沈陽金源裝備制造高級技學校有哪些優(yōu)勢？沈陽金源裝備制造高級技學校作為一所優(yōu)秀的職業(yè)院校，開設汽車工程系、機械加工系、城市軌道交通系、醫(yī)療護理系、藝術設計系五大系，培育大批優(yōu)秀學子，你還在猶豫什么？下面小編來帶你去看看這所學校的優(yōu)勢特色，讓你不再猶豫！

沈陽金源裝備制造高級技學校優(yōu)勢集錦

硬件設施完備

2010年學校投巨資在沈北新區(qū)壞境優(yōu)雅的大學城地帶，建設了新的校區(qū)，教學及宿舍樓共有11棟。并設有汽車自動變速器實訓室、汽車發(fā)動機實訓室、汽車底盤實訓室、汽車電子實訓室、汽車鈑金實訓室、汽車綜合實訓室、汽車美容實訓室、數(shù)車實訓室、普車實訓室、鉗工實訓室、電工實訓室、焊工實訓室、舞蹈教室、鋼琴教室、蒙氏實訓室、畫室、護理實訓室、機房、噴繪實訓室等二十余間實訓室，為提高學生動手操作能力提供設備保障。

師資力量雄厚

學�，F(xiàn)有教職工90余人，其中專任教師45人，包括:教授2名，高級講師3名，助理講師3名，高級技工教師14名，具有博士學位2人，碩士學位3人，重點大學畢業(yè)生占80%。4名教師參與專業(yè)課書籍編寫工作，并已出版。從事中職類教育教師3年以上達到80%以上。在同類職業(yè)技術學校中名列前茅，雄厚的師資隊伍為學校全面實施“素質教育”提供人力保障。

校園管理嚴謹

以夯實“素質教育”為基礎，以“培養(yǎng)理想，樹立社會主義核心價值觀為目標；以鍛煉體能、培養(yǎng)習慣”為基點，學校采取“封閉式、準軍事化”的管理模式，從而達到以習慣養(yǎng)成教育為主體，用愛和尊重貫穿整體德育工作為準則及班主任全天24小時隨班管理，形成了極具特色的人性化管理方式。學生家長們說“孩子送到金源后，說話文明了、會做事了、有理想、有抱負了，我徹底放心了”。

素質教育提升

學校推行國學進課堂，通過國學教育為學生樹立正確的人生觀。對于學生個人來說，一是幫助他們了解中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，從而全面提高文化素養(yǎng)，增強民族責任感；二是促進學生對古代哲學、歷史及其他文化知識的了解，啟迪思維，增長智慧；使學生在學習的同時，也能不斷提升個人文化素質及道德修養(yǎng)。

校園文化豐富

學校通過組織豐富的校園文化生活如：校園文化藝術節(jié)、校園好聲音、迎新生聯(lián)歡會、趣味運動會、田徑運動會、校園籃球季、主持人大賽、書畫大賽、計算機技能賽等大型的文體類活動，從各方面培養(yǎng)學生的興趣愛好及個性的發(fā)展。校國旗護衛(wèi)隊、學生會及各類社團等學生自制組織，強有力的提升了學生的自我管理能力，為學校的和諧校園建設發(fā)展增添了不可磨滅的學生力量。豐富的校園文化建設，營造了朝氣蓬勃的校園文化氛圍，使金源學子更加熱愛自己的母校。

教學模式科學

在多種教學形式中，學校始終堅持以“因材實教，分層教學；深入淺出，實用為主；寓教于樂，快樂學習；素質教育，貫穿課堂”為教學宗旨。致力于培養(yǎng)學生的良好習慣，調(diào)整學生的學習情緒，營造愉快的學習氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的實際操作能力，使學生在課堂中學到知識，在實踐中掌握技能，使其成為具備各企事業(yè)單位需求的專業(yè)性實操人才。

多年來學校在“業(yè)精為金、德厚為源”的理念指導下，在多種教學形式推動下，為多家企業(yè)輸送人才。學校學生在校學習期間，能熟練的掌握本專業(yè)所需要的技能，并且獲得相關證書。同時，學校曾多次參加省、市技能比賽，并且在比賽中獲得優(yōu)異成績。

學生就業(yè)可靠

在就業(yè)方面，學校先后與40多家省內(nèi)外大中型企事業(yè)單位開展校企合作關系，與各單位簽訂實習就業(yè)協(xié)議。從學生入學即簽訂就業(yè)協(xié)議，并承諾100%推薦工作，直至學生穩(wěn)定就業(yè)為止。此外，學校還注重與各企事業(yè)單位進行無縫隙銜接，力爭做到分配就業(yè)學生在工作中能夠在短時間內(nèi)適應本職崗位工作，以保證穩(wěn)定可持續(xù)性的就業(yè)態(tài)勢，為學生、家長解除后顧之憂。

看完了這所學校的優(yōu)勢介紹，你喜歡嗎？其實沈陽金源裝備制造高級技學校是一座環(huán)境優(yōu)美且有著濃厚人文情懷的學校。其獨特的辦學模式和卓越的辦學成績，備受社會各界人士的稱贊，真正做到了辦“讓人民滿意”的職業(yè)教育學校。想報名該校就趕快撥打電話告訴我們吧！