職業(yè)教育與“三農(nóng)”聯(lián)姻“催生”新型農(nóng)民
張家口日報訊(記者 榮潔 通訊員 陳菁 侯成來)一直從事大棚蔬菜種植的陽原縣西城鎮(zhèn)農(nóng)民師永兵,看著自己大棚蔬菜長勢喜人露出了笑容……,F(xiàn)已帶動村里20多戶農(nóng)民開始從事大棚蔬菜種植的他談及免費上中專這事,豎起大拇指連連稱贊通過老師的講解自己學到了新的種植技術。像師永兵一樣,目前我市有3000多名農(nóng)民正在上中職學校,他們將通過2年—5年的彈性學習,成長為有文化、懂技術、會經(jīng)營的新型農(nóng)民。
去年,我市教育系統(tǒng)開展送教下鄉(xiāng)、服務三農(nóng)的新農(nóng)村建設“科技致富帶頭人和農(nóng)村改革發(fā)展帶頭人”培養(yǎng)工程,面向初中畢業(yè)或具同等學歷,年齡45周歲以下農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)帶頭人、種養(yǎng)業(yè)大戶和村干部等有志青年,對他們進行正規(guī)中等職業(yè)教育,使他們掌握生產(chǎn)經(jīng)營技術。我市挑選康保、尚義、懷安、涿鹿、陽原5個縣職教中心作為首批農(nóng)村雙帶頭人培養(yǎng)工程試點校,報名伊始,報名者達8000多人次,擇優(yōu)篩選后3207名農(nóng)民免費上了中專。
該5縣教育系統(tǒng)聯(lián)合相關部門先期進行調查、摸底,將毗鄰且產(chǎn)業(yè)相同的鄉(xiāng)鎮(zhèn)設為一個教學點,每周組織這些農(nóng)民學生集中上3天課,主要學習公共基礎課、專業(yè)基礎課、專業(yè)技能課,或者組織學生到田間地頭、養(yǎng)殖場等生產(chǎn)一線進行現(xiàn)場教學,在日常教學外,采用教師熱線、網(wǎng)絡交流等方式,及時地解答學員在實際生產(chǎn)中遇到問題。按照當?shù)禺a(chǎn)業(yè)需求及農(nóng)民需要,開設種植、養(yǎng)殖、農(nóng)村經(jīng)濟管理和農(nóng)副產(chǎn)品加工四大專業(yè),試點校根據(jù)本地的產(chǎn)業(yè)特色設置西紅柿種植、葡萄種植、大棚蔬菜、雜糧雜豆種植、旱作農(nóng)業(yè)種植、奶牛養(yǎng)殖和養(yǎng)豬技術等不同的種植、養(yǎng)殖班。全市64個教學點于去年10月正式開課,各試點校在本校已有師資的基礎上,特別聘請縣農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局、畜牧局等單位的高級專業(yè)技術人員授課,并針對農(nóng)民文化不高、農(nóng)民因農(nóng)時限制培訓難以整齊劃一等特點,為農(nóng)民量身定制了以學分制為基礎的2年—5年彈性學制,他們與在校中職生一樣,每學期都必須參加考試,在學完規(guī)定的全部課程后,將每學期筆試與老師布置的生產(chǎn)學習任務及出勤情況累計相加,將后得分作為是否能獲得中職畢業(yè)證書的標準。
通過職業(yè)教育與“三農(nóng)”聯(lián)姻,如今,當?shù)剞r(nóng)民談及更多的是如何創(chuàng)業(yè),如何提高經(jīng)濟效益,沒事的時候看看書、讀讀報,不光自己學習,還帶動家里的孩子、老人關心國家大事。懷安縣左衛(wèi)鎮(zhèn)尖臺寨村是一個蔬菜種植專業(yè)村,由于缺乏先進技術指導,品種更新較慢,病蟲害嚴重,加之周邊的村子也發(fā)展了大棚蔬菜的種植,對該村的蔬菜大棚產(chǎn)業(yè)產(chǎn)生了不小的沖擊,有的農(nóng)民放棄了大棚種植,去外地打工。自去年“雙帶頭人培養(yǎng)工程”開展后,懷安縣職教中心對大棚進行合理改建,更新蔬菜品種,科學施肥,從選用品種、育苗、定植到田間管理步步跟進,層層管理,每棚均增加收入兩千多元,很多外出打工的村民重新加入到了蔬菜種植的大軍。
據(jù)了解,該工程服務范圍今年將再度拓展,農(nóng)村退役士兵、青年婦女和婦女干部將被納入招生序列,同樣可免費就讀中職學校。
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