洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校培養(yǎng)具備卓越技能與素質(zhì)的高素質(zhì)人才，為中國(guó)的職業(yè)教育行業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。在這個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的時(shí)代，我們擁有先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施、領(lǐng)先的教學(xué)模式和高素質(zhì)的師資隊(duì)伍，為學(xué)生的就業(yè)和升學(xué)提供了非常好的保障和幫助。

一、突出的優(yōu)勢(shì)專業(yè)

洛陽(yáng)工業(yè)信息學(xué)校擁有60多個(gè)特色專業(yè)，每個(gè)專業(yè)都是為了滿足市場(chǎng)和社會(huì)的需求而量身定制的。我們的城軌專業(yè)培養(yǎng)城軌地鐵運(yùn)營(yíng)行車組織客運(yùn)組織、調(diào)度指揮、票務(wù)管理、安檢、乘務(wù)等方面的專技應(yīng)用型人才；幼師專業(yè)培養(yǎng)具備學(xué)前教育專業(yè)知識(shí)和實(shí)際工作能力的各類教師、科研人員及相關(guān)教育行政部門的管理人員；烹飪專業(yè)則涵蓋了烹飪工藝美工、中式熱菜制作、中式面點(diǎn)制作、西餐及西式面點(diǎn)等方面，讓學(xué)生能夠全面學(xué)習(xí)和掌握各類烹飪技巧。

二、領(lǐng)先的教學(xué)模式

我們采取國(guó)際化五合一學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)了教師與師傅、課堂與實(shí)操、學(xué)生與員工、作品與產(chǎn)品、學(xué)位與崗位的“五合一”，讓學(xué)生能夠更好地掌握專業(yè)知識(shí)和技能。同時(shí)，我們注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力和社會(huì)活動(dòng)能力，讓學(xué)生在畢業(yè)后不僅具有豐富的經(jīng)驗(yàn)，而且能夠在職場(chǎng)上快速融入。

三、“四力九證”的全面實(shí)施

我們?nèi)�面�?shí)施“四力九證”，即綜合素質(zhì)能力、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力、職業(yè)技術(shù)能力、社會(huì)活動(dòng)能力和畢業(yè)證書(shū)、職業(yè)資格證書(shū)、誠(chéng)信證書(shū)、團(tuán)隊(duì)合作證書(shū)、各技能等級(jí)證書(shū)、IC卡操作證、汽車駕駛證、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)、普通話證書(shū)。通過(guò)這些認(rèn)證，我們能夠更好地幫助學(xué)生成長(zhǎng)和發(fā)展，提升學(xué)生成就和職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

四、與高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，助力學(xué)生成長(zhǎng)

我們與眾多省內(nèi)外知名高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，簽訂定向輸送協(xié)議。通過(guò)對(duì)口升學(xué)通高考、單招考試、繼續(xù)教育等多種形式，提升、提高學(xué)生層次，助力學(xué)生考大學(xué)上名校、成就大學(xué)夢(mèng)。自開(kāi)辦以來(lái)，我們已為國(guó)內(nèi)、外知名高校輸送上萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。

作為一所穩(wěn)健、領(lǐng)先的職業(yè)教育學(xué)校，我們致力于打造一所百年名校。我們將繼續(xù)不斷創(chuàng)新教學(xué)模式、完善課程設(shè)置，努力為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)和多元化的教育服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻(xiàn)。