教育部與上海通用汽車２４日在京簽署協(xié)議：從２００８年到２０１２年共同在近５０所中等職業(yè)學校，以上海通用汽車提供的專業(yè)培訓課程，開展“訂單式 ”職業(yè)教育。  
    據(jù)介紹，這一合作將被定名為“汽車運用與維修專業(yè)校企合作項目”，由上海通用汽車提供價值超過３３００萬元人民幣的資金和物資支持，內容包括支援別克、雪佛蘭系列車輛和總成件、零部件作為教具，捐助獎學金和教師獎勵、培訓經(jīng)費等，并提供不斷更新、與市場同步的課程教材。教育部則在全國遴選優(yōu)秀的中等職業(yè)學校參與合作項目。  
    該項目分為兩部分：一是上海通用汽車從北美引進的ＡＳＥＰ汽車維修服務技能校企合作項目。該項目通過與設立相關專業(yè)的中等、高等職業(yè)院校的合作，以工學交替、小班教學、訂單式培養(yǎng)為鮮明特色，為上海通用汽車特約售后服務中心培養(yǎng)和輸送較高服務技能和專長的技術人才。目前，該項目已在北京、廣州、上海、成都、大連、煙臺等地的７所優(yōu)秀中（高）職院校設立。二是上海通用汽車與教育部聯(lián)合開發(fā)的ＡＹＥＣ青年教育培訓課程，這是面向更廣大汽修專業(yè)中職院校的培訓項目。  
    教育部有關負責人指出，職業(yè)教育承擔著為我國現(xiàn)代化建設培養(yǎng)數(shù)以億計勞動者和數(shù)以千萬計高技能人才的責任。國家已經(jīng)將校企合作、工學結合作為我國職業(yè)院校人才培養(yǎng)的基本模式。隨著我國“技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓工程”的深入開展，上海通用汽車決定在雙方現(xiàn)有的ＡＳＥＰ項目合作模式基礎上增加設立ＡＹＥＣ項目，為更多中等職業(yè)學校學生提供更有效的技能培養(yǎng)途徑和資源。  
    該負責人強調，這兩個項目均立足于國內汽車服務市場與行業(yè)的需求，依托社會公共教育平臺，提供直接且具針對性的系統(tǒng)培訓。前者以就業(yè)為中心，對學員實行“訂單式”培養(yǎng)；后者為學員技能求職增加學業(yè)資本，拓寬門路，二者相輔相成，旨在幫助學員掌握與市場接軌的汽車維修技術本領。  
    根據(jù)合作協(xié)議，到２０１２年，上海通用汽車ＡＳＥＰ項目合作院校將增至１６所，ＡＹＥＣ青年教育培訓課程推廣院校將達到３０所。  
    上海汽車集團股份有限公司副總裁、上海通用汽車總經(jīng)理丁磊表示，希望通過與教育部的合作，以全新的教學模式支持我國的職業(yè)學校汽車運用與維修專業(yè)的改革。