石家莊經(jīng)濟(jì)學(xué)校多年來(lái)根據(jù)社會(huì)需求始終堅(jiān)持“以就業(yè)為導(dǎo)向”，積極探索新的辦學(xué)形式，努力探索并實(shí)現(xiàn)了“教學(xué)與市場(chǎng)零距離，畢業(yè)與上崗零過(guò)渡”的辦學(xué)目標(biāo)，實(shí)踐能力考核貫穿施教始終，入學(xué)時(shí)就幫助學(xué)生設(shè)計(jì)出正確的職業(yè)生涯計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生不求全才，只求有一技之長(zhǎng)，能適應(yīng)社會(huì)，先生存再立業(yè)。.
在國(guó)家大力發(fā)展職業(yè)教育的新形勢(shì)下，教育部提出了“校企合作、聯(lián)合辦學(xué)”的職業(yè)教育培養(yǎng)新模式。我校更進(jìn)一步地落實(shí)全國(guó)、省、市職教會(huì)議精神，在以往訂單式培養(yǎng)的基礎(chǔ)上展開(kāi)了更深層次的校企合作，結(jié)合自身實(shí)際情況，又分別與北京蘇寧電器、石家莊三鹿乳品集團(tuán)等企業(yè)簽訂了委托培養(yǎng)協(xié)議書(shū)，讓學(xué)生們一入校門(mén)就和用人企業(yè)簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校和企業(yè)共同制定教學(xué)計(jì)劃，理論學(xué)習(xí)和企業(yè)實(shí)習(xí)交替進(jìn)行，走出了一條“校企聯(lián)合、工學(xué)結(jié)合、半工半讀、定向培養(yǎng)”的特色辦學(xué)之路。
校企聯(lián)合辦學(xué)的深入拓展，極大地提高了企業(yè)從業(yè)人員的技術(shù)水平和創(chuàng)新能力；提高了學(xué)校教學(xué)的針對(duì)性、目的性；提升了職校生就業(yè)率、提高了就業(yè)質(zhì)量。對(duì)于企業(yè)來(lái)說(shuō)，錄用到了優(yōu)秀的員工；對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，在社會(huì)上找到了自己發(fā)展的方向；對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，為國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)了高素質(zhì)的技能型人才，真正實(shí)現(xiàn)“三方滿意，三方共贏”，形成企業(yè)、學(xué)生和學(xué)校共同發(fā)展、共同前進(jìn)的良好局面。
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