本報訊 記者鄭明橋 張毅 李琛奇、通訊員陳發(fā)明報道：在開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動中，湖北省武漢外國語學校緊扣“立足科學發(fā)展，建設四新外�！钡闹黝}，創(chuàng)新學習形式，突出實踐特色，破解發(fā)展難題，推動科學發(fā)展；陜西省西安市閻良一校緊緊圍繞“加快科學發(fā)展，打造精品學�！钡墓ぷ髦匦�，查找突出問題，抓好整改落實；甘肅省天水一中不斷加強師德師風建設，進一步堅定奉獻教育事業(yè)的信念，加強教師教書育人的使命感，收到了良好的效果。

  湖北省武漢外國語學校在學習實踐活動中突出“規(guī)范教育管理”的實踐特色，創(chuàng)新學習形式、夯實學習效果，在緩解工學矛盾上想點子，在統(tǒng)籌兼顧“兩不誤、兩促進”上想法子，在破解學校發(fā)展難題上探路子，為學校新一輪發(fā)展搶抓先機。據(jù)了解，武漢外國語學校開設了近40門校本課程供學生選修，滿足學生們多樣性的求知需要。

  在學習實踐活動中，武漢外國語學校還積極倡導“求精、創(chuàng)新”的教風和“自主、參與、互動、合作”的學風，推行學分管理，不斷開展課程改革，全面推進素質教育。

  陜西省西安市閻良一校在學習實踐活動中提出建設精品學校的目標，包含了5方面內容，即精致的教育理念、精細的教育管理、精良的育人方式、精尖的人才隊伍、精美的校園文化。為此，閻良一校深入展開調研討論，認真查找問題，終確定以涉及教育收費、教學管理、環(huán)境改善、師資隊伍建設、教育質量提升、學生全面發(fā)展以及共青團和少先隊建設等8個方面的突出問題，列為在學習實踐活動中集中攻克的目標。

  強化學校管理是閻良一校打造精品學校的保障。該校在完善規(guī)章制度的基礎上，建立了學校和家庭信息互通機制，成立了家長委員會，促進家校配合。該校先后實施“名師工程”、“青年教師素質提升工程”，開展豐富多彩的主題沙龍，鼓勵教師網(wǎng)上研修，已先后有16名教師被評為國家、省、市級骨干教師。針對80％的學生都是進城務工人員子女、家長無暇顧及的實際，該校開展了“關愛農(nóng)民工子女”主題活動。他們通過成立合唱團、電子琴團等學生社團，全力幫助農(nóng)民工子女展示自我、發(fā)展特長。他們還建立了針對農(nóng)民工子女的家訪制度，增進學生、老師、家長之間的溝通與了解。

  甘肅天水一中是享譽隴上的百年老校、省首批示范性高中，也是全國首批文明單位、全國教育系統(tǒng)先進集體和全國綠色學校。在今年高考中，天水一中本科上線率達77.88％，較去年又增加了17個百分點，創(chuàng)歷史新高。

  天水一中圍繞學校的科學發(fā)展，通過征求意見函、行風熱線、教育教學開放周和家長座談會等形式，廣泛調研師德、師風方面存在的熱點和難點問題。經(jīng)過多次研究，學校形成了加強教師隊伍建設的調研報告，并完善和實施了《教師量化考核方案》、《專業(yè)技術人員考核辦法》、《教研工作考核辦法》、《教學事故責任追究辦法》等8項管理制度，促進了教師管理的科學化、制度化。如今的天水一中，“心正、身正、術正”已成為教師的基本素養(yǎng)，“愛崗、愛生、愛�！币殉蔀榻處煹幕�本準則，“講責任、講奉獻、講成績”也已在校園蔚然成風。