12月6日下午，教育部召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，發(fā)布《高校思想政治工作質(zhì)量提升工程實(shí)施綱要》， 介紹一年來(lái)貫徹落實(shí)高校思政會(huì)精神工作進(jìn)展成效。教育部思政司司長(zhǎng)張東剛、教師司巡視員劉建同、高教司副司長(zhǎng)徐青森、社科司副司長(zhǎng)徐艷國(guó)出席發(fā)布會(huì)，介紹有關(guān)情況。

教育部思政司司長(zhǎng)張東剛在發(fā)布會(huì)上表示，根據(jù)《實(shí)施綱要》，教育部將規(guī)劃“十大育人”體系實(shí)施路徑和方法，并建設(shè)一批“三全育人”示范區(qū)和示范校。

《實(shí)施綱要》都有哪些內(nèi)容？河北技校網(wǎng)帶大家一起來(lái)看看！

基本原則

主要內(nèi)容

《實(shí)施綱要》詳細(xì)規(guī)劃了高校思想政治工作質(zhì)量提升工程的實(shí)施內(nèi)容、載體、路徑和方法。

■ 統(tǒng)籌推進(jìn)課程育人

大力推動(dòng)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課程設(shè)置，修訂專(zhuān)業(yè)教材，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)管理，梳理各門(mén)專(zhuān)業(yè)課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)一。深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，實(shí)施高校課程體系和教育教學(xué)創(chuàng)新計(jì)劃，建立哲學(xué)社會(huì)科學(xué)專(zhuān)業(yè)核心課程教材目錄，建立國(guó)家優(yōu)秀教材評(píng)選獎(jiǎng)勵(lì)制度，制定高校課堂教學(xué)管理指導(dǎo)意見(jiàn)，培育選樹(shù)一批“學(xué)科育人示范課程”，建立一批“課程思政研究中心”。

■ 著力加強(qiáng)科研育人

發(fā)揮科研育人功能，優(yōu)化科研環(huán)節(jié)和程序，完善科研評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，改進(jìn)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)方法，促進(jìn)成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，引導(dǎo)師生樹(shù)立正確的政治方向、價(jià)值取向、學(xué)術(shù)導(dǎo)向，培養(yǎng)師生至誠(chéng)報(bào)國(guó)的理想追求、敢為人先的科學(xué)精神、開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科研作風(fēng)。健全具有中國(guó)特色的學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和科研成果評(píng)價(jià)辦法，構(gòu)建集教育、預(yù)防、監(jiān)督、懲治于一體的學(xué)術(shù)誠(chéng)信體系，健全優(yōu)秀成果評(píng)選推廣機(jī)制，實(shí)施科研創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育支持計(jì)劃、科教協(xié)同育人計(jì)劃、產(chǎn)學(xué)研合作協(xié)同育人計(jì)劃，培養(yǎng)選樹(shù)一批科研育人示范項(xiàng)目、示范團(tuán)隊(duì)。

■ 扎實(shí)推動(dòng)實(shí)踐育人

堅(jiān)持理論教育與實(shí)踐養(yǎng)成相結(jié)合，整合各類(lèi)實(shí)踐資源，強(qiáng)化項(xiàng)目管理，豐富實(shí)踐內(nèi)容，創(chuàng)新實(shí)踐形式，拓展實(shí)踐平臺(tái)，完善支持機(jī)制，教育引導(dǎo)師生在親身參與中增強(qiáng)實(shí)踐能力、樹(shù)立家國(guó)情懷。建立多種形式的社會(huì)實(shí)踐、創(chuàng)業(yè)實(shí)習(xí)基地，開(kāi)展大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”“志愿服務(wù)西部計(jì)劃”“牢記時(shí)代使命，書(shū)寫(xiě)人生華章”“百萬(wàn)師生追尋習(xí)近平總書(shū)記成長(zhǎng)足跡”“百萬(wàn)師生重走復(fù)興之路”“百萬(wàn)師生‘一帶一路’社會(huì)實(shí)踐專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”等項(xiàng)目，分類(lèi)制訂實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”，構(gòu)建“黨委統(tǒng)籌部署、政府扎實(shí)推動(dòng)、社會(huì)廣泛參與、高校著力實(shí)施”的實(shí)踐育人協(xié)同體系，培育建設(shè)一批實(shí)踐育人與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范基地。

■ 深入推進(jìn)文化育人

注重以文化人以文育人，深入開(kāi)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化教育，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義文化繁榮興盛，牢牢掌握高校意識(shí)形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，踐行和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，優(yōu)化校風(fēng)學(xué)風(fēng)，繁榮校園文化，培育大學(xué)精神，建設(shè)優(yōu)美環(huán)境，滋養(yǎng)師生心靈、涵育師生品行、引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚。實(shí)施“中華經(jīng)典誦讀工程”“中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日振興工程”“革命文化教育資源庫(kù)建設(shè)工程”，開(kāi)展“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)復(fù)興重任”“我的中國(guó)夢(mèng)”“戲曲進(jìn)校園”等活動(dòng)，推進(jìn)“一校一品”校園文化建設(shè)，實(shí)施“高校原創(chuàng)文化經(jīng)典推廣行動(dòng)計(jì)劃”，制作發(fā)布高校優(yōu)秀人文景觀、自然景觀名錄，開(kāi)展文明校園創(chuàng)建。

■ 創(chuàng)新推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)育人

大力推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教育，加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)與管理，拓展網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，豐富網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容，建強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)隊(duì)伍，凈化網(wǎng)絡(luò)空間，優(yōu)化成果評(píng)價(jià)，推動(dòng)思想政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)同信息技術(shù)高度融合，引導(dǎo)師生強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)意識(shí)，樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)思維，提升網(wǎng)絡(luò)文明素養(yǎng)，創(chuàng)作網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品，傳播主旋律、弘揚(yáng)正能量，守護(hù)好網(wǎng)絡(luò)精神家園。建設(shè)高校思想政治工作網(wǎng)，編制《高校師生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)指南》，推動(dòng)“易班”和中國(guó)大學(xué)生在線全國(guó)共建，開(kāi)展“大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”“高校網(wǎng)絡(luò)育人優(yōu)秀作品推選展示”“網(wǎng)絡(luò)文明進(jìn)校園”等活動(dòng)，建設(shè)“高校網(wǎng)絡(luò)文化研究評(píng)價(jià)中心”，建立網(wǎng)絡(luò)文化成果評(píng)價(jià)認(rèn)證體系，實(shí)施“網(wǎng)絡(luò)教育名師培育支持計(jì)劃”“校園好網(wǎng)民培養(yǎng)選樹(shù)計(jì)劃”。

■ 大力促進(jìn)心理育人

堅(jiān)持育心與育德相結(jié)合，加強(qiáng)人文關(guān)懷和心理疏導(dǎo)，深入構(gòu)建教育教學(xué)、實(shí)踐活動(dòng)、咨詢(xún)服務(wù)、預(yù)防干預(yù)、平臺(tái)保障“五位一體”的心理健康教育工作格局，著力培育師生理性平和、積極向上的健康心態(tài)，促進(jìn)師生心理健康素質(zhì)與思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。把心理健康教育課程納入學(xué)校整體教學(xué)計(jì)劃，組織編寫(xiě)大學(xué)生心理健康教育示范教材，開(kāi)發(fā)建設(shè)《大學(xué)生心理健康》在線課程，舉辦“5·25”大學(xué)生心理健康節(jié)活動(dòng)，按照師生比不低于1：4000配備心理健康教育專(zhuān)業(yè)教師，推廣應(yīng)用《中國(guó)大學(xué)生心理健康篩查量表》、“中國(guó)大學(xué)生心理健康網(wǎng)絡(luò)測(cè)評(píng)系統(tǒng)”，建立學(xué)校、院系、班級(jí)、宿舍“四級(jí)”預(yù)警防控體系，研制高校師生心理健康教育指導(dǎo)意見(jiàn)，培育建設(shè)一批“高校心理健康教育示范中心”。

■ 切實(shí)強(qiáng)化管理育人

把規(guī)范管理的嚴(yán)格要求和春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無(wú)聲的教育方式結(jié)合起來(lái)，加強(qiáng)教育立法，遵守大學(xué)章程，完善校規(guī)校紀(jì)，健全自律公約，加強(qiáng)法治教育，全面推進(jìn)依法治教，促進(jìn)教育治理能力和治理體系現(xiàn)代化，強(qiáng)化科學(xué)管理對(duì)道德涵育的保障功能，大力營(yíng)造治理有方、管理到位、風(fēng)清氣正的育人環(huán)境。健全依法治校、管理育人制度體系，研究梳理高校各管理崗位的育人元素，制定管理干部培訓(xùn)五年規(guī)劃，嚴(yán)把教師聘用、人才引進(jìn)政治考核關(guān)，把育人功能發(fā)揮納入管理崗位考核評(píng)價(jià)范圍，培育一批“管理育人示范崗”。

■ 不斷深化服務(wù)育人

把解決實(shí)際問(wèn)題與解決思想問(wèn)題結(jié)合起來(lái)，圍繞師生、關(guān)照師生、服務(wù)師生，把握師生成長(zhǎng)發(fā)展需要，提供靶向服務(wù)，增強(qiáng)供給能力，積極幫助解決師生工作學(xué)習(xí)中的合理訴求，在關(guān)心人、幫助人、服務(wù)人中教育人、引導(dǎo)人。充分發(fā)揮后勤保障、圖書(shū)資料、醫(yī)療衛(wèi)生、安全保衛(wèi)等各類(lèi)服務(wù)崗位的育人功能，落實(shí)服務(wù)目標(biāo)責(zé)任制，加強(qiáng)監(jiān)督考核，選樹(shù)服務(wù)育人先進(jìn)典型，培育一批高校“服務(wù)育人示范崗”。

■ 全面推進(jìn)資助育人

把“扶困”與“扶智”，“扶困”與“扶志”結(jié)合起來(lái)，建立國(guó)家資助、學(xué)校獎(jiǎng)助、社會(huì)捐助、學(xué)生自助“四位一體”的發(fā)展型資助體系，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤(rùn)、能力拓展、精神激勵(lì)有效融合的資助育人長(zhǎng)效機(jī)制，實(shí)現(xiàn)無(wú)償資助與有償資助、顯性資助與隱性資助的有機(jī)融合，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，著力培養(yǎng)受助學(xué)生自立自強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、知恩感恩、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧己闷焚|(zhì)。完善勤工助學(xué)管理辦法，健全四級(jí)資助認(rèn)定工作機(jī)制，開(kāi)展勵(lì)志教育、感恩教育、誠(chéng)信教育和金融常識(shí)教育，實(shí)施“發(fā)展型資助的育人行動(dòng)計(jì)劃”“家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生能力素養(yǎng)培育計(jì)劃”，開(kāi)展“助學(xué)﹒筑夢(mèng)﹒鑄人”“誠(chéng)信校園行”等活動(dòng)，培育建設(shè)一批“發(fā)展型資助的育人示范項(xiàng)目”，推選展示資助育人優(yōu)秀案例和先進(jìn)人物。

■ 積極優(yōu)化組織育人

把組織建設(shè)與教育引領(lǐng)結(jié)合起來(lái)，強(qiáng)化高校各類(lèi)組織的育人職責(zé)，增強(qiáng)工作活力、促進(jìn)工作創(chuàng)新、擴(kuò)大工作覆蓋，發(fā)揮高校黨委領(lǐng)導(dǎo)核心作用、院（系）黨組織政治核心作用和基層黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用，發(fā)揮工會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)、學(xué)生社團(tuán)等組織的聯(lián)系服務(wù)、團(tuán)結(jié)凝聚師生的橋梁紐帶作用，把思想政治教育貫穿各項(xiàng)工作和活動(dòng)，促進(jìn)師生全面發(fā)展。啟動(dòng)實(shí)施高校黨建工作評(píng)估，全面推開(kāi)校、院（系）黨組織書(shū)記抓基層黨建述職評(píng)議，實(shí)施教師黨支部書(shū)記“雙帶頭人”培育工程、“高�；鶎狱h建對(duì)標(biāo)爭(zhēng)先計(jì)劃”，開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，遴選培育全國(guó)百個(gè)院（系）黨建工作標(biāo)桿，培育建設(shè)一批先進(jìn)基層黨組織，培養(yǎng)選樹(shù)一批優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者，創(chuàng)建示范性網(wǎng)上黨建園地，推選展示一批黨的建設(shè)優(yōu)秀工作案例，培育建設(shè)一批文明社團(tuán)、文明班級(jí)、文明宿舍。

實(shí)施保障

為保障高校思想政治工作質(zhì)量提升工程的有效實(shí)施，接下來(lái)教育部將從以下幾個(gè)方面抓好《實(shí)施綱要》的貫徹落實(shí)。

■ 強(qiáng)化改革驅(qū)動(dòng)

建設(shè)一批“三全育人”示范區(qū)和示范校。在省級(jí)層面，整合育人資源，統(tǒng)籌發(fā)揮校內(nèi)外自然資源、紅色資源、文化資源、體育資源、科技資源、國(guó)防資源和企事業(yè)單位資源的育人功能，帶動(dòng)支持在本地區(qū)打造“三全育人共同體”，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)教育有機(jī)結(jié)合的協(xié)同育人機(jī)制。在學(xué)校層面，系統(tǒng)梳理歸納各個(gè)群體、各個(gè)崗位的育人元素，并作為職責(zé)要求和考核內(nèi)容融入整體制度設(shè)計(jì)和具體操作環(huán)節(jié)，形成可轉(zhuǎn)化、可推廣的一體化育人制度和模式。

■ 搭建工作平臺(tái)

主要是要建設(shè)三大中心群，第一是建設(shè)一批高校思想政治工作創(chuàng)新發(fā)展中心，推動(dòng)開(kāi)展黨的建設(shè)、思想政治教育、意識(shí)形態(tài)工作、維護(hù)安全穩(wěn)定等方面的理論創(chuàng)新和實(shí)踐探索。第二是建設(shè)一批省級(jí)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治工作中心，推動(dòng)各地整合網(wǎng)絡(luò)建設(shè)管理資源，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)研判分析、網(wǎng)絡(luò)輿情研究引導(dǎo)等工作，推動(dòng)“易班”和中國(guó)大學(xué)生在線全國(guó)共建共享。第三是建設(shè)一批高校思想政治工作隊(duì)伍培訓(xùn)研修中心，組織開(kāi)展線上線下培訓(xùn)、高級(jí)訪問(wèn)研修、學(xué)歷學(xué)位教育、課程體系研發(fā)、思政文庫(kù)建設(shè)等工作，推動(dòng)理論研究和實(shí)踐探索成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用。

■ 建強(qiáng)工作隊(duì)伍

針對(duì)所有教師，完善教師評(píng)聘和考核機(jī)制，在教學(xué)評(píng)價(jià)、職務(wù)（職稱(chēng)）評(píng)聘、評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)中，把思想政治表現(xiàn)和育人功能發(fā)揮作為首要指標(biāo)。針對(duì)高校思政和黨務(wù)工作隊(duì)伍，加大培養(yǎng)培訓(xùn)、訪學(xué)研修、學(xué)位提升、項(xiàng)目支持力度，在“長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃”中，加大對(duì)思政相關(guān)領(lǐng)域高層次人才傾斜支持力度，實(shí)施“高校思想政治工作中青年杰出人才支持計(jì)劃”，培育一批高校思政工作精品項(xiàng)目。

■ 強(qiáng)化組織保障

成立高校思想政治工作委員會(huì)，加強(qiáng)工作統(tǒng)籌、決策咨詢(xún)和評(píng)估督導(dǎo)。設(shè)立高校思想政治工作經(jīng)費(fèi)專(zhuān)項(xiàng)，保證《實(shí)施綱要》各項(xiàng)目順利實(shí)施。健全高校思想政治工作質(zhì)量評(píng)價(jià)機(jī)制，研究制定高校思想政治工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，創(chuàng)新評(píng)價(jià)方式，探索引進(jìn)第三方評(píng)價(jià)機(jī)構(gòu)。

■ 加強(qiáng)督查落實(shí)

強(qiáng)化高校思想政治工作督導(dǎo)考核，把加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治工作納入高校巡視、“雙一流”建設(shè)、教學(xué)科研評(píng)估范圍，作為各級(jí)黨組織和黨員干部工作考核的重要內(nèi)容。各地各高校結(jié)合實(shí)際，研究制定具體實(shí)施辦法和相關(guān)配套政策，明確路線圖、時(shí)間表、責(zé)任人，確保按照責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)落實(shí)相關(guān)重點(diǎn)工作。

發(fā)布會(huì)上，教育部教師司巡視員劉建同、高教司副司長(zhǎng)徐青森、社科司副司長(zhǎng)徐艷國(guó)分別介紹了一年來(lái)貫徹落實(shí)高校思政會(huì)精神工作進(jìn)展成效。他們的亮點(diǎn)工作有哪些？

大力提升教師思想政治素質(zhì)

全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)

教育部教師工作司

2017年教育部通過(guò)建制度、重宣傳、抓教育、促改革，大力提升教師隊(duì)伍思想政治素質(zhì)，全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，深入推進(jìn)“教師思政”工作。

■ 完善頂層制度設(shè)計(jì)

研制《全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見(jiàn)》文件。《意見(jiàn)》就大力提升教師思想政治素質(zhì)、全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)做出總體部署。

■ 加強(qiáng)典型宣傳引領(lǐng)

貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，做好黃大年同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)宣傳工作。

大力宣傳復(fù)旦大學(xué)教授鐘揚(yáng)、華中科技大學(xué)教授崔崑、北京大學(xué)教授潘文石、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)教授盧永根等高校教師的先進(jìn)事跡。

聯(lián)合中央媒體推選出吉林大學(xué)教授黃大年、清華大學(xué)教授錢(qián)易等“10+1”位2017年度全國(guó)教書(shū)育人楷模。

對(duì)黨的十八大以來(lái)200位優(yōu)秀教師（集體）典型進(jìn)行分層次、成系列的宣傳。

■ 注重師德師風(fēng)教育

2017年，教育部通過(guò)組織高等學(xué)校新入職教師國(guó)培示范項(xiàng)目，培訓(xùn)中西部高校新入職教師2000余人，培訓(xùn)專(zhuān)設(shè)“高校教師職業(yè)規(guī)范和思想政治素養(yǎng)”課程模塊。

■ 推進(jìn)評(píng)價(jià)制度改革

2017年10月教育部會(huì)同人社部印發(fā)《高校教師職稱(chēng)評(píng)審監(jiān)管暫行辦法》，進(jìn)一步落實(shí)高等學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，做好高校教師職稱(chēng)評(píng)審權(quán)下放后的監(jiān)管工作。深入推進(jìn)《關(guān)于深化高校教師考核評(píng)價(jià)制度改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》的貫徹落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)把思想政治素質(zhì)作為教師考核評(píng)價(jià)的基本要求，認(rèn)定中國(guó)人民大學(xué)等40所“高校教師考核評(píng)價(jià)改革示范�！薄�

高校人才培養(yǎng)能力

教育部高等教育司

一年來(lái)，高等教育戰(zhàn)線貫徹落實(shí)高校思政會(huì)精神，堅(jiān)持把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人。

■ 研究制定《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)》

《標(biāo)準(zhǔn)》依據(jù)《普通高等學(xué)校本科專(zhuān)業(yè)目錄》中的92個(gè)本科專(zhuān)業(yè)類(lèi)進(jìn)行研制。堅(jiān)持立德樹(shù)人基本導(dǎo)向，把培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)要求貫穿始終。

■ 制定印發(fā)《中共教育部黨組關(guān)于加強(qiáng)高校課堂教學(xué)建設(shè)，教學(xué)質(zhì)量的指導(dǎo)意見(jiàn)》

《指導(dǎo)意見(jiàn)》把立德樹(shù)人融入課堂教學(xué)建設(shè)各環(huán)節(jié)，明確課堂教學(xué)紀(jì)律，加強(qiáng)課堂教學(xué)管理與教學(xué)質(zhì)量。

■ 將思想政治教育與專(zhuān)業(yè)教育相結(jié)合

深度挖掘?qū)�業(yè)課程蘊(yùn)含的德育要素，結(jié)合不同專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，推進(jìn)實(shí)施系列卓越計(jì)劃，在人才培養(yǎng)模式改革中多渠道多層次多形式開(kāi)展思想政治教育。

■ 積極推進(jìn)“馬工程”重點(diǎn)教材編寫(xiě)和統(tǒng)一使用工作

按照中央批準(zhǔn)的“馬工程”重點(diǎn)教材編寫(xiě)總體規(guī)劃和有關(guān)要求，全部完成我部負(fù)責(zé)的96種“馬工程”重點(diǎn)教材的提綱審議，完成書(shū)稿91種，其中32種已正式出版。

推進(jìn)統(tǒng)一使用“馬工程”重點(diǎn)教材，對(duì)1100余所高校的情況進(jìn)行匯總整理和分析反饋。對(duì)新出版的11種教材開(kāi)展全國(guó)示范培訓(xùn)，共培訓(xùn)任課教師1100多名。

推動(dòng)各地各高校開(kāi)展全員培訓(xùn)，建立了中央、地方、高校三級(jí)培訓(xùn)體系。

■ 不斷創(chuàng)新高校人才培養(yǎng)機(jī)制

研究制定《教育部關(guān)于推動(dòng)高校形成就業(yè)與招生計(jì)劃 人才培養(yǎng)聯(lián)動(dòng)機(jī)制的指導(dǎo)意見(jiàn)》。主動(dòng)對(duì)接經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，新增2178個(gè)專(zhuān)業(yè)點(diǎn)。

推動(dòng)高校與實(shí)務(wù)部門(mén)、科研院所、行業(yè)企業(yè)合作辦學(xué)、合作育人、合作就業(yè)、合作發(fā)展，發(fā)布企業(yè)支持產(chǎn)學(xué)合作協(xié)同育人項(xiàng)目近2萬(wàn)個(gè)。

推動(dòng)在線開(kāi)放課程、虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能等技術(shù)的應(yīng)用，認(rèn)定492門(mén)“國(guó)家精品在線開(kāi)放課程”。

■ 深入推進(jìn)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革

激勵(lì)學(xué)生將激昂的青春夢(mèng)與偉大的中國(guó)夢(mèng)相結(jié)合，用創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成果服務(wù)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展。成功舉辦第三屆中國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。推薦北京大學(xué)等15所高校入選第二批雙創(chuàng)示范基地。認(rèn)定清華大學(xué)等200所高校為深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校，推進(jìn)全國(guó)萬(wàn)名優(yōu)秀創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師人才庫(kù)建設(shè)，首批入庫(kù)導(dǎo)師近4500人。

■ 提升中西部高校人才培養(yǎng)能力

深入實(shí)施中西部高等教育振興計(jì)劃，持續(xù)推進(jìn)中西部高�！耙皇∫恍！惫ぷ骱椭形鞑扛咝；�礎(chǔ)能力建設(shè)工程，中央財(cái)政支持資金達(dá)18億元。

不斷擴(kuò)大對(duì)口支援西部高校覆蓋面，支援高校已經(jīng)發(fā)展到103所，受援高校為83所，為各支援高校單獨(dú)劃撥400名定向培養(yǎng)博士研究生計(jì)劃。

“2017年高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”

專(zhuān)項(xiàng)工作情況介紹

教育部社會(huì)科學(xué)司

教育部黨組將2017年定為“高校思政課教學(xué)質(zhì)量年”，以質(zhì)量年專(zhuān)項(xiàng)工作為抓手，打贏高校思政課質(zhì)量和水平的攻堅(jiān)戰(zhàn)。工作設(shè)計(jì)思路是，突出三“大”，即大調(diào)研、大提升、大格局。

■ 以上率下、全面覆蓋、多級(jí)聯(lián)動(dòng)，系統(tǒng)開(kāi)展思政課大調(diào)研

一是部長(zhǎng)帶隊(duì)調(diào)研形成示范引領(lǐng)。4月以來(lái)，教育部黨組書(shū)記、部長(zhǎng)陳寶生同志先后赴北京、四川等16個(gè)省區(qū)市，密集調(diào)研教育綜合改革和全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神貫徹落實(shí)情況。

二是專(zhuān)家聽(tīng)課調(diào)研掌握一線實(shí)情。5至6月，教育部組織專(zhuān)家赴全國(guó)普通高校開(kāi)展聽(tīng)課調(diào)研，200余位專(zhuān)家深入全國(guó)2516所普通高校，隨機(jī)聽(tīng)了3000堂思政課，隨機(jī)邀請(qǐng)30000多名學(xué)生掃二維碼參與調(diào)查。

三是校地特色調(diào)研重心落到基層。據(jù)初步統(tǒng)計(jì)，全國(guó)31個(gè)省級(jí)教育部門(mén)共組織專(zhuān)家赴1800多所高校深入5200多個(gè)思政課課堂聽(tīng)課調(diào)研，各地高校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)積極登臺(tái)開(kāi)講。

四是課題專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研深挖工作規(guī)律。在2017年思政課教學(xué)質(zhì)量年大調(diào)研中，圍繞思政課的教材建設(shè)、師資建設(shè)、教法改革等開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)調(diào)研，覆蓋2500多所高校、6萬(wàn)余名思政課教師。

■ 周密設(shè)計(jì)、依托專(zhuān)家、調(diào)動(dòng)師生，努力實(shí)現(xiàn)思政課大提升

一是精準(zhǔn)優(yōu)化制度設(shè)計(jì)。印發(fā)了《高等學(xué)校馬克思主義學(xué)院建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（2017年本）》。實(shí)施“高校示范馬克思主義學(xué)院和優(yōu)秀教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目”。精準(zhǔn)開(kāi)展高校馬克思主義學(xué)院對(duì)口支援。

二是全面發(fā)揮專(zhuān)家作用。教指委組織開(kāi)展全國(guó)高校思政課教學(xué)展示活動(dòng)，直接參與教師達(dá)1400余人。開(kāi)通“全國(guó)高校思政課網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺(tái)”，服務(wù)思政課教師教學(xué)能力提升。

三是扎實(shí)開(kāi)展教師培訓(xùn)。舉辦全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議精神專(zhuān)題研討會(huì)，對(duì)140多所高校馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)。

四是有效調(diào)動(dòng)學(xué)生參與。開(kāi)展“赤子初心”思政課學(xué)生藝術(shù)作品巡展、“踐行核心價(jià)值觀·凝聚美中國(guó)夢(mèng)”大學(xué)生講思政課展示等系列主題活動(dòng)，吸引了全國(guó)3000余名大學(xué)生參與。

■ 齊抓共管、凝聚合力、宣傳鼓勁，創(chuàng)新構(gòu)建思政課大格局

統(tǒng)籌協(xié)調(diào)課內(nèi)外、院內(nèi)外、校內(nèi)外、行內(nèi)外各方面資源，積極拓展教學(xué)資源、教師資源、實(shí)踐資源，不斷凝聚思政課建設(shè)合力。

黨的十九大召開(kāi)后，開(kāi)展了學(xué)習(xí)宣傳貫徹十九大精神專(zhuān)題培訓(xùn)、集中教學(xué)展示活動(dòng)及大學(xué)生講十九大精神公開(kāi)課活動(dòng)，以思政課教師為骨干組建了教育系統(tǒng)“百人宣講團(tuán)”，推動(dòng)建設(shè)萬(wàn)堂學(xué)習(xí)十九大精神思政課“名師示范課”。