職業(yè)概況
目前，全國有制作加工動畫片的公司、工作室上千家，其中動畫從業(yè)人員上萬人。據初步統(tǒng)計，2003年國產動畫片的總產量共約29000多分鐘（不包括外片加工），成為歷史上產量高的年度，但就目前我國動畫片的需求量來看，這個總產量還不能滿足市場需求。作為動畫實現(xiàn)的關鍵職業(yè)，動畫繪制員已成為稀缺職業(yè)。動畫繪制員是動畫影視片制作隊伍中人數(shù)多、基礎的專業(yè)人員。動畫繪制員的工作是將動畫設計師設計的關鍵動作間的動作過程連續(xù)繪制完成，只有動畫繪制員繪制的畫稿才真正體現(xiàn)在銀幕或屏幕上，且直接影響整部動畫片的質量。
在動畫設計中，從業(yè)人員主要分為造型和美術設定、背景、構圖、原畫、動畫繪制以及品質保證、影印描線等，動畫繪制是其中工作量大和基礎的專業(yè)人員。
我國教育系統(tǒng)也非常重視動畫產業(yè)人才的培養(yǎng)，據初步統(tǒng)計，2004年開辦該項專業(yè)的高等院校（大專和本科）已有93家，比2003年增加了20多家，增長幅度為24.7％，在校動畫專業(yè)學生總計大約有7000人。但是，大專院校培養(yǎng)的更多是高等動畫專業(yè)人員，是掌握電腦技術、原創(chuàng)以及經營管理等能力的專業(yè)人員，而動畫產業(yè)的快速發(fā)展和動畫產量大幅增長，不僅需要各類動畫專業(yè)創(chuàng)作人員，更需要大量掌握基礎動畫原理和技術、動手繪制能力不錯的生產一線的動畫繪制員。
目前，我國動畫從業(yè)人員約有萬余人，這個數(shù)字與動畫發(fā)達國家相比還是較少的。以韓國為例，目前他們的動畫從業(yè)人員也有2萬余人。從產量上看，我們的鄰國日本，去年的動畫產量是12萬分鐘，超過我們4倍。
我國既是早開發(fā)動畫的國家之一，一度也是動畫大國之一。然而客觀地講，目前我國的動畫業(yè)規(guī)模較小，產量很低，問題不少。按年產4000集動畫片計算，人均擁有國產動畫片僅為0.0012秒，而在日本，為5～8分鐘，在美國，為15～20分鐘。就內部需求來講，我們的生產量已經落后于發(fā)達國家，因此，培養(yǎng)大量動畫繪制人員，對今后我國動畫產業(yè)的繁榮發(fā)展非常重要。此外，電腦動畫技術的興起和迅猛發(fā)展，網絡動畫的不斷滲透，F(xiàn)lash動畫由業(yè)余向專業(yè)轉移并引入電視制作，這一切，也都需要大量具備傳統(tǒng)動畫技巧與技術的動畫繪制員的加盟。
職業(yè)現(xiàn)狀
動畫專業(yè)這幾年就業(yè)情況比較好。一些美術專業(yè)的學生，在輔修了計算機技術之后，為了豐厚的回報，也投身到動畫專業(yè)中來。不過，動畫業(yè)本身在我國的發(fā)展仍處于“雷聲大，雨點小”的局面，原創(chuàng)動畫作品不多，動畫繪制員更多地是為國外動畫公司代工手繪，如果動畫專業(yè)的學生能夠加強原創(chuàng)意識培養(yǎng)，其施展天地將會大大拓展。
本職業(yè)共設四個等級，分別是：中級動畫繪制員（國家職業(yè)資格四級），高級動畫繪制員（國家職業(yè)資格三級），動畫繪制師（國家職業(yè)資格二級），高級動畫繪制師（國家職業(yè)資格一級）。影視動畫專業(yè)，動畫專業(yè)大專以上學歷，報考的等級越高，學歷的要求則越高。
掌握影視動畫創(chuàng)作的基本理論，基本知識，掌握影視動畫的設計及制作技能，具有影視動畫的編導能力和初步的科研能力，并具有較高的審美能力和中外優(yōu)秀文化藝術知識與修養(yǎng)。
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