● 國(guó)家首批257所重點(diǎn)職教中心之一
● 國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校

● 河北省勞動(dòng)和社會(huì)保障廳教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀單位

● 河北省中等職業(yè)技術(shù)教育教學(xué)改革先進(jìn)單位

● 河北省中等職業(yè)教育辦學(xué)示范單位

    學(xué)校位于任丘市西環(huán)路（106國(guó)道）12號(hào)，校園占地65000平方米，建筑面積38000平方米，現(xiàn)有教職工208人，在校學(xué)生2000人，環(huán)境優(yōu)美、交通便利。十多年來(lái)，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在當(dāng)?shù)卣�府的大力推�?dòng)下，經(jīng)過(guò)全體教職工的不懈努力，學(xué)校已發(fā)展成為一所融初等、中等和高等教育為一體的多功能、綜合性的職業(yè)技術(shù)教育中心。 較高的品位和格調(diào)是好學(xué)校的一個(gè)重要標(biāo)志。為了樹立良好的外部形象、營(yíng)造濃郁的教學(xué)氛圍，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子緊緊圍繞“四個(gè)一流”的奮斗目標(biāo)，伏下身來(lái)抓管理，沉下心去謀發(fā)展，頂住了職教滑坡帶來(lái)的不利局面，逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。

    學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)樓兩座，58個(gè)標(biāo)準(zhǔn)教室、26個(gè)教師辦公室和兩個(gè)電子備課室；實(shí)驗(yàn)樓一座，內(nèi)設(shè)圖書館、閱覽室、電教室、財(cái)會(huì)模擬室、舞蹈練功室、電子電工實(shí)驗(yàn)室、多媒體語(yǔ)音教室、微機(jī)和理化生實(shí)驗(yàn)室等；綜合樓一座，內(nèi)有聲樂(lè)、美術(shù)、鋼琴和鉗工等專業(yè)教室；學(xué)生餐廳兩個(gè)，明凈整潔，可供2000人同時(shí)就餐，目前在建學(xué)生宿舍樓一棟。校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室和專業(yè)教室多達(dá)26個(gè)，儀器設(shè)備總價(jià)值超過(guò)300萬(wàn)元。校園網(wǎng)覆蓋各職能部門，并著手創(chuàng)建自己的網(wǎng)頁(yè)。拓寬了信息渠道，提高了現(xiàn)代化辦公水平。另外，學(xué)校還擁有400米標(biāo)準(zhǔn)田徑場(chǎng)，文體設(shè)施齊全。

    學(xué)�，F(xiàn)有專任教師141人，其中基礎(chǔ)課教師67人、專業(yè)課教師50人、實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師24人。教師結(jié)構(gòu)日趨合理，本科及本科以上學(xué)歷教師136人，占專任教師總數(shù)的96%，高級(jí)教師34人、中級(jí)教師76人，中高級(jí)技術(shù)職稱教師約占專任教師總數(shù)的71%，74名專業(yè)和實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師中，有58人取得了對(duì)口專業(yè)（工種）的資格等級(jí)證書或技能水平證書，雙師型教師約占專任教師總數(shù)的41%。多年來(lái)，學(xué)校著力打造一支“學(xué)者化、科研化、特色化”的“三化”師資隊(duì)伍，積極鼓勵(lì)教師在職進(jìn)修和脫產(chǎn)培訓(xùn)，認(rèn)真引導(dǎo)教師開展實(shí)質(zhì)性的教科研活動(dòng)，全面推進(jìn)教育教學(xué)領(lǐng)域的各項(xiàng)改革。目前，教師們均能恪守職業(yè)道德，教學(xué)觀念新、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)、現(xiàn)代教育技術(shù)運(yùn)用的好，涌現(xiàn)了一批在職教系統(tǒng)和市域范圍內(nèi)頗有影響的骨干教師和學(xué)科帶頭人。

    經(jīng)過(guò)多年的不懈努力，學(xué)校初步建立起“以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以能力為本位、以素質(zhì)教育為核心”的人才培養(yǎng)體系。借鑒加拿大CBE理論，學(xué)校組織相關(guān)部門和人員開發(fā)了骨干專業(yè)的職業(yè)能力分析表；和勞動(dòng)部部頒職業(yè)資格接軌，制定出專業(yè)技能量化考核標(biāo)準(zhǔn)；根據(jù)素質(zhì)教育的要求，針對(duì)行業(yè)及崗位特點(diǎn)編寫出素質(zhì)教育實(shí)施方案，進(jìn)一步完善“學(xué)生自測(cè)自評(píng)體系”，為全面落實(shí)“雙證書”制度和積極推進(jìn)就業(yè)準(zhǔn)入制度鋪平了道路。根據(jù)“大專業(yè)小專門化”的成功經(jīng)驗(yàn)，圍繞骨干專業(yè)發(fā)展派生專業(yè)，逐步構(gòu)建起學(xué)歷教育和階段培訓(xùn)并舉、崗前培訓(xùn)和職后進(jìn)修相結(jié)合的培養(yǎng)模式，適應(yīng)了高效率、快節(jié)奏、高度分工和高度綜合的生產(chǎn)和生活方式。  

    十多年來(lái)，累計(jì)向社會(huì)輸送各類技術(shù)和管理人才近5000人，在各級(jí)各類技能比賽中，每年都近30人獲獎(jiǎng)。為了滿足學(xué)生繼續(xù)升學(xué)的要求，學(xué)校采取“寬基礎(chǔ)、活模塊”集群式模塊課程結(jié)構(gòu)，相繼開設(shè)了鉗工、財(cái)會(huì)、微機(jī)和電子電工專業(yè)，高考上線率連年上升，逐步形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)，有300多人考取了高等院校。近兩年，高考本科一批和本科二批上線率有了較為明顯提高。在搞好長(zhǎng)班學(xué)歷教育的同時(shí)，學(xué)校還利用設(shè)備和技術(shù)優(yōu)勢(shì)與西安統(tǒng)計(jì)學(xué)院、河北師大、河北大學(xué)、河北科技師范學(xué)院聯(lián)辦大專函授，開辦了微機(jī)、建筑、財(cái)會(huì)、中文等專業(yè)，累計(jì)招生700余人。為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展提供了強(qiáng)大的人才和技術(shù)支持。

 

升 學(xué) 專 業(yè)

 

專業(yè)   性質(zhì)   學(xué)制   主要課程   報(bào)考專業(yè)    主要升學(xué)方向

    財(cái)會(huì) 職高 3年

    數(shù)、語(yǔ)、外、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)原理、經(jīng)濟(jì)法

  會(huì)計(jì)類、經(jīng)濟(jì)類、金融保險(xiǎn)、審計(jì)類等

  西北農(nóng)林科技大學(xué)、河北師大、河北科技師院、河北經(jīng)貿(mào)大學(xué)、河北農(nóng)大等高校

 

鉗工 職高 3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、公差與配合

  機(jī)械類、汽修類、數(shù)控機(jī)床、自動(dòng)化類、機(jī)電一體化類等

  中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、河北師大、河北農(nóng)大、河北科技師院、唐山學(xué)院等高校

 

微機(jī) 職高 3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、微機(jī)原理、程序設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)

  計(jì)算機(jī)類、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與信息處理類等

  河北師大、河北科技師院、唐山學(xué)院、邢臺(tái)學(xué)院等高校

 

電子電工 職高 3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、電子基礎(chǔ)、電工基礎(chǔ)、儀表與測(cè)量

  電器技術(shù)類、電氣工程及自動(dòng)化、電子與信息技術(shù)、計(jì)算機(jī)控制技術(shù)、機(jī)電一體化等

  中國(guó)礦業(yè)大學(xué)、河北師大、遼寧工程技術(shù)大學(xué)等高校

 

文科 普高 3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、政、史、地

  文史類所有專業(yè)

  全國(guó)及省內(nèi)各高等院校

 

理科 普高 3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、理、化、生

  理、工、農(nóng)、醫(yī)類所有專業(yè)

  全國(guó)及省內(nèi)各高等院校

 

就 業(yè) 專 業(yè)

 專業(yè) 性質(zhì) 學(xué)制 主要課程 培養(yǎng)目標(biāo) 推薦就業(yè)方向

 計(jì)算機(jī)與財(cái)務(wù)管理 中專 2-3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、微機(jī)應(yīng)用、會(huì)計(jì)電算化、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、基礎(chǔ)會(huì)計(jì)、工業(yè)會(huì)計(jì)、電子商務(wù)實(shí)踐、納稅實(shí)務(wù)、財(cái)經(jīng)法規(guī)

  能熟練使用微機(jī)進(jìn)行財(cái)務(wù)管理或市場(chǎng)營(yíng)銷工作的中級(jí)技能型人才

  工業(yè)、商業(yè)會(huì)計(jì)等

 微機(jī)應(yīng)用 中專 2-3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、微機(jī)基礎(chǔ)、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)、圖形圖像處理、程序設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)、Flash動(dòng)畫設(shè)計(jì)

  能熟練使用微機(jī)進(jìn)行文字、圖像處理，懂得微機(jī)安裝與網(wǎng)絡(luò)維護(hù)，能進(jìn)行網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)與簡(jiǎn)易程序設(shè)計(jì)的中級(jí)技能型人才

  辦公自動(dòng)化操作、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理、計(jì)算機(jī)安裝與維護(hù)等

    廣告藝術(shù)設(shè)計(jì)

  中專 2-3年

  語(yǔ)文、外語(yǔ)、素描、色彩、圖案、文字處理、網(wǎng)頁(yè)制作、Photoshop

  具有一定美術(shù)基礎(chǔ)，廣告創(chuàng)意能力，能利用電腦進(jìn)行廣告創(chuàng)作的中級(jí)技能型人才

  廣告、攝影、動(dòng)畫及裝潢等

    電子電工  中專  2-3年

  電子技術(shù)、電工技術(shù)、電器維修、電路設(shè)計(jì)

  電子裝配工、家電維修工、生產(chǎn)自動(dòng)化控制維修工

  電子、機(jī)電產(chǎn)品加工、組裝、維修、營(yíng)銷、售后服務(wù)等

  
    幼兒教育 中專 2-3年

  數(shù)、語(yǔ)、外、音樂(lè)、美術(shù)、舞蹈、幼兒園管理、幼兒保健

  具有一定文化知識(shí)和音、美、舞專業(yè)技能，熟悉幼兒保健和幼兒管理的幼兒教師

  幼兒教師等

    數(shù)控應(yīng)用技術(shù) 中專 2-3年

  機(jī)械基礎(chǔ)、機(jī)械制圖、公差與配合、計(jì)算機(jī)CAD制圖、金屬材料與熱處理、數(shù)控操作與編程、數(shù)控加工工藝學(xué)等

  數(shù)控設(shè)備操作工、維修工、數(shù)控編程、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷人員

  機(jī)械制造業(yè)、軟件開發(fā)業(yè)、數(shù)控設(shè)備營(yíng)銷

 

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