伴隨校企合作的推進，職校培育的學生將更符合社會和企業(yè)的用人需求。

新時代，職業(yè)院校如何實現(xiàn)“產(chǎn)教融合”?如何培養(yǎng)出企業(yè)真正需要的人才?近日，教育部、國家發(fā)改委等六部門聯(lián)合印發(fā)了《職業(yè)學校校企合作促進辦法》(以下簡稱《辦法》)，對職業(yè)學校進行校企合作的合作形式、促進措施及監(jiān)督辦法等作出了規(guī)定，將于3月1日起正式實施。

校企可開展學徒制等合作

《辦法》明確了校企合作的合作機制為校企主導、政府推動、行業(yè)指導和學校企業(yè)雙主體實施，并指出職業(yè)學校和企業(yè)開展校企合作的七種形式：根據(jù)就業(yè)市場需求，合作設置專業(yè)、研發(fā)專業(yè)標準，開發(fā)課程體系、教學標準以及教材、教學輔助產(chǎn)品，開展專業(yè)建設;合作制定人才培養(yǎng)或職工培訓方案，實現(xiàn)人員互相兼職，相互為學生實習實訓、教師實踐、學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)、員工培訓、企業(yè)技術和產(chǎn)品研發(fā)、成果轉移轉化等提供支持;根據(jù)企業(yè)工作崗位需求，開展學徒制合作，聯(lián)合招收學員，按照工學結合模式，實行校企雙主體育人;以多種形式合作辦學，合作創(chuàng)建并共同管理教學和科研機構，建設實習實訓基地、技術工藝和產(chǎn)品開發(fā)中心及學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、員工培訓、技能鑒定等機構;合作研發(fā)崗位規(guī)范、質量標準等;組織開展技能競賽、產(chǎn)教融合型企業(yè)建設試點、優(yōu)秀企業(yè)文化傳承和社會服務等活動;法律法規(guī)未禁止的其他合作方式和內容。

同時，《辦法》要求，校企雙方應當通過平等協(xié)商簽訂合作協(xié)議，明確規(guī)定合作的目標任務、內容形式、權利義務等必要事項。此外，《辦法》還提到推動建立學生實習強制保險制度。

鼓勵組建職業(yè)教育集團

《辦法》提到，鼓勵有條件的企業(yè)舉辦或者參與舉辦職業(yè)學校，設置學生實習、學徒培養(yǎng)、教師實踐崗位;鼓勵規(guī)模以上企業(yè)在職業(yè)學校設置職工培訓和繼續(xù)教育機構。與此同時，《辦法》還對企業(yè)作出要求，“企業(yè)開展校企合作的情況應當納入企業(yè)社會責任報告，職業(yè)學校和企業(yè)應建立校企合作的過程管理和績效評價制度。”

職業(yè)學校主管部門應當會同有關部門、行業(yè)組織，鼓勵和支持職業(yè)學校與相關企業(yè)以組建職業(yè)教育集團等方式，建立長期、穩(wěn)定合作關系。

《辦法》還對職業(yè)學校進行校企合作資金支持作出規(guī)定，包括鼓勵各地通過政府和社會資本合作、購買服務等形式支持校企合作。