資料圖片：2007年6月26日，機(jī)電一體化設(shè)備組裝與調(diào)試比賽正在進(jìn)行。當(dāng)日，由教育部、信息產(chǎn)業(yè)部、重慶市人民政府等單位主辦的2007年全國(guó)中等職業(yè)教育技能大賽在重慶渝北區(qū)舉行，來(lái)自全國(guó)各地的36個(gè)代表隊(duì)參加了本次賽事。新華社記者周衡義攝
在人們已經(jīng)熟知的畢業(yè)生就業(yè)市場(chǎng)上，幾十名甚至上百名畢業(yè)生“爭(zhēng)奪”一個(gè)就業(yè)崗位的場(chǎng)面司空見(jiàn)慣。與此相對(duì)應(yīng)，從技校里走出來(lái)的技工人才處境卻是大相徑庭，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和制造業(yè)的興起，為技工人才提供了廣闊的發(fā)展空間。因此，一個(gè)畢業(yè)生面臨多個(gè)崗位的“誘惑”并不稀奇。
記者近日在某技校采訪(fǎng)時(shí)了解到，近年來(lái)該校的畢業(yè)生一次就業(yè)率高達(dá)98%，但是學(xué)校每年的招生工作都是一個(gè)大難題。無(wú)獨(dú)有偶，市區(qū)其它幾所技工學(xué)校也面臨著同樣的“尷尬”———畢業(yè)生分配相對(duì)容易，但新生生源卻不容樂(lè)觀(guān)。
技工學(xué)校為何會(huì)出現(xiàn)招生難而畢業(yè)生就業(yè)“吃香”這種局面？一位技校負(fù)責(zé)人告訴記者，技校生源的短缺原因是多方面的。一方面，由于近年來(lái)的國(guó)內(nèi)高校的不斷擴(kuò)招，使大學(xué)的門(mén)檻相對(duì)降低，因此更多的高中畢業(yè)生走進(jìn)了大學(xué)校園，而舍棄技校。另一方面，國(guó)內(nèi)人口增長(zhǎng)速度的減緩，也使近年來(lái)的初、高中畢業(yè)生相比以前有所減少。初、高中畢業(yè)生減少了，再加上諸多高校的“分流”，技校招生步伐減慢也就不難理解了。
不過(guò)，“技校生難招，關(guān)鍵還是觀(guān)念問(wèn)題，”這位負(fù)責(zé)人告訴記者，“盡管就業(yè)前景看好，但不少學(xué)生及家長(zhǎng)依然認(rèn)為讀技校就意味著低人一等，更加愿意去讀大學(xué)�！�
相比之下，農(nóng)村及偏遠(yuǎn)、經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生選擇讀技校的更多。以某技校為例，農(nóng)村學(xué)生的比例占全校的60%，本市區(qū)以外的學(xué)生占50%，情況可見(jiàn)一斑。
不光這個(gè)技校如此，國(guó)內(nèi)其它技校也面臨著同樣的尷尬。不過(guò)，這種形勢(shì)正在逐年改觀(guān)。2005年，擴(kuò)大中等職業(yè)教育招生規(guī)模被列入國(guó)家“十一五”教育規(guī)劃的重要目標(biāo)。今年以來(lái)，國(guó)家開(kāi)展職業(yè)教育扶貧政策，使更多的學(xué)生可以走進(jìn)技校。
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