在選擇職業(yè)教育的道路上，家長(zhǎng)和學(xué)生不僅面對(duì)著學(xué)科領(lǐng)域廣泛、課程設(shè)置豐富、師資力量強(qiáng)大的多種選擇，還必須考慮市場(chǎng)就業(yè)需求和自身興趣愛好、天賦特長(zhǎng)等方面的因素。面對(duì)如此復(fù)雜的選擇和挑戰(zhàn)，滄州技師學(xué)院中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班以世界優(yōu)秀的教學(xué)體系、國(guó)際化的人才培養(yǎng)理念、聚焦行業(yè)需求的教學(xué)內(nèi)容，為學(xué)生解決選擇焦慮、緩解壓力，成為全球職業(yè)領(lǐng)袖。

一、學(xué)院概況

滄州技師學(xué)院暨滄州高級(jí)技工學(xué)校，是滄州市一所全日制國(guó)辦技工院校，重點(diǎn)培養(yǎng)高級(jí)和中級(jí)實(shí)用技能型人才，同時(shí)開展國(guó)家職業(yè)技能鑒定，是河北省貧困勞動(dòng)力技能培訓(xùn)示范基地，職業(yè)技能培訓(xùn)定點(diǎn)機(jī)構(gòu)。學(xué)院師資力量雄厚，曾獲多項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省部級(jí)崗位技能競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng)，具有較高的教學(xué)水平和實(shí)踐能力。

二、中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班介紹

中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班是該學(xué)院的一項(xiàng)國(guó)際合作辦學(xué)項(xiàng)目，按照德國(guó)的專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)引入國(guó)際權(quán)威的職業(yè)資格認(rèn)證證書。旨在借鑒國(guó)際先進(jìn)教育理念和教育經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)滿足行業(yè)企業(yè)需求、具有國(guó)際視野的高技能人才。該實(shí)驗(yàn)班設(shè)置了多個(gè)專業(yè)方向，如智能制造、機(jī)器人技術(shù)、電氣自動(dòng)化等，學(xué)生將在教學(xué)中獲得先進(jìn)的知識(shí)和技能、鍛煉流和際化視野，增自身職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展前景。

三、中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班的特色

1、國(guó)際化教學(xué)模式：實(shí)驗(yàn)班采用中德“雙元制”教學(xué)模式，以德國(guó)教學(xué)體系為基礎(chǔ)，引入德方名師，為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)方法。

2、國(guó)際認(rèn)證證書：通過國(guó)際權(quán)威認(rèn)證，學(xué)生可以獲得德國(guó)專業(yè)技能認(rèn)證證書、德國(guó)商會(huì)認(rèn)可的德語水平證書等，增加自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和職業(yè)前景。

3、教學(xué)貫穿實(shí)踐：實(shí)驗(yàn)班將“實(shí)踐教學(xué)”貫穿于整個(gè)課程體系中，學(xué)生將獲大量實(shí)戰(zhàn)機(jī)會(huì)和實(shí)驗(yàn)室實(shí)訓(xùn)，提高自身實(shí)踐能力和競(jìng)爭(zhēng)力。

4、專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)：實(shí)驗(yàn)班教師由國(guó)內(nèi)外知名教授、企業(yè)高管和行業(yè)專家組成，具備雄厚的學(xué)術(shù)理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，可以為學(xué)生提供最專業(yè)的指導(dǎo)和咨詢。

四、為什么選擇中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班

1、國(guó)際化視野：通過國(guó)際合作辦學(xué)，學(xué)生將接觸到最前沿的教育理念和技術(shù)方法，掌握國(guó)際職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，積累國(guó)際教育和職業(yè)體驗(yàn)，提高自身的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。

2、精英團(tuán)隊(duì)：實(shí)驗(yàn)班教師團(tuán)隊(duì)由國(guó)內(nèi)外知名教授、企業(yè)高管和行業(yè)專家組成，學(xué)生可以獲得最專業(yè)的指導(dǎo)和咨詢，提高自身職業(yè)素養(yǎng)和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、國(guó)際認(rèn)證證書：實(shí)驗(yàn)班學(xué)生可以獲得德國(guó)專業(yè)技能認(rèn)證證書、德國(guó)商會(huì)認(rèn)可的德語水平證書等，孵化國(guó)際職業(yè)發(fā)展的機(jī)會(huì)和前景。

4、個(gè)性化培養(yǎng)：實(shí)驗(yàn)班提倡學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)、實(shí)踐能力和人際交往能力，幫助學(xué)生打造職業(yè)個(gè)性和人文情懷。

滄州技師學(xué)院中德“雙元制”教學(xué)實(shí)驗(yàn)班是一項(xiàng)國(guó)際化合作辦學(xué)項(xiàng)目，旨在為學(xué)生提供更高質(zhì)量的教育資源和先進(jìn)的教學(xué)方法，培養(yǎng)滿足行業(yè)企業(yè)需求、具有國(guó)際視野的高技能人才。實(shí)驗(yàn)班教學(xué)體系特點(diǎn)鮮明，課程設(shè)置合理、教師團(tuán)隊(duì)雄厚、實(shí)踐機(jī)會(huì)豐富，注重學(xué)生個(gè)性化成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)和學(xué)生的優(yōu)質(zhì)選擇。歡迎大家撥打屏幕上的電話進(jìn)行咨詢。

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