隨著時(shí)代的發(fā)展，工業(yè)機(jī)器人行業(yè)變得越來越火爆，機(jī)器換人，機(jī)器人上場(chǎng)，農(nóng)民工換下�？墒牵�上場(chǎng)的機(jī)器人離不開人！而且，整個(gè)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)，從開發(fā)到應(yīng)用，全部缺人！那怎么辦？來聽聽河北技校網(wǎng)小編的介紹吧！

（一）缺口20萬！

國(guó)家統(tǒng)計(jì)局于6月中旬公布的數(shù)據(jù)顯示，5月份我國(guó)工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)量10057臺(tái)套，實(shí)現(xiàn)了47%的高速增長(zhǎng)，而且這并不是一個(gè)單月現(xiàn)象——今年前五月，工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)量增長(zhǎng)50.4%。

國(guó)際機(jī)器人聯(lián)合會(huì)（IFR）也于不久前發(fā)布報(bào)告，2016年我國(guó)工業(yè)機(jī)器人銷量9萬臺(tái)套，同比增長(zhǎng)31%，遠(yuǎn)高于14%的世界平均增速。從2010年到2016年，我國(guó)工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)增長(zhǎng)了5倍多，從2013年以后，我國(guó)已經(jīng)連續(xù)四年成為全球大的工業(yè)機(jī)器人市場(chǎng)。

支撐工業(yè)機(jī)器人產(chǎn)量飛速增長(zhǎng)的背后，是以廣東、浙江等東部沿海地區(qū)為代表的機(jī)器換人潮。這些地區(qū)都是傳統(tǒng)的用工大省，而近年來持續(xù)的“民工荒”帶來了人力成本的上升，倒逼這些地區(qū)的制造企業(yè)以機(jī)器換人。當(dāng)?shù)卣�府產(chǎn)業(yè)升級(jí)的訴求和鼓勵(lì)政策，更激發(fā)了企業(yè)機(jī)器換人的熱情。

機(jī)器換人后，是否真的就不再需要人了？雖然無人工廠、黑燈車間已是一個(gè)真實(shí)的存在，但現(xiàn)在市場(chǎng)上的工業(yè)機(jī)器人嚴(yán)格來說并不是一個(gè)完整的產(chǎn)品，必須經(jīng)過專業(yè)人員的整合，才能在生產(chǎn)線上發(fā)揮作用。而這些專業(yè)人員的需求還真不是一個(gè)小數(shù)目。

深圳市機(jī)器人協(xié)會(huì)秘書長(zhǎng)畢亞雷告訴記者，目前國(guó)內(nèi)工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才缺口將近10萬，而根據(jù)工信部發(fā)展規(guī)劃，到2020年，全國(guó)工業(yè)機(jī)器人裝機(jī)量將達(dá)到100萬臺(tái)，工業(yè)機(jī)器人操作維護(hù)、系統(tǒng)安裝調(diào)試、系統(tǒng)集成等應(yīng)用人才需求量將達(dá)到20萬左右。

（二）人才哪里來？

談到技能人才培養(yǎng)，職業(yè)院校自然責(zé)無旁貸。但一說到工業(yè)機(jī)器人，很多院校長(zhǎng)覺得“高大上”，不知道自身能在其中承擔(dān)什么職責(zé)。

“工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)與應(yīng)用崗位，假如需要100個(gè)人，那么中職層次占31人，高職39人，應(yīng)用本科30人�！苯逃�部職業(yè)技術(shù)教育中心研究所所長(zhǎng)楊進(jìn)經(jīng)過細(xì)致調(diào)研，發(fā)現(xiàn)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)并不都是高精尖，至少在生產(chǎn)與應(yīng)用崗位，是以職業(yè)院校人才為主�！氨热绗F(xiàn)場(chǎng)編程這個(gè)崗位，手工編程中職生就可以，離線編程高職生就夠了，不需要本科生！而占了崗位人才總需求30%的機(jī)器人安裝調(diào)試與維護(hù)，中職生和高職生各占一半，也不需要本科生！”楊進(jìn)的這些調(diào)研數(shù)據(jù)無疑會(huì)提振職業(yè)院校培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)和應(yīng)用人才的信心。

深圳市是全國(guó)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)重要的市場(chǎng)。不久前，畢亞雷牽頭對(duì)全市機(jī)器人產(chǎn)業(yè)調(diào)研時(shí)看到，一些職業(yè)院校在工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用方面已經(jīng)有了對(duì)口專業(yè)，但由于剛剛興起，人才還處于青黃不接的局面。目前從事工業(yè)機(jī)器人現(xiàn)場(chǎng)編程、機(jī)器人自動(dòng)線維護(hù)、工業(yè)機(jī)器人安裝調(diào)試等崗位的人員，主要通過對(duì)電氣自動(dòng)化技術(shù)、機(jī)電一體化等專業(yè)畢業(yè)生的二次培訓(xùn)。“短期培訓(xùn)要達(dá)到崗位要求確實(shí)很難，機(jī)器人應(yīng)用人才結(jié)構(gòu)性矛盾和人才荒問題異常突出�！碑厑喞渍f。

緩解人才荒，除了職業(yè)院校在努力之外，一些機(jī)器人生產(chǎn)企業(yè)也在貢獻(xiàn)自己的一份力量。

發(fā)那科（FANUC）作為世界工業(yè)機(jī)器人四大家族之一，一直引領(lǐng)著工業(yè)機(jī)器人的發(fā)展趨勢(shì)，目前公司生產(chǎn)的工業(yè)機(jī)器人90%來自全自動(dòng)化生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)了“機(jī)器人生產(chǎn)機(jī)器人”。發(fā)那科在中國(guó)的合資公司北京發(fā)那科機(jī)電有限公司總經(jīng)理景喜瑞告訴記者，發(fā)那科已經(jīng)把建在全國(guó)30家院校里的數(shù)控系統(tǒng)應(yīng)用中心升級(jí)為智能制造應(yīng)用中心，聯(lián)合智能生產(chǎn)上下游世界知名企業(yè)，共同探索智造人才培養(yǎng)新模式。發(fā)那科之所以能成為人才培養(yǎng)平臺(tái)的核心，是因?yàn)槠渖�產(chǎn)的數(shù)控系統(tǒng)是智造生產(chǎn)中的核心零部件，在全國(guó)有著60萬臺(tái)套的保有量，客戶群體遍布全國(guó)，可以快速、精準(zhǔn)地了解生產(chǎn)企業(yè)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)方向以及人才需求變化，為院校人才培養(yǎng)提供指導(dǎo)。

據(jù)了解，國(guó)產(chǎn)工業(yè)機(jī)器人企業(yè)沈陽新松、蕪湖埃夫特等也不同程度參與到機(jī)器人應(yīng)用人才的培養(yǎng)中來。

（三）標(biāo)準(zhǔn)如何定？

人才供求市場(chǎng)的關(guān)系失衡，很容易出現(xiàn)的問題就是“蘿卜快了不洗泥”，特別是對(duì)于工業(yè)機(jī)器人這樣一個(gè)新興領(lǐng)域。職業(yè)院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)加工出來的人才適不適用？能不能有個(gè)相對(duì)科學(xué)、權(quán)威的培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)？是許多工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)和應(yīng)用企業(yè)關(guān)心的問題。

6月28日，由中國(guó)科學(xué)院深圳先進(jìn)技術(shù)研究院、深圳市機(jī)器人協(xié)會(huì)、人力資源和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所合作開展的“工業(yè)機(jī)器人職業(yè)崗位工程師培養(yǎng)項(xiàng)目”在北京啟動(dòng)。人力資源和社會(huì)保障部勞動(dòng)科學(xué)研究所職業(yè)研究室主任徐艷在會(huì)上介紹，這一項(xiàng)目，將開發(fā)培訓(xùn)考核大綱和培訓(xùn)教材，并建立能力測(cè)評(píng)技術(shù)體系。考核大綱的制定和培訓(xùn)教材的編寫將借鑒國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定及教材編寫方面的經(jīng)驗(yàn)，不僅能為培訓(xùn)考核奠定技術(shù)基礎(chǔ)，也可以為相關(guān)企業(yè)科學(xué)用人選人，為院校及社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)推進(jìn)相關(guān)課程建設(shè)，提供基礎(chǔ)性標(biāo)準(zhǔn)支持。

工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用人才有了培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，工業(yè)機(jī)器人企業(yè)無疑為高興。深圳市泰達(dá)機(jī)器人有限公司副總經(jīng)理譚維佳表示，長(zhǎng)期以來由于人才缺口大，行業(yè)內(nèi)部挖墻腳現(xiàn)象嚴(yán)重，現(xiàn)在有了這個(gè)培養(yǎng)項(xiàng)目和培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，可以為企業(yè)節(jié)約大筆的培訓(xùn)費(fèi)用，有助于加快國(guó)內(nèi)機(jī)器人產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

據(jù)小編了解，機(jī)器人產(chǎn)業(yè)并不都是高精尖，至少在生產(chǎn)與應(yīng)用崗位，是以職業(yè)院校人才為主。這大大提振了職業(yè)院校培養(yǎng)工業(yè)機(jī)器人生產(chǎn)和應(yīng)用人才的信心。讓職業(yè)院校對(duì)人才的培養(yǎng)更上一層！