全球化浪潮下，中國(guó)正告別“世界工廠”走向“質(zhì)量時(shí)代”，這對(duì)高技能勞動(dòng)力的需求也不斷攀升。今年，“加大高技能人才激勵(lì)”被寫(xiě)入政府工作報(bào)告，這背后也一定程度折射著中國(guó)高技能人才缺口龐大的現(xiàn)實(shí)。

據(jù)了解，目前中國(guó)高技能人才達(dá)4791萬(wàn)人，僅占就業(yè)人員總數(shù)的6.2%。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)企業(yè)高技能人才缺口將達(dá)2200萬(wàn)人。

全國(guó)人大代表、杭州技師學(xué)院汽車整形與涂裝專業(yè)教師楊金龍對(duì)此深有體會(huì)�！跋竦聡�(guó)就擁有大批量的、穩(wěn)定的職業(yè)技術(shù)工人，這是我們目前所缺乏的。”作為第43屆世界技能大賽汽車噴漆項(xiàng)目的金牌獲得者，楊金龍認(rèn)為高技能人才培養(yǎng)仍大有可為。

全國(guó)人大代表、奧克斯集團(tuán)董事長(zhǎng)鄭堅(jiān)江亦提出，“目前各地市均缺乏各領(lǐng)域、行業(yè)的緊缺人才目錄，要盡快實(shí)施應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)，提供緊缺的科研人員、藍(lán)領(lǐng)技術(shù)人才和復(fù)合型人才�！�

在代表們看來(lái)，職業(yè)教育正是培育創(chuàng)新型技術(shù)技能人才的有力渠道。去年，黨的十九大報(bào)告指出要“完善職業(yè)教育和培訓(xùn)體系，深化產(chǎn)教融合、校企合作”，今年的政府工作報(bào)告中又提到“支持社會(huì)力量舉辦職業(yè)教育”，在全國(guó)人大代表、浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)黨委書(shū)記張?jiān)伱房磥?lái)，這體現(xiàn)出職業(yè)教育應(yīng)以更高站位大膽實(shí)踐。

張?jiān)伱酚纱颂岢�，�?yīng)充分集聚資源、優(yōu)化調(diào)控配置，如在浙江寧波實(shí)體化建設(shè)“一帶一路”職業(yè)教育合作辦學(xué)基地、職業(yè)教育產(chǎn)教協(xié)同創(chuàng)新中心等。楊金龍也提出，應(yīng)支持建設(shè)國(guó)家級(jí)公共實(shí)訓(xùn)中心、職業(yè)訓(xùn)練院、高技能人才培訓(xùn)基地，并出臺(tái)相關(guān)政策法規(guī)。

除了完善職業(yè)教育體系外，代表們認(rèn)為社會(huì)整體風(fēng)氣對(duì)于技能人才而言亦至關(guān)重要�！吧鐣�(huì)上多少還是對(duì)技術(shù)工人存在一點(diǎn)‘偏見(jiàn)’，認(rèn)為其層次較低�！睏罱瘕埍硎荆�未來(lái)需進(jìn)一步提高技能人才的社會(huì)地位，“只有社會(huì)真正尊重這一群體，才能讓更多年輕人走上這條技能成才之路�！�