾錯(cuò)情況進(jìn)行督促、檢查，并提醒學(xué)生及時(shí)回顧，確保考試不再出錯(cuò)。

08總結(jié)

每次月考后，學(xué)生要對(duì)前一階段的學(xué)習(xí)狀況和學(xué)習(xí)方法等方面進(jìn)行總結(jié)。班主任詳細(xì)記錄歷次月考成績(jī)變化軌跡，并召開(kāi)月考分析總結(jié)班會(huì)，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)中存在的共性問(wèn)題，并利用課余時(shí)間解決個(gè)性問(wèn)題。

09模考

全程參加省市重要模擬考試，并大量運(yùn)用同模式各省市高考模擬題、仿真題，以擴(kuò)大信息來(lái)源開(kāi)闊學(xué)生視野。試卷和閱卷完全和高考接軌，通過(guò)�？寂囵B(yǎng)，規(guī)范作答習(xí)慣和應(yīng)試技巧。

五、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校師資力量

六、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校校企合作

學(xué)校實(shí)施“校企合作、雙元辦學(xué)，三級(jí)階梯，直通就業(yè)”的辦學(xué)模式，提出三個(gè)負(fù)責(zé)∶“負(fù)責(zé)學(xué)生身心健康，負(fù)責(zé)學(xué)生深造發(fā)展，負(fù)責(zé)學(xué)生實(shí)習(xí)就業(yè)。"學(xué)校專(zhuān)門(mén)設(shè)立了就業(yè)中心，全面負(fù)責(zé)學(xué)生的實(shí)習(xí)和就業(yè)工作；創(chuàng)造性地走出了一條"在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)中就業(yè)，先就業(yè)后畢業(yè)"的直通就業(yè)之路；兌現(xiàn)學(xué)校對(duì)每一個(gè)學(xué)生莊重承諾∶使無(wú)業(yè)者有業(yè)，使有業(yè)者樂(lè)業(yè)。

學(xué)生一入學(xué)，即可簽訂《就業(yè)協(xié)議》。為學(xué)生確定職業(yè)定位，制定生涯計(jì)劃，對(duì)學(xué)生實(shí)施校外“企業(yè)導(dǎo)師制"教育。通過(guò)企業(yè)精心委托的德高資深的員工與學(xué)生結(jié)成新型師徒關(guān)系，在"導(dǎo)師制"的框架下，從學(xué)生進(jìn)入學(xué)校伊始，就在校企合作單位有了自己職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的導(dǎo)師。

企業(yè)導(dǎo)師與學(xué)生不僅是師徒關(guān)系，也是朋友和伙伴關(guān)系。學(xué)生可以利用寒暑假、節(jié)假日、周末等時(shí)間深入企業(yè)，接受導(dǎo)師在生產(chǎn)技能上的指導(dǎo)，在心理上的輔導(dǎo)，咨詢(xún)職業(yè)發(fā)展上的困惑，增強(qiáng)職業(yè)成長(zhǎng)的自信心，進(jìn)一步了解職場(chǎng)氛圍，逐步認(rèn)同企業(yè)文化，強(qiáng)化對(duì)組織的認(rèn)同感。

3-5名學(xué)生與一位企業(yè)導(dǎo)師結(jié)成一個(gè)共同體，既是工作上業(yè)務(wù)上共同成長(zhǎng)的一個(gè)小單元，也是生活上互相幫助的一個(gè)“新家庭”。在企業(yè)導(dǎo)師制文化教育熏陶下，校企雙方密切攜手育出合格的專(zhuān)業(yè)人才。

七、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生

八、職教升學(xué)好政策升入高校新路徑

結(jié)合《陜西省普通高等學(xué)校職業(yè)教育單獨(dú)招生工作實(shí)施辦法》和陜西省普通高等職業(yè)教育分類(lèi)考試招生等相關(guān)政策，學(xué)校堅(jiān)持“文化課基礎(chǔ)”與“專(zhuān)業(yè)課技能”并行強(qiáng)化的教學(xué)模式，為學(xué)生參加職教單招考試和分類(lèi)考試打好基礎(chǔ)。目前參與職教單招本科錄取的高校有陜西科技大學(xué)、西安文理學(xué)院、安康學(xué)院、商洛學(xué)院、陜西國(guó)際商貿(mào)學(xué)院西安培華學(xué)院、西安思源學(xué)院等高校；參與分類(lèi)考試錄取的有西安職業(yè)技術(shù)學(xué)院、咸陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、楊凌職業(yè)技術(shù)學(xué)院、寶雞職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西財(cái)經(jīng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、陜西能源職業(yè)技術(shù)學(xué)院、漢中職業(yè)技術(shù)學(xué)院、商洛職業(yè)技術(shù)學(xué)院、延安職業(yè)技術(shù)學(xué)院等高校。開(kāi)設(shè)滿(mǎn)足畢業(yè)生升學(xué)的特色專(zhuān)業(yè)，建立了優(yōu)秀生源選拔基地，為莘莘學(xué)子多元化選擇和多路徑成才搭建起“升學(xué)立交橋”，通過(guò)中職教育跳板進(jìn)入到更高更好的高等學(xué)府深造。

九、西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學(xué)校資助政策

國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金

資助全日制中等職業(yè)學(xué)校二年級(jí)（含）以上，學(xué)習(xí)成績(jī)、技能表現(xiàn)等方面特別優(yōu)秀的學(xué)生，全國(guó)每年獎(jiǎng)勵(lì)2萬(wàn)名，每生每年6000元。

國(guó)家助學(xué)金

資助中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍一、二年級(jí)在校涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和非涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)資助分二檔，一檔每生每年2500元，二檔每生每年1500元。680個(gè)連片地區(qū)貧困學(xué)生（不含縣城戶(hù)口）全部納入國(guó)家助學(xué)金享受范圍，其余學(xué)生技20%選取。

免學(xué)費(fèi)

對(duì)中等職業(yè)學(xué)校全日制學(xué)歷教育正式學(xué)籍生、一、二、三年級(jí)在校生中所有農(nóng)村（含縣鎮(zhèn)）學(xué)生、城市涉農(nóng)專(zhuān)業(yè)學(xué)生和家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生民族地區(qū)學(xué)校就讀學(xué)生和戲曲表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生（其他藝術(shù)類(lèi)相關(guān)表演專(zhuān)業(yè)學(xué)生除外）免除學(xué)費(fèi)，每生每年1600元，城市戶(hù)口按15%選取。

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