3月24-27日, 由中國高等教育學會職業(yè)教育技術分會、中國教育會計學會高等職業(yè)院校分會主辦,高等教育出版社和長沙民政職業(yè)技術學院承辦的2018年職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫建設工作研討會在長沙成功舉辦。來自全國460多所高職院校的1820余位代表參加會議。
教育部職成司高職發(fā)展處處長林宇、財務司地方財務處處長王俊,民政部人事司人才科技標準化處處長賈維周,湖南省教育廳副廳長應若平、職教成教處處長余偉良,中國高等教育學會職業(yè)教育技術分會會長周建松,中國教育會計學會高等職業(yè)院校分會會長趙麗生,北京電子科技職業(yè)學院院長孫善學,高等教育出版社高職事業(yè)部主任徐剛,長沙民政職業(yè)技術學院院長李斌出席會議。
會議指出,職業(yè)教育專業(yè)教學資源庫(簡稱資源庫)堅持邊建邊用、以用促建、重在應用,目前已立項建設了88個專業(yè)教學資源庫、10個民族文化傳承與創(chuàng)新資源庫子庫;建成各類多媒體資源195萬余條,資源總量達到32.3TB;注冊學員158萬余人,資源庫累計訪問量超過2.5億人次。資源庫建設在支撐區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和促進職業(yè)教育均衡發(fā)展方面取得明顯成效。一方面,專業(yè)覆蓋面不斷擴大,有效支撐了區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展。截至目前,資源庫覆蓋了高職專業(yè)目錄19個大類和51個二級類。其中,28個資源庫與“中國制造2025”確定的新一代信息技術、高端裝備、新材料、生物醫(yī)藥、農(nóng)機裝備等10個戰(zhàn)略重點直接相關。另一方面,院校參與度高,促進了職業(yè)教育進一步均衡發(fā)展。1000多所院校(含高職示范(骨干)院校185所)、3094家行業(yè)企業(yè)參與了資源庫建設。中西部職業(yè)院校的學生注冊用戶數(shù)占總注冊用戶數(shù)的42%,彰顯了優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源的輻射帶動作用。
會議認為,資源庫建設是我國職業(yè)教育的一種首創(chuàng),是職業(yè)教育對教育信息化的重要貢獻;在推動優(yōu)質(zhì)資源共建共享、推進職業(yè)教育信息化進程、深化專業(yè)教學改革、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量等方面發(fā)揮了持久獨特的作用,成為推動高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展的標志性工程,也成為高職教育信息化改革的靚麗名片。
會議強調(diào),資源庫建設要反映新教學改革成果,提供的標準化課程代表專業(yè)領域全國高水平;要兼顧典型示范和個性需要,教師可以依托顆;Y源自建課程、因材施教,提供更有針對性的學習資源;要共同建設維護應用,絕不是職業(yè)院校單打獨斗,也不是項目負責人孤軍奮戰(zhàn),更不是申報時強拉硬湊,應用時推卸責任,資源庫終應該體現(xiàn)在共建共用上;要以服務學生和課堂教學為主,這是“能學、輔教”的功能定位所決定的;要以學校的信息化為基礎,學校信息化建設一定要跟上時代步伐,助力資源庫的建設和應用;要逐級建設、選優(yōu)支持,通過項目引領,推動省級教育行政部門和職業(yè)院校深化教學改革,建立國家、省、學校三級資源庫建設機制;要有生命力和全流程管理,應用越多資源越豐富,要基于用戶行為進行分析不斷提升資源供給和服務質(zhì)量。
會議明確,資源庫建設要做好“三個轉(zhuǎn)變”,即資源服務與平臺關系的轉(zhuǎn)變,應該以提供優(yōu)質(zhì)資源服務為目標完善平臺功能,而不是被平臺現(xiàn)有功能束縛了資源和服務的質(zhì)量;要從提供資源向提供服務轉(zhuǎn)變,堅持以問題為導向,根據(jù)用戶需求不斷升級建設和改進的內(nèi)容;要從數(shù)字統(tǒng)計向大數(shù)據(jù)分析轉(zhuǎn)變,深入分析用戶行為,發(fā)現(xiàn)問題、探索規(guī)律,為資源建設和應用服務提供指引。
會議要求,資源庫建設要加強財政資金績效管理,優(yōu)化提高資金的使用效率;加強對資源庫建設和應用的監(jiān)測,用好監(jiān)測報告,促進質(zhì)量提升;深化應用驅(qū)動的基本導向,堅持使用便捷、應用有效、共建共享,遵循“一體化設計、結(jié)構(gòu)化課程、顆;Y源”的建構(gòu)邏輯,以資源庫應用推動信息化校園建設、提升教師信息化教學水平、優(yōu)化運行平臺功能,構(gòu)建以學習者為中心的教學和學習方式。
會議分享了蘇州工藝美術職業(yè)技術學院、蘇州農(nóng)業(yè)職業(yè)技術學院、黃河水利職業(yè)技術學院、天津輕工職業(yè)技術學院、寧波職業(yè)技術學院和北京經(jīng)濟管理職業(yè)技術學院等院校的資源建設與應用經(jīng)驗。會議還為校企合作搭建平臺,安排了有關資源庫建設與應用的交流研討以及答疑互動等活動。
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