教育部在通報中指出，近年來，教育部多次提出防止發(fā)生擁擠踩踏事故的具體要求，但仍有個別地方和學校對此麻痹大意，責任不落實，措施不到位，學校安全管理還存在嚴重漏洞和隱患。各地教育部門要迅速將此次事故通報到本行政區(qū)域內(nèi)所有學校和全體師生，使每所中小學和每個學生從這次事故中汲取教訓，以引起高度重視，防止類似事故再次發(fā)生。通報提出了三項要求：

　　一是各地教育部門和中小學要強化學生下晚自習、下課、上操、就餐和集會時的安全管理。在學生集中上下樓梯時，學校必須有值班老師組織疏導，安排學生疏散時間和樓道上下順序，使學生錯開時間，分年級、分班級逐次上下樓。對樓梯數(shù)量少、學生多的學校，要采取分班下課、有序錯峰等方式，保證學生上下樓梯的安全。對班額大的學校，更要加強管理、加強疏導。晚自習學生離校之前，學校應當有負責人和教師值班、巡查，決不能存在僥幸心理，切實防止踩踏事件發(fā)生。

　　二是迅速組織一次安全檢查。重點檢查學校學生集中上下樓梯的各項安全制度是否健全、學校各部門及教師在學生上下樓時的安全防范職責是否落實，安全預防措施是否到位；檢查教學樓、宿舍樓等重點部位的樓梯扶手是否堅固，學生通道和樓梯寬度與在校學生數(shù)量是否匹配，樓梯拐彎處等狹小空間有無警示標志，教學樓、宿舍樓的樓梯間是否安裝緊急照明設備、有無雜物、是否暢通等。對于排查出來的隱患，要立即整改。

　　三是立即開展一次安全教育，讓學生充分認識發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果，掌握基本防范措施。教育學生在上下樓梯的時候要相互謙讓、相互照顧，不要追逐、打鬧、推搡，在上下樓時前邊一旦有人摔倒，不要擁擠和驚慌失措，要聽從現(xiàn)場老師指揮。通過教育，使學生養(yǎng)成文明有序上下樓，輕聲慢步靠右行的良好行為習慣。