北京現(xiàn)代體育學(xué)院作為河北省體育類(lèi)高等院校，一直堅(jiān)持特色人才培養(yǎng)之路。我們堅(jiān)持實(shí)用性的文化課教學(xué)；堅(jiān)持培養(yǎng)雙語(yǔ)化復(fù)合式體育人才；堅(jiān)持訂單化就業(yè)保障的思路。下面我們來(lái)詳細(xì)了解一下。

為了更好地向社會(huì)輸出體育人才，北京現(xiàn)代體育學(xué)院自創(chuàng)辦以來(lái)，一直堅(jiān)持走特色體育人才培養(yǎng)之路，以就業(yè)為導(dǎo)向，向社會(huì)輸出一專(zhuān)多能的實(shí)用性?xún)?yōu)秀人才。他們的主要做法如下：

一是堅(jiān)持實(shí)用性的文化課教學(xué)

一直以來(lái)，專(zhuān)業(yè)文化課是很多體育生的就業(yè)短板，枯燥乏味的理論知識(shí)讓學(xué)生很是頭痛。針對(duì)這種情況，現(xiàn)代體育學(xué)院創(chuàng)先在文化課的編排上，注重理論與實(shí)踐的結(jié)合，盡可能地在課堂上讓學(xué)生們切身感受到理論與實(shí)踐之間密不可分的關(guān)系，從而更大的發(fā)揮他們自己的主觀能動(dòng)性。其一，在教職人員配備上，選用教學(xué)幽默詼諧、雙師性教師人才，以便更好地在課堂中興趣化理論性知識(shí)，專(zhuān)業(yè)化教學(xué)內(nèi)容，特色化學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng);其二，在場(chǎng)地選擇上，為了更好的抓住體育生“愛(ài)動(dòng)手”的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，體育學(xué)院率先將文化專(zhuān)業(yè)課走出教室?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)入場(chǎng)館。真正做到將專(zhuān)業(yè)性理論課程與專(zhuān)業(yè)實(shí)用完美結(jié)合，隨講隨練，講練結(jié)合，生動(dòng)地將文字轉(zhuǎn)變成一幀幀實(shí)操畫(huà)面，在課堂上完成眼到，心到，手到 ，習(xí)武精神到!

二是堅(jiān)持培養(yǎng)雙語(yǔ)化復(fù)合式體育人才

隨著"中國(guó)風(fēng)"近年來(lái)為全世界所推崇，越來(lái)越多的注意力投向中國(guó)的傳統(tǒng)武術(shù)、太極等特色體育項(xiàng)目。 現(xiàn)代體育學(xué)院緊跟時(shí)代潮流，注重學(xué)生的雙語(yǔ)能力，開(kāi)設(shè)特色體育英語(yǔ)的相關(guān)課程。在原有傳統(tǒng)專(zhuān)業(yè)課堂的基礎(chǔ)上，著重提高學(xué)生們的英語(yǔ)口語(yǔ)能力，展現(xiàn)體育學(xué)院與時(shí)俱進(jìn)，國(guó)際化體育競(jìng)技。并且在每學(xué)期都固定開(kāi)展在專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)老師指導(dǎo)下，由本班學(xué)生自己組織的體育教學(xué)實(shí)踐課，通過(guò)一系列實(shí)踐課程，使學(xué)生們給更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到后期的工作之中，并將專(zhuān)業(yè)性體育名詞與英語(yǔ)式教學(xué)編排有機(jī)地結(jié)合，真正做到游刃有余的用英語(yǔ)來(lái)解釋動(dòng)作原理，概念分析。通過(guò)一系列特色的體育人才培養(yǎng)課程來(lái)彌補(bǔ)我國(guó)在雙語(yǔ)化專(zhuān)業(yè)體育人才的稀缺，從而更強(qiáng)有力體現(xiàn)出我院“就好業(yè)才是硬道理”的辦學(xué)理念。所謂復(fù)合式人才培養(yǎng)，主要是針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，進(jìn)行特色化學(xué)生定位，使學(xué)生們真正做到一專(zhuān)多能的體育精英。我們整體的復(fù)合式人才培養(yǎng)思路大致分為以下幾點(diǎn)：其一，學(xué)期伊始，專(zhuān)業(yè)老師會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的體能評(píng)估，科學(xué)地找出孩子們的體能優(yōu)勢(shì)并將其與孩子們的就業(yè)意向進(jìn)行結(jié)合，切實(shí)做到“精”“準(zhǔn)”“穩(wěn)”的學(xué)生準(zhǔn)職業(yè)人的科學(xué)定位;其二，一專(zhuān)多能式教學(xué)目標(biāo)，通過(guò)前期準(zhǔn)確的學(xué)生定位，后期課程主要圍繞一專(zhuān)多能進(jìn)行多層次人才培養(yǎng)。保證每個(gè)學(xué)生不僅僅一技走天下，而是要做社會(huì)所需要的學(xué)習(xí)型人才。

三是堅(jiān)持訂單化就業(yè)保障的思路

通過(guò)在教學(xué)過(guò)程中著重培養(yǎng)實(shí)用化人才的教學(xué)路線(xiàn)，現(xiàn)代體育學(xué)院學(xué)生在校期間考取各種相關(guān)等級(jí)證書(shū)，培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀的體育人才，故而深受用人單位青睞與認(rèn)可。值得一提的是體育學(xué)院和多家知名用人單位簽署了培養(yǎng)就業(yè)協(xié)議，切實(shí)保障學(xué)生的就業(yè)與發(fā)展。與此同時(shí)，保持就業(yè)的多樣性也是體育學(xué)院的立足之本，鼓勵(lì)支持學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，派出專(zhuān)業(yè)老師輔助學(xué)生創(chuàng)建武館、組織學(xué)生擔(dān)任相關(guān)聯(lián)賽裁判員、派遣學(xué)生出國(guó)實(shí)習(xí)等多條就業(yè)渠道。

在一系列的辦學(xué)方針和舉措下，北京現(xiàn)代體育學(xué)院的畢業(yè)生質(zhì)量和就業(yè)率屢創(chuàng)新高。我們相信，只有對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，學(xué)院才會(huì)被廣大初、高中畢業(yè)生認(rèn)可，我們堅(jiān)信，只有認(rèn)真教學(xué)，北京現(xiàn)代體育學(xué)院才能在大學(xué)之林中獨(dú)樹(shù)一幟，越辦越好，成為百年名校！