剛剛公布的醫(yī)改方案成為近社會熱議的焦點(diǎn)話題，而與醫(yī)改方案同樣備受關(guān)注的教改中長期規(guī)劃綱要也步入初稿起草的收尾階段。昨天教育部新聞發(fā)言人透露，規(guī)劃綱要廣泛征求意見的時機(jī)比醫(yī)改早，制定進(jìn)度不會慢。部分參與教改規(guī)劃綱要意見征集的專家透露，規(guī)劃綱要初稿預(yù)計(jì)8月份出爐，屆時，包括文理分科等社會熱點(diǎn)問題將見分曉。

　　作為同樣受百姓關(guān)注的兩大民生問題，醫(yī)改方案一出爐便受到眾多教育界專家的關(guān)注。“醫(yī)改和教改之間確有很大的相似性。”北大教育學(xué)院副院長文東茅表示，醫(yī)療和教育都屬于公共服務(wù)范圍，公共財(cái)政和政府部門將起主導(dǎo)作用。在基本精神上，兩者都存在面向全民提供，強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)統(tǒng)籌，以公立機(jī)構(gòu)主導(dǎo)、鼓勵社會力量參與等相通的地方。當(dāng)然，在成本計(jì)算、服務(wù)質(zhì)量的核定標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費(fèi)來源等不少方面，醫(yī)改和教改的區(qū)別也是很大的�！跋鄬�來說，醫(yī)改要簡單，教改跨度更大，難度更大。”

　　昨天教育部新聞發(fā)言人續(xù)梅接受記者采訪時表示，教改與醫(yī)改不好做直接類比，目前規(guī)劃綱要正在研究制定當(dāng)中，雖然出臺的時間表尚不能確定，但是進(jìn)度不會很慢。

　　伴隨醫(yī)改方案出臺，教改是不是可以從中借鑒一些指導(dǎo)性原則？續(xù)梅表示，兩者不好做類比，“雖然二者都是百姓非常關(guān)注的民生話題，但是仍有很大區(qū)別�！睆倪M(jìn)度上看，醫(yī)改方案作為定稿已經(jīng)出臺，而教改規(guī)劃綱要的初稿還沒有出臺，大概還需要一段時間。不過她表示，規(guī)劃綱要制定的進(jìn)度應(yīng)該不會很慢，“這是因?yàn)獒t(yī)改初稿去年9月出臺后才開始征詢意見，到今年4月就正式出臺了，而規(guī)劃綱要則在今年1月初稿還沒有形成的情況下就已經(jīng)開始廣泛征求意見了�！碧崆罢髑笠庖姷拇胧�將加快規(guī)劃綱要出臺的進(jìn)度。

　　今年1月7日，《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》開始向社會各界公開征求第一輪意見。高中取消文理分科的必要性和可行性成為集中征詢意見期間社會各界普遍關(guān)注的問題之一。教育部表示，社會各界對文理分科方面的意見比較集中，不過是否確定要進(jìn)行改革，還需經(jīng)過幾輪的征求意見才能見分曉。

　　據(jù)悉，目前《規(guī)劃綱要》第一輪公開征求意見階段已經(jīng)結(jié)束，《規(guī)劃綱要》的研究制定工作進(jìn)入到新的階段，正在由以調(diào)研為主轉(zhuǎn)向以起草制定為主。初稿起草后還將再次向社會征求意見。