“工匠精神 ”代表的是追求卓越品質(zhì)、注重細(xì)節(jié)、追求技藝完美的工匠精神，是傳承和弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個重要方面。陜西省電 子信息學(xué)校以此為辦學(xué)理念，致力于培養(yǎng)符合行業(yè)需求的高素質(zhì)技能型人才，讓學(xué)生在全面掌握專業(yè)技能的基礎(chǔ)上，不斷追求卓越，成為具備“工匠精神”的精英人才。

一、創(chuàng)新辦學(xué)，形成特色

陜西省電子信息學(xué)校專業(yè) 設(shè)置以工業(yè)化、信息化、智能化產(chǎn)業(yè)發(fā)展為依托，形成了涵蓋裝備制造、電子與信息、土木建筑、資源環(huán)境與安全、財經(jīng)商貿(mào)、交通 運(yùn)輸、文化藝術(shù)等7大類19個專業(yè)。實驗室裝備、師資力量和教育教學(xué)質(zhì)量都達(dá)到行業(yè)先進(jìn)水平，擁有國家示范專業(yè)5個、省級示范專業(yè)3個，已成為陜西省乃至全國電子信息領(lǐng)域的人才培養(yǎng)基地。此外，學(xué)校還與國內(nèi)外知名企業(yè)合作，建立了“校企合作實訓(xùn)基地”，為學(xué)生提供更多實踐機(jī)會。

二、豐富多彩的校園活動

學(xué)校注重發(fā)掘?qū)W生的興趣愛好，建有 近 30個文體社團(tuán)、十幾個專業(yè)興趣小組，為學(xué)生們提供機(jī)會展示自我，充實課余生活，發(fā)掘潛能，提高綜合素質(zhì)。在校園文化建設(shè)方面，學(xué)校積極開展了形式多樣的活動，如科技創(chuàng)新、文化藝術(shù)、學(xué)科競賽、志愿服務(wù)、勞動實踐等。其中，每年的“職業(yè)知識競賽”得到了廣大學(xué)生的積極參與和社會的廣泛關(guān)注。

三、高質(zhì)量教育，深度融合

學(xué)校不斷加強(qiáng)與高中和高校的合作，通過“三二分段”五年制高職聯(lián)合辦學(xué)，讓學(xué)生在職前教育和職業(yè)教育之間實現(xiàn)平滑過渡，為接下來的職業(yè)發(fā)展打下牢固基礎(chǔ)。此外，學(xué)校還十分注重宣傳就業(yè)信息、提供創(chuàng)業(yè)政策和培養(yǎng)創(chuàng)新意識，幫助學(xué)生全面成長。

陜西省電子信息學(xué)校以“工匠精神”為辦學(xué)理念，始終秉持“知行合一、實踐第一、創(chuàng)新為魂”的教育理念，不斷開拓進(jìn) 取，為學(xué)生提供高質(zhì)量的職業(yè)教育，讓學(xué)生在知識和技能上雙雙“卓越于眾”。