在洛陽(yáng)哪里可以學(xué)到無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)？無(wú)人機(jī)被廣泛應(yīng)用于救險(xiǎn)救災(zāi)、影視拍攝、農(nóng)業(yè)監(jiān)控等方面，因此學(xué)校無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)后，可從事的領(lǐng)域也相對(duì)較廣，其有著較為廣泛的就業(yè)范圍。那在洛陽(yáng)哪里可以學(xué)到無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)呢？可以去洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院學(xué)習(xí)。

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院是經(jīng)河南省人民政府批準(zhǔn)，國(guó)家教育部備案，具有獨(dú)立頒發(fā)國(guó)家高等教育學(xué)歷證書(shū)資格、納入全國(guó)統(tǒng)一招生計(jì)劃的全日制綜合性普通高等職業(yè)院校。學(xué)院地處十三朝古都洛陽(yáng)，自古以來(lái)就是鐘靈毓秀、人杰地靈的寶地，是華莘學(xué)子求學(xué)的樂(lè)園。學(xué)校堅(jiān)持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導(dǎo)向、以質(zhì)量求生存，以特色求發(fā)展"的辦學(xué)理念，秉承“厚德強(qiáng)能、求實(shí)創(chuàng)新”的校訓(xùn)，發(fā)揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、奉獻(xiàn)、拼博、實(shí)干”的校風(fēng)，不斷更新辦學(xué)理念積極推進(jìn)教育教學(xué)改革，堅(jiān)持走特色發(fā)展之路，努力打造一流應(yīng)用型職業(yè)教育高校品牌。

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院學(xué)校優(yōu)勢(shì)

德國(guó)“雙元制"模塊化分層次教學(xué)，專家治校，大力推進(jìn)教產(chǎn)研深度融合。

校企強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，定單委培無(wú)縫對(duì)接，以就業(yè)為導(dǎo)向，深化創(chuàng)業(yè)教育，開(kāi)辟綠色通道，實(shí)現(xiàn)老板夢(mèng)想。

1+X證書(shū)：畢業(yè)證書(shū)+職業(yè)資格證1安全操作證1駕駛證1計(jì)算機(jī)證書(shū)..

享受國(guó)家高等教育多種助學(xué)政策，“陽(yáng)光工程”、“雨露計(jì)劃” 等扶貧項(xiàng)目。

“五個(gè)對(duì)接”：專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接、教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)科研對(duì)接、畢業(yè)證書(shū)與職業(yè)資格證書(shū)對(duì)接、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)對(duì)接。

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)介紹

1、培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)無(wú)人機(jī)應(yīng)用技術(shù)無(wú)人機(jī)產(chǎn)品的軟硬件設(shè)計(jì)、調(diào)試、維護(hù)技能的高端技術(shù)技能型人才。

2、就業(yè)方向：畢業(yè)后可從事無(wú)人機(jī)駕駛操控工作，從事無(wú)人機(jī)“飛防”服務(wù)工作，從事無(wú)人機(jī)的數(shù)據(jù)處理工作，從事無(wú)人機(jī)的安裝、維護(hù)與管理工作。

洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院是一所全日制綜合性高等職業(yè)院校，其位于河南洛陽(yáng)。學(xué)校采取1+X證書(shū)制度，提升學(xué)生的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，促使學(xué)生全面發(fā)展�？吹竭@里，如果你覺(jué)得洛陽(yáng)科技職業(yè)學(xué)院還不錯(cuò)的話，不要猶豫，趕快撥打電話咨詢更多有關(guān)學(xué)校的信息吧。