“喜歡戈老師,幽默風(fēng)趣,上課氣氛好,和學(xué)生做朋友,不體罰。
在孩子們心目中,“理想的好老師”是啥樣呢?教師節(jié)前夕 ,記者分別在南京市秣陵路小學(xué)、南京紅山外來工子弟學(xué)校各做了20份的樣本調(diào)查,同時還采訪了南京市13中、南京市小西湖小學(xué)的學(xué)生,發(fā)現(xiàn)孩子們心目中的“好老師”標(biāo)準(zhǔn)很耐人尋味。
“幽默風(fēng)趣”成為“一號標(biāo)準(zhǔn)”
“你覺得一個好老師應(yīng)該具有哪些品質(zhì)?”在記者設(shè)計的12個選項中,在“幽默風(fēng)趣”后面打勾的學(xué)生人數(shù)多,40個孩子中有34個孩子勾選,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的85%。
“喜歡戈老師,幽默風(fēng)趣,上課氣氛好,和學(xué)生做朋友,不體罰!憋髁曷沸W(xué)五年級的韓勁松說。
“和藹可親,幽默風(fēng)趣,方法新穎,和同學(xué)是朋友的老師受學(xué)生歡迎!蔽宥嗟睦畹摓]說。
“喜歡楊老師,上課很有趣,會和同學(xué)互動,還會跟我們開玩笑!蔽迥昙壍娜f青園說。
秣陵路小學(xué)五年級學(xué)生丁闖給講了一個故事:畢老師是同學(xué)們都喜歡的語文老師,上四年級時有一篇學(xué)習(xí)爬山虎的課文,畢老師為了讓大家能夠直觀了解,讓同學(xué)們把爬山虎帶到課堂上來。有一個同學(xué)帶錯了,老師說,“你帶來的是‘假冒偽劣’產(chǎn)品,我可要找315投訴哦!”老師輕松、幽默的話引得同學(xué)們樂不可支。
“跟學(xué)生做朋友”人氣旺
有32個孩子認(rèn)為,“臉上經(jīng)常掛著微笑,樂意跟學(xué)生做朋友”是好老師應(yīng)該具有的品質(zhì),這占調(diào)查總?cè)藬?shù)的80%。
“上四年級時,教我們語文的史老師臉上經(jīng)常掛著微笑,從來不會兇巴巴地批評我們,大家都很喜歡她!蹦暇┘t山外來工子弟學(xué)校五年級學(xué)生潘貴陽說,有段時間自己記性不好,好幾次都忘帶作業(yè),“‘怎么又是你忘帶呢?明天補(bǔ)交!’史老師臉上裝出很生氣的樣子,但聲音卻很溫柔。”潘貴陽說,老師溫和的責(zé)備讓他感到特別溫暖。
“做完課間操后,她會像個大朋友一樣,突然出現(xiàn)在我們面前,故意擋住我們!奔t山學(xué)校六年級的沈杰告訴記者,自己喜歡的劉老師上課很嚴(yán)厲,但課間卻會跟他們玩“老鷹捉小雞”的游戲。
“我心目中的好老師就是像我們班的張老師那樣,講課特別有意思,下課會跟我們一起聊天、一起玩笑,我們有不開心的事都喜歡告訴她!蹦暇┦行∥骱W(xué)二(1)班的濮子衿同學(xué)繪聲繪色地告訴記者。
“善于鼓勵”很有“學(xué)生緣”
記者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),“善于鼓勵”也是同學(xué)們衡量好老師的重要標(biāo)準(zhǔn)之一,40個孩子中有30個表示“喜歡鼓勵自己”的老師,占調(diào)查總?cè)藬?shù)的75%。
紅山外來工子弟學(xué)校五年級學(xué)生孫政軍說,上二年級時,教他們的女老師溫柔可親,開學(xué)時她對大家說,“好好學(xué),誰考得好,就給誰買冰激凌吃!卑嗬锿瑢W(xué)都是民工子弟,大部分家境不好,一聽到“冰激凌”三個字,同學(xué)們都眼睛一亮。可是,那次考試孫政軍考得并不好,但還是得到了女老師冰激凌的鼓勵,成為他深刻的記憶。
南京市13中科利華分校初三(3)班學(xué)生陳天成說:“在我心目中,理想的好老師第一條就是對學(xué)生不要長篇大論地簡單說教,而是多鼓勵,給學(xué)生自信,師生關(guān)系亦師亦友;第二條,教學(xué)要有水平,有好的教學(xué)方法。課堂上多與學(xué)生交流互動,講課生動活潑,還要有一些激情,能帶動課堂氣氛!
陳天成告訴記者,初二下學(xué)期他們班的英語代課老師呂紹平,給全班同學(xué)留下了極佳的印象:“呂老師雖然只代了兩個月的課,但卻把所有人對英語的興趣和學(xué)習(xí)積極性調(diào)動起來。”
“有一個同學(xué)對英語失去了興趣,一上英語課要么發(fā)呆,要么睡覺。呂老師來了以后,對他采取了激將法,先讓他產(chǎn)生興趣,再對他的一點點進(jìn)步都進(jìn)行鼓勵,慢慢地他對學(xué)好英語有了信心,后來能在課堂上把一整篇課文背下來,讓我們都很吃驚。還有,上課時間久了,注意力就容易分散。呂老師每過一段時間,就講一個笑話,在哄笑中,課堂氣氛活躍了,大家的注意力也集中了,教學(xué)效果也就好了!
“不偏心”受民工孩子歡迎
在紅山外來工子弟學(xué)校調(diào)查,記者發(fā)現(xiàn),“不偏心、不擺架子、平等待人、公正嚴(yán)明”,成為民工孩子心目中好老師重要的標(biāo)準(zhǔn)之一。在該校做的20份問卷中,在上述選項上打勾的學(xué)生所占比例達(dá)到70%。
面對“你認(rèn)為什么樣的老師受學(xué)生歡迎”這個問題,一位不愿留下姓名的學(xué)生答道:“不偏人,公正嚴(yán)明,努力教好每一個學(xué)生!绷硪晃煌瑢W(xué)也表示了相同的意思:“不偏心,努力去教!绷2)班的穆倩楠認(rèn)為,“對男女平等,不體罰學(xué)生的老師受學(xué)生歡迎”。同班的張士杰表示,“對待學(xué)生如兒女,作業(yè)適量,不擺架子”的老師受學(xué)生歡迎。
還有一個有趣的現(xiàn)象是,在“好老師”的標(biāo)準(zhǔn)中,相貌也占了一席之地,40人中有12人在“長得漂亮或帥氣”的條目上打勾,占調(diào)查總數(shù)的30%!