中考已經(jīng)落下帷幕,當學生和家長得知沒有被普通高中錄取的時候,都會找各種途徑讓孩子上高中,即使學生成績差也要花錢讓孩子插班進高中!但是家長卻忽略了學生自身學習跟不上,高考落榜之后又該何去何從呢?今天西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校為你規(guī)劃一下因成績差而選擇中職的初中畢業(yè)生的四條升學路徑,快來看看吧!
西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校帶你了解初中畢業(yè)生上大學“直通車”
初中畢業(yè)生升學路徑解析高中+高職(本科)連讀
中考成績公布后,會有部分學生成績沒有上線,而被拒之高中校門外,很多家長為了讓孩子上高中提高知識素養(yǎng),更為了圓孩子的大學夢,即使孩子學習不好,也不惜花高昂的擇校費讓學生上高中,還有的學生成績較差,甚至有錢也進不了高中。家長忽視了學生上普通高中后學習跟不上,高考落榜后又不知該何去何從,沒有長遠打算。教育界人士認為,如何選擇升學路徑,應(yīng)綜合考慮個人意愿、個體性向和就業(yè)需求三個方面。
從個人意愿來講,學生和家長大多希望上高中,最終是為了上大學,但從機會成本、心理成本和經(jīng)費成本來看,很多人并未能如愿。因此,這幾年越來越多的學生選擇上中職,中職是初中畢業(yè)生升學+就業(yè)的最佳選擇。
首先是中職畢業(yè)生就業(yè)非常好。
職業(yè)院校承擔著為國家和社會培養(yǎng)技能型、應(yīng)用型人才的重任。據(jù)統(tǒng)計,中職畢業(yè)生就業(yè)率每年保持在98%以上,許多專業(yè)畢業(yè)生被用人單位提前預(yù)定、供不應(yīng)求。
其次是中職學生升學途徑非常寬。
中等職業(yè)教育屬于高中階段教育,《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》第五章“高中階段教育”中明確談到:“根據(jù)經(jīng)濟社會發(fā)展需要,合理確定普通高中和中等職業(yè)學校招生比例,保持普通高中和中等職業(yè)學校招生規(guī)模大體相當。簡單地講,就是將中職、?、高職、普通本科貫通銜接。目前,中職生已有多條升學路徑。
路徑一:同普通高中畢業(yè)生一樣參加全國高考。
中職畢業(yè)生參加普通高校面向職業(yè)學校畢業(yè)生單獨招生考試。中職畢業(yè)生按專業(yè)對口報考本、?聘叩葘W校,實行全省統(tǒng)考,考試科目是語數(shù)外、專業(yè)綜合理論和專業(yè)技能。2016年陜西省大幅增加了本科計劃。一位男生說,他平時成績非常好,這次考試發(fā)揮不好中考成績離錄取線差了10分,無法上普通高中,家長和學生非常沮喪。來到西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校后老師們根據(jù)他的情況分析指出,這個分數(shù)作為基礎(chǔ),通過三年的學習,將來參加三校生考試升入本科高校非常有希望。其實,除了本科競爭相對比較激烈些,中職生只要想升學,基本上都能實現(xiàn)大學夢。生一樣有機會展現(xiàn)自身的優(yōu)勢,獲得公平的升學機會。
路徑二:免試進入高等職業(yè)院校學習,中職學校的天然優(yōu)勢。
中職畢業(yè)生在校期間參加職業(yè)院校技能大賽獲獎選手免試升學。凡在我省技能競賽中獲得一等獎,或在國賽中獲得三等獎以上的選手,按照程序面試進入高職院校學習。西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校每年都組織學生參加省市技能大賽,取得良好成績。一位教育界人士指出,普通高中有高考,職業(yè)學校有大賽,讓中職
路徑三:參加陜西省國家示范高職的自主招生。
按照教育部和省教育廳關(guān)于在部分高等職業(yè)院校開展自主招生改革試點工作的要求,陜西省內(nèi)6所國家級示范高職院校和9所省級示范高職院校。按照教育部規(guī)定,考生參加
單獨招生考試,若被正式錄取,無需參加全國統(tǒng)一高考,未被錄取考生可繼續(xù)參加全國統(tǒng)一高考。參加單獨招生考試錄取的考生與參加全國統(tǒng)一高考錄取的考生享受同等待遇。全部通過教育部電子注冊,所有收費標準、畢業(yè)證發(fā)放等全部相同。
路徑四:參加陜西省高等職業(yè)院校綜合評價招生。
按照教育部對高職和高考招生制度改革的要求,省教育廳同意61所院校為我省高職綜合評價招生院校,高等職業(yè)院校綜合評價考試在高考前完成報名、考試、錄取工作,也就是中職學生無須參加高考,也能升入高職院校。自2015年高職計劃的一半將面向中職招生,并且不需要通過參加高考。有的比較明智的家長就認為,何必還要上高中呢,上中職校升專科高職已經(jīng)很容易。
最后:進入中職學校,努力學習依然很重要。
教育界人士指出,從中職進入本科,接續(xù)本科高校是有入學標準的,對中職三年的各科學習成績、思想品德表現(xiàn)、技能等級都有明確要求,特別對數(shù)學、英語、專業(yè)核心課程進行測試,這就形成了既緊張又活潑,既嚴格又自主的良性學習促進機制,這就要求中職三年學生必須認真學習,以為進了升學班就進入了本科保險箱是不可取的,混日子,成績差,是不可能進入本科的。西安生物醫(yī)藥技術(shù)職業(yè)學校啟動了中職升學班的課題研究,從實踐來看,教學管理、教師教學和學習氛圍都是非常到位的。中職階段文化課要達到普通
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